我們就應該這樣做作文開頭(這樣做值得的作文的開頭)
1.這樣做值得的作文的開頭
小時候的娃娃沒玩夠，不想長大。
幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。
爸爸媽媽的笑臉沒看夠，不想長大。時間無情的流逝，我已經長大，但我還是留戀童年的生活，長的越大懂得越多，尤其是知識那叫一個難。
記得那是一個星期天的下午，我拿報紙做競賽題其中有一道題很難，我使用了各種方法來解，可方法一個個的想出來有一個個被駁倒，我思維起了繭，動轉不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊，鉛筆心也用了好幾根。
但這樣做值得，雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度 還有一次，有一道題需要圓規(guī)畫圖，一不小心，圓規(guī)的針扎破了手指頭，雖然很痛，但我還是繼續(xù)畫一遍。兩遍。
三遍雖然我屢戰(zhàn)屢敗，但我沒有放棄，我還是屢敗屢戰(zhàn)直到畫好為止。我畫的眼睛都疼了，但這樣做值得。
因為在做這道題得同時，也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實我并不喜歡做那么難的題，太費神了而且還麻煩，但有一件事讓我對這個想法有所改變。
那是一天下午，我在家寫作業(yè)，忽然表哥一陣旋風似的沖進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好消息！哪來的好消息？我奇怪的問，表哥故意擺起架子，歪著頭說你猜猜，這下我可急了，心跳加快，滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的對我說，你的少年智力開發(fā)報獲得了特等獎。
真的？我高興地一蹦三尺，興奮的忍不住的哭了，為了這次的比賽我花費了多少心血。那用圓規(guī)一遍又一遍畫的那道題，讓我思維起繭的那道題，這樣做難道不值得么？我經過了重重難關，終于苦盡甘來了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么！”難道不是么？他這樣做值得嗎？ 我覺得他這樣做值得。
一個年僅十二歲的少年創(chuàng)辦了一份雜志，為全市的人民豐富了閱讀內容。而他賣雜志賺來的錢，則用來為同學們買鞋襪，但他卻沒為自己留下一雙鞋和襪。
我十分敬佩達貝里這種高尚的精神，只要自己熱心幫助別人，別人會快樂，自己也會快樂。的確，達貝里是這樣想的，也是這樣做的，但有些人卻認為他這樣做不值得，甚至覺得他很愚蠢，就算他給同學們分鞋襪，也至少為自己留一雙。
可達貝里他就是這樣的一種人，他始終為愛而奮斗，為幫助別人而奮斗。因為他深知：“如果我為自己留下一雙鞋襪，很可能這雙鞋襪就可以去幫助更多的同學？”是的，達貝里有一顆金子般的心，他把自己所有愛都注入到別人身上。
達貝里他就是這樣，一心只為別人著想。 同樣，在“五.一二”汶川大地震中，一名偉大的人民教師意想不到的舉動，成為了表現(xiàn)達貝里這種精神最好的見證。
這個偉大的教師就是——“譚千秋”老師。在汶川大地震發(fā)生時，譚千秋正在講臺上上課，當大地開始晃動時，譚千秋老師大喊：“地震了？同學們快跑！一定要快?！?/p>
教室里的同學便像沸水一樣沖出了教室，只有四個同學被困在教室里。門口被石墻堵住了，那四個同學已經絕望了。
但就在教室要崩塌的一瞬間，譚千秋老師果斷的把那四個被 困的同學擠進了講臺。就這樣，譚千秋老師的生命永遠定格在了這一個動作上，就是在一切災難和危險面前，義無反顧地綻放人生年華。
譚千秋老師不也正如達貝里一樣，舍已為人嗎？ 我永遠不會忘記達貝里這種偉大而無私的奉獻精神，讓我們永遠記住他的名字——“迪羅.迪貝里”！ 我的記憶，一直停留在那把藍色的雨傘上。
那藍色，明澈如天空，透徹如大海。 小時候，在下雨的時候，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來接我回家，我感到我的頭頂上一片藍色，肩膀上也籠罩于一片藍色之中，滿眼看見的也是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮矮的我和媽媽講話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的身子一半在外邊。風夾雜著雨滴，拍在媽媽肩上。
