家庭體育實踐活動作文的開頭
1.實踐活動作文的開頭和結尾
鳳頭展彩]
經典語段一：丁香花開，有一縷雅而不酸的沁香飄進那陋破的紗窗。每到此時，我便撒著歡兒雀躍地去爬那棵老樹。枝丫上的一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，載著破碎的夢想為仰首張望的天真小臉帶去美妙的花語，我便是在喝彩中脫穎而出的英雄，吮著那甜美的花汁，多么盼望來年丁香的再度綻放。（選自山西省2004年中考滿分作文《夢里花落知多少》）
[妙處可言]
文章開篇給我們展示了一種詩意的氛圍，在這種氛圍中，洋溢著一種生活的歡快的氣息，很方便作者情感的抒發(fā)。為下文敘述往事而張本。
經典語段二：自己說服自己，是難得的勝利；自己感動自己，是心靈的升華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風景，是我們生命的終極。
從我們呱呱墜地的那天起，當我們睜眼看世界的那一刻，我們切實感受帶了自己的存在，我們?yōu)槌蔀閺V袤宇宙中那渺小而又偉大的生命體而感到驕傲和自豪。云一樣的種子——富有夢幻色彩的希望，在我們的心里悄悄萌發(fā)。（選自山東省2004年中考滿分作文《我——一道最美的風景》）
[妙處可言]
用排比的修辭導入，語言很有氣勢，干凈利落的詞語，把讀者領進了“自己”的內心世界，從而為承認、欣賞、贊美“我是一道最美的風景”而蓄勢。
經典語段三：岸邊的垂柳輕輕地舞動著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽；恬靜的天空準備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；天之盡頭，大地悄悄送走了最后一抹晚霞；只有風兒還徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語，仿佛在發(fā)表著幸福的宣言……（選自山東省2001年中考滿分作文《幸福感悟》）
[妙處可言]
“垂柳”、“夕陽”、“晚霞”、“風兒”等意想的組合，給我們展示了一幅溫馨、和諧的畫面，在這樣的環(huán)境中，人物的心情也一定的美麗而歡快的。環(huán)境的烘托，能更好地揭示人物的內心世界。
2.一件體育運動的作文開頭結尾
今天，全校同學聚集在運動場上，舉行同學們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個人平時鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學利用大課間的時間進行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學們非常喜愛的一項體育運動，它不受場地的限制，隨時隨地都可以進行。對于提高耐力和身體素質有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們“小球轉動大球”的一段佳話。
3.寫體育課,作文的開頭怎么寫
我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>
平時，不經常運動的我在一開始有一些吃力，但是經過這么長時間的鍛煉后，也已經適應了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發(fā)展，而且還可以帶來歡樂，調節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！“一二一，一二一……”
每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑臉。
如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。
因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你起來。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。
陽光已經撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經準備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發(fā)；向著陽光，我們舞出生命的精彩。
4.關于體育精神作文的開頭和結尾
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節(jié)體育課的教學內容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊“終點要到了，沖刺啊！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
5.寫體育趣味活動作文 開頭
今天下午比賽正式開始了，這次比賽也預示著我們的體育節(jié)即將閉幕了，所以在比賽前老師對我們體育界的表現作了一下總結，不過，懷著激動心情的我不是來聽總結的而是為班級爭光來比賽的，前面的話我都沒有聽得太仔細，只是模模糊糊的代過去了，后面的這一句我敢打賭任何人都沒有我聽得清楚：請同學們到自己的比賽場地去，我像火箭一樣沖到了排球場地。
先是進行激烈的比賽搶墊子了。比賽規(guī)則是這樣的：十六個墊子排成一圈，每班派十六個人去，沒有搶到的人就會被淘汰，每關過后撤走兩個墊子。如果兩個人不是一個班的同時坐到一個板凳上，就劃拳決定勝負，負者退出，如果是一個班的就退出一位同學。