媽媽那邊的天空是灰色的，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，卻在一片藍色的天空里。
我告訴媽媽她把傘打歪了，可媽媽卻固執(zhí)地說沒歪。頓時，眼睛里有種不知名的東西在閃閃發(fā)亮。
時光飛逝，那把藍色的傘在柜子里放久了，但是每到下雨天，它總是街上最美的藍色。 或許是巧合，又是一個下雨天，有時那把藍色的傘，傘下是我和媽媽，我刻意的將傘往媽媽那邊移了移，媽媽在一片藍色的天空中籠罩著。
我的肩濕了，頭發(fā)也濕了。當時，媽媽提醒我傘歪了，此刻我想起以前的鏡頭，我笑著說了一句，我打傘的本領可是跟您學來的呢，怎么會歪呢？于是我們進入了許久的沉默，回頭看見晶瑩的水珠滑過媽媽的臉頰。
媽媽這樣做，值得。因為讓女兒懂得了感恩。
我這樣做，值得。因為讓媽媽體會到我的愛。
這一切，都因為媽媽打的那把傾斜的傘。 這樣做，真的值得。
2.這樣做值得的作文的開頭
小時候的娃娃沒玩夠，不想長大。
幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。
爸爸媽媽的笑臉沒看夠，不想長大。時間無情的流逝，我已經長大，但我還是留戀童年的生活，長的越大懂得越多，尤其是知識那叫一個難。
記得那是一個星期天的下午，我拿報紙做競賽題其中有一道題很難，我使用了各種方法來解，可方法一個個的想出來有一個個被駁倒，我思維起了繭，動轉不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊，鉛筆心也用了好幾根。
但這樣做值得，雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度 還有一次，有一道題需要圓規(guī)畫圖，一不小心，圓規(guī)的針扎破了手指頭，雖然很痛，但我還是繼續(xù)畫一遍。兩遍。
三遍雖然我屢戰(zhàn)屢敗，但我沒有放棄，我還是屢敗屢戰(zhàn)直到畫好為止。我畫的眼睛都疼了，但這樣做值得。
因為在做這道題得同時，也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實我并不喜歡做那么難的題，太費神了而且還麻煩，但有一件事讓我對這個想法有所改變。
那是一天下午，我在家寫作業(yè)，忽然表哥一陣旋風似的沖進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好消息！哪來的好消息？我奇怪的問，表哥故意擺起架子，歪著頭說你猜猜，這下我可急了，心跳加快，滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的對我說，你的少年智力開發(fā)報獲得了特等獎。
真的？我高興地一蹦三尺，興奮的忍不住的哭了，為了這次的比賽我花費了多少心血。那用圓規(guī)一遍又一遍畫的那道題，讓我思維起繭的那道題，這樣做難道不值得么？我經過了重重難關，終于苦盡甘來了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么！”難道不是么？他這樣做值得嗎？ 我覺得他這樣做值得。
一個年僅十二歲的少年創(chuàng)辦了一份雜志，為全市的人民豐富了閱讀內容。而他賣雜志賺來的錢，則用來為同學們買鞋襪，但他卻沒為自己留下一雙鞋和襪。
我十分敬佩達貝里這種高尚的精神，只要自己熱心幫助別人，別人會快樂，自己也會快樂。的確，達貝里是這樣想的，也是這樣做的，但有些人卻認為他這樣做不值得，甚至覺得他很愚蠢，就算他給同學們分鞋襪，也至少為自己留一雙。
可達貝里他就是這樣的一種人，他始終為愛而奮斗，為幫助別人而奮斗。因為他深知：“如果我為自己留下一雙鞋襪，很可能這雙鞋襪就可以去幫助更多的同學？”是的，達貝里有一顆金子般的心，他把自己所有愛都注入到別人身上。
達貝里他就是這樣，一心只為別人著想。 同樣，在“五.一二”汶川大地震中，一名偉大的人民教師意想不到的舉動，成為了表現(xiàn)達貝里這種精神最好的見證。
這個偉大的教師就是——“譚千秋”老師。在汶川大地震發(fā)生時，譚千秋正在講臺上上課，當大地開始晃動時，譚千秋老師大喊：“地震了？同學們快跑！一定要快?！?/p>
教室里的同學便像沸水一樣沖出了教室，只有四個同學被困在教室里。門口被石墻堵住了，那四個同學已經絕望了。
但就在教室要崩塌的一瞬間，譚千秋老師果斷的把那四個被 困的同學擠進了講臺。就這樣，譚千秋老師的生命永遠定格在了這一個動作上，就是在一切災難和危險面前，義無反顧地綻放人生年華。
譚千秋老師不也正如達貝里一樣，舍已為人嗎？ 我永遠不會忘記達貝里這種偉大而無私的奉獻精神，讓我們永遠記住他的名字——“迪羅.迪貝里”！ 我的記憶，一直停留在那把藍色的雨傘上。
那藍色，明澈如天空，透徹如大海。 小時候，在下雨的時候，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來接我回家，我感到我的頭頂上一片藍色，肩膀上也籠罩于一片藍色之中，滿眼看見的也是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮矮的我和媽媽講話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的身子一半在外邊。風夾雜著雨滴，拍在媽媽肩上。
媽媽那邊的天空是灰色的，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，卻在一片藍色的天空里。
我告訴媽媽她把傘打歪了，可媽媽卻固執(zhí)地說沒歪。頓時，眼睛里有種不知名的東西在閃閃發(fā)亮。
時光飛逝，那把藍色的傘在柜子里放久了，但是每到下雨天，它總是街上最美的藍色。 或許是巧合，又是一個下雨天，有時那把藍色的傘，傘下是我和媽媽，我刻意的將傘往媽媽那邊移了移，媽媽在一片藍色的天空中籠罩著。
我的肩濕了，頭發(fā)也濕了。當時，媽媽提醒我傘歪了，此刻我想起以前的鏡頭，我笑著說了一句，我打傘的本領可是跟您學來的呢，怎么會歪呢？于是我們進入了許久的沉默，回頭看見晶瑩的水珠滑過媽媽的臉頰。
媽媽這樣做，值得。因為讓女兒懂得了感恩。
我這樣做，值得。因為讓媽媽體會到我的愛。
這一切，都因為媽媽打的那把傾斜的傘。 這樣做，真的值得。
3.我是這樣做的作文
我做了一件好事
08年的南方雪災阻斷了人們回家團聚的路，中國人在這場雪災面前沒有屈服，向世人展示了“一方有難，八方支援”的團結精神。就連我也加入了迎戰(zhàn)暴風雪的隊伍中。
去年寒假的一天清晨，起床后我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場大雪，整個世界變成了一個白色的世界，景色美麗極了。但積雪厚達一尺多，所有的道路被大雪無情的吞噬了，很多交通中斷，媒體呼吁群眾積極加入掃雪大軍。我們全家也積極響應，扛著鍬上陣了。
馬路上已經有好多人在鏟雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地鏟起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發(fā)出的聲音不絕于耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，好像是用刀切豆腐那樣的輕松，鐵鍬帶著積雪向前滑了一大截。將蓬松的雪擠得很緊。我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動也不動。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟于事。凜冽的寒風仍然在無情的刮著。我的手凍的幾乎麻木了，臉凍得通紅。真想放棄不干了。
我抬頭看看長長的鏟雪大軍，他們依然熱情高漲，幾百把鐵鍬在馬路中央前后、上下來來回回有節(jié)奏的不停移動著。一鍬鍬雪團從馬路中央不停地向路兩邊拋去。場面壯觀極了。我又看看爸爸，他的“陣地”在不斷地擴大，“戰(zhàn)線”不斷拉長。我在研究著他的鏟雪經驗：他手握鐵鍬，先用鐵鍬將雪推到路邊，然后拔出鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插雪層，雙臂再一使勁，一鍬雪鏟起來，將雪甩向路邊，又收回鐵鍬接著干起來了。我學著他的樣子，鏟起雪來。不一會兒，我也收復了一大塊“陣地”。正當我干的正起勁時對面也出現(xiàn)了一把鐵鍬，原來是我們班的某某，他也來參加鏟雪了。最后這段路在我們這兒實現(xiàn)了最后的貫通。白色的大地上重現(xiàn)了這條“黑龍”的身影。