第一關開始了，哨聲一響，所有參賽者都圍著板凳小跑，突然哨聲再次響起，我馬上穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在了旁邊的點子上。我一路過關斬將，順利地連過二關，到第三關卻遇到了麻煩，因為我與班里的朱海琳坐在了一起，只能退出一個人。這時，我還沒有徹底反應過來，朱海琳同學毫無怨言地走了，我心里在想：她為什么這樣做呢？是因為她得技術不如我嗎？不是，是因為她覺得誰在場上都無所謂，重要的是為班級獲得榮譽。當然我沒有辜負朱海琳的期望，所有的參賽選手也沒有辜負大家的期望，最終我們以9人：8人的危險成績贏了二班，班里的同學頓時歡呼雀躍，不過5分鐘后我們還要迎接腳步移動跑的比賽。
休息了一會后，我們的十六名腳步移動跑的隊員各就各位準備好了迎接新的比賽，老師一聲哨響，兩個班的同學就開始移動腳步接力了。一分鐘過去了，我們班的速度明顯不如二班嘛！剩下的同學喊“加油”都喊破了嗓子，還是畢浩然同學給了我們希望，她那靈活的身軀，矯健的步伐，把兩個班的距離拉得越來越近。不過，到最后還是我們輸了，不只是因為我們不夠團結還是平常少了鍛煉。
發(fā)獎時，老師說我們和二班都獲得了六年級級部的并列第一，聽著這話我想：“這還不錯嘛，兩個班都得了第一，也不至于讓哪一個班難過。”
這是一場多么令人難忘的運動會呀！不僅我們班奪得了全年級第一名，而且我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣，這種比賽真是有趣又有“味道”。
6.怎么寫親子體育節(jié)的開頭
體育節(jié)
半年一度的體育節(jié)，一學期一度的運動會馬上就要來臨！全校上下“普天同慶”。進入初中的第一屆運動會，會有什么驚喜呢？會有什么的獎勵呢？我們只要記住“相信你自己，你是最棒的！”
有著這一個堅定的信念，相信在運動會能為班爭光，能在運動會上大顯身手。可是我看到這個運動會的項目表時讓我大吃一驚。才幾十個項目比小學少了五六個項目！才多了一個1500米的長跑，能讓我大顯身手的“輪滑”沒有了！唉！
只有眼睜睜的看同學們?yōu)榘酄幑猓≈挥袨樗麄兗佑凸臍獾姆荩≡谶\動會來臨之前，我非常渴望運動會的來臨，期盼“輪滑”這個項目的來臨！相信自己能為班爭光，可是盼來的卻是一個田徑運動會唉！在田徑這一項，我沒有王浩填那么好的耐力，沒有李澤杰那么好的體力，沒有許煥杰那么快的速度。看著一個一個的運動健將在體育場上馳騁，為班爭光，認為自己很沒用為什么不在田徑好好練習一下。
我在心里種下堅定的種子，在以后的日子我一定努力學習體育方面，希望自己有；能力為班爭光。
今天，我們學校的操場上真熱鬧，第四屆體育節(jié)隆重開幕了。操場上彩旗飄舞，花團錦簇，一派喜慶氣氛。入場式開始了，在五星紅旗的引領下，首先進場的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著盛大的彩旗隊、花束隊把操場打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運動員方隊。運動員們精神抖擻，意氣風發(fā)，邁著整齊，輕松的腳步，高喊著“我運動、我拼搏、我向上”的口號，走過主席臺，臺上的領導微笑著向我們點頭。最可愛的是一年級的小朋友，他們剛入學不久，卻一個個像小老虎，神氣地進場，贏得大家的陣陣掌聲。簡短的開幕式，體現了我們皇冠小學運動員團結、奮進、拼搏地風采。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。曲逸凡同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見曲逸凡一臉嚴肅，甩開大步全神貫注地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。經過幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“曲逸凡，加油！堅持到底就是勝利！”也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米…… 到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見曲逸風在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第一名。同學們?yōu)樗龤g呼，為她堅強的毅力而鼓掌。
比賽結束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久回蕩。
自己參考一下
7.怎樣寫參加社會實踐活動的作文開頭和題目
開頭一：寒期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。一個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
開頭一：在一個多月的打工生涯中，發(fā)現在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？
開頭一：很高興自己能有這次社會實踐的機會，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。 大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
開頭一：大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
開頭一：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