我們兩將手中的鍬高高的舉向頭頂互相敲擊了一下。旁邊響起了掌聲。正當我們準備回去的時候，緩緩的開來了一輛公交車，透過車窗我看見車上的人帶著微笑向我們揮手致意。
望采納，謝謝~
4.我這樣做對嗎作文開頭
難，八方支援”的團結精神。就連我也加入了迎戰(zhàn)暴風雪的隊伍中。
去年寒假的一天清晨，起床后我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場大雪，整個世界變成了一個白色的世界，景色美麗極了。但積雪厚達一尺多，所有的道路被大雪無情的吞噬了，很多交通中斷，媒體呼吁群眾積極加入掃雪大軍。我們全家也積極響應，扛著鍬上陣了。
馬路上已經有好多人在鏟雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地鏟起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發(fā)出的聲音不絕于耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，好像是用刀切豆腐那樣的輕松，鐵鍬帶著積雪向前滑了一大截。將蓬松的雪擠得很緊。我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動也不動。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟于事。凜冽的寒風仍然在無情的刮著。我的手凍的幾乎麻木了，臉凍得通紅。真想放棄不干了。
5.這樣做真不容易作文開頭結尾
這樣做真不容易 新學期開始了，我們班來了一個轉學生，她叫張玲，長得挺秀氣，看起來還有幾分內向. 湊巧，她被分到我的同桌，這樣，我們就成了朋友.幾星期之后，我發(fā)現(xiàn)她的學習成績不好，在班上屬于倒數(shù)的那種.記得媽媽叮囑過我，叫我不要和學習成績差的同學交往，于是我很矛盾，不知如何是好.她似乎也看出我在想什么，便對我說：“你是不是嫌我成績差，不想和我來往？”我不知怎的，支支吾吾地違心說道：“不……我沒有.”可她好像不相信，于是給我講了她家的情況，她說她媽媽前不久因為患重病因無錢醫(yī)治去世了.現(xiàn)在她爸爸一個人挑起了家里的負擔，她很想給爸爸分憂，爸爸卻不讓她分心，讓她分心學習，為了讓她不再想起以前的傷心事，爸爸還特意搬家讓她換換環(huán)境.正是在這段時間，她的成績嚴重下滑.我這才弄清事情的真相，”從那以后，就很少看到她玩了.在同學們的眼中，她只是一個成績差，而且內向的女生，大家都不太愿意主動和她說話，只有我知道事情的真相. 又過了幾個星期，轉機出現(xiàn)了.班里組織了一次數(shù)學競賽，難度比平時的要求要高一些.考試那天，報了名的紛紛進場，可是同學們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，張玲也進來了.周圍議論紛紛，大家都認為就憑她的水平肯定是考不好的.自從和我那次談話以來她非常努力地補習功課，我相信她進步一定很大. 果不其然，成績揭曉后，大家驚異地發(fā)現(xiàn)她考了第四名，對于一個剛進班時成績倒數(shù)的學生來說很不容易了.只有我知道她背后付出了多少努力.。
6.這樣做值得 作文 800字左右 急 謝謝
這樣做值得作文所以我們應該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？著名的丹麥的物理學家雅各博爾曾經在一次實驗中不小心打碎了一個花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過，當他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質量是大塊質量的16倍，大塊質量是次大塊碎片質量的16倍，后來他利用這個理論來恢復隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體學帶來了意想不到的收獲。 “碎花瓶理論”不也說明垃圾中也可能蘊含有極大的寶藏嗎？
如果我們仔細聆聽我們的世界，這樣做值得作文世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
我們生活的地方是一個藍色的星球，球則是圓，而我們在生活中就是處理圓與缺的哲學。缺之于圓是一個不斷完善的過程，這樣做值得作文正如道爾頓，色覺的缺給了他醫(yī)學理論上的圓；安藤百福破產的缺讓他有了一個新產業(yè)的圓；家務雜工喬利的缺，讓洗衣技術得到了一個圓。
灰太狼長得太帥了，于是他很快在演藝圈有了一席之地，這樣做值得作文在青青草原很快名聲大振，而且成了家喻戶曉的明星，每天都有許許多多的“太陽"（灰太狼的崇拜者）來拜訪，來送禮。灰太狼有吃不完的食物 ，有住不完的房子，也有很多演出。
灰太狼裝成一個賣汽水的，喜羊羊經過這里 ，正好口渴了，這樣做值得作文買了一瓶汽水喝。喜羊羊并沒有發(fā)現(xiàn)什么，就喝了下去。忽然，喜羊羊把瓶子扔在了地上，溫順地成了灰太狼的手下。喜羊羊進了鐵門。看見羊就抓。一下子，就抓了十幾只羊，灰太狼好得意。喜羊羊跟著灰太狼回家
7.這件事,讓我自己做 作文 開頭
這件事，讓我自己做
我以前像一個‘小皇帝’，什么事也不做。但在我認真地閱讀了《小學生的守則》后，就發(fā)生了這樣一件事。
那是發(fā)生在上個禮拜的星期一。中午，媽媽坐在板凳上，準備給我洗上衣。我看見媽媽要動手，便上前一步說：“媽媽，這件事，讓我自己做，好嗎？”媽媽一聽，嚇了一大跳，但馬上又鎮(zhèn)靜了下來，說：“喲，看不出，徐寧長大了。好吧，來吧！”媽媽說著，擦了擦手，離開了座位，我馬上坐上板凳，開始洗上衣。我開始先泡了泡衣服，又粗略的打了一遍肥皂，然后洗掉肥皂沫，就準備涼起來。正巧，媽媽從屋里走了出來，看見我洗的上衣，馬上說：“先別涼，先別涼。”我聽了，覺得十分驚奇，把衣服拿給媽媽看。媽媽仔細看了看，指著好幾處地方，對我說：“衣領沒有洗干凈，還有，袖子邊上，也沒打肥皂，還有……?？傊鍪乱J真，不能馬馬虎虎。”我聽了，心里想：真沒想到洗衣服還有這么多道理！我只好繼續(xù)洗起來。這回，我仔細地把每個地方都打上肥皂，然后，又分幾個地方，使勁用手搓。搓了一會兒，我就把衣服泡在水里，然后，再打肥皂，再搓，再泡，如此循環(huán)了三次，總算把衣服洗干凈了，我也已經是滿頭大汗。媽媽看著我洗得，高興地笑了，我也高興地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
這件事，使我懂得了只有自己勞動，才能有那種自豪的心情。不信，大家都來試試。
8.這樣做 值得作文 開頭曲
這樣做，值得“還有兩圈！汗水已經濕秀了背脊，嘴巴急促地呼吸著，我這樣做，值不值得？體育老師拿著記分表，緩緩地走來，“同學們今天我們考1000米跑”。
“1000米跑！唉，骨瘦如柴的我怎能吃得消，這回一定不過了，就像去年一樣”。旁邊一位同學幸災樂禍地拍拍我的肩：“不過，就是你的命，你就別跑了，你考試都不值得考，反正不過”。
“唉，我的命嗎？”我長長地嘆了一口氣，頭深深地垂了下去。只見一只渺小的螞蟻頂著食物在行走。
“呵呵，遇上我你就倒霉了，被我玩弄就是你的命！”我把一腳在它面前一擋，像大山，它繞了過去，我又用另一只腳擋住，像大洋，它又繞了過去，只不過這次它頭頂上的食物掉了，本以為它會知難而退，可誰知它又原路返回找起食物?！澳氵@樣做不值得呀！”我用手把那細小的食物撿起，放在了離它十米的地方。
在它的面前是一條危險而又漫長的大道，是后退，還是前進？然而，它毅然決然地踏上了那條路，前進中，風沙在咆哮，巨石在阻擋，烈日在灼燒，我仿佛看見了英勇的戰(zhàn)士，聽見那號角般的腳步聲，然而作為旁觀者的我就像只螞蟻，它仿佛是黑暗中的一顆星，照亮了我前進的路，它用行動寫下了兩個沉重的大字——非命，它用不懈的精神告訴我這樣做，值得。開始跑步了，發(fā)令的號角——哨子吹響，我投入了這場沒有銷煙的戰(zhàn)爭，即使明知道不過，即使明道會戰(zhàn)死，可是我聽到了風的吶喊，感受到了陽光的沐??！“還有兩圈！”，汗水已經濕透了背脊，嘴巴急促地呼吸，我這樣做值不值得？我堅定地告訴自己，這樣做，值得。
