行政管理先關(guān)內容(行政管理必備的知識有什么)
1.行政管理必備的知識有什么
行政管理的協(xié)調功能包括兩方面的內容，一是協(xié)調公司內部各部門(mén)間的關(guān)系，二是協(xié)調企業(yè)與社會(huì )其他企業(yè)、社會(huì )機構和政府部門(mén)的非業(yè)務(wù)關(guān)系。行政管理對內部各部門(mén)間的關(guān)系的協(xié)調，是以對計劃的分工執行和控制為基礎的。在執行計劃控制的過(guò)程中，行政管理部門(mén)應該對各部門(mén)的計劃執行情況和執行進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調，以調整好企業(yè)的整體計劃的實(shí)施。同時(shí)，還應該對各部門(mén)在執行工作計劃的過(guò)程中在日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進(jìn)行調解，使企業(yè)各部門(mén)之間能夠團結和協(xié)調一致，維持企業(yè)的穩定和正常運行。 行政管理的另一項協(xié)調任務(wù)，是協(xié)調企業(yè)同其他企業(yè)、社會(huì )機構和政府部門(mén)的非業(yè)務(wù)關(guān)系。這種關(guān)系之所以是非業(yè)務(wù)的，是因為企業(yè)的運行是在各部門(mén)明確分工的基礎上才得以健康而穩定地進(jìn)行的。行政管理部門(mén)的職權并不能超越企業(yè)的內部分工。明確這一點(diǎn)是很重要的，這樣可以避免企業(yè)的行政管理部門(mén)插手業(yè)務(wù)，從而避免在業(yè)務(wù)部門(mén)和行政管理部門(mén)之間造成矛盾沖突，避免使企業(yè)的運轉陷于混亂。烽火獵聘公司認為行政管理對企業(yè)與其他企業(yè)、社會(huì )機構和政府部門(mén)的非業(yè)務(wù)關(guān)系的協(xié)調，其主要內容是在維護企業(yè)的基本權益的基礎上，發(fā)展同社會(huì )各有關(guān)單位的友好交往，緩解矛盾沖突，從而為企業(yè)爭取一個(gè)好的生存環(huán)境。 當然我們這里也分成兩個(gè)部分，一個(gè)是行政管理學(xué)課程，一個(gè)是企業(yè)行政管理需要學(xué)習的課程。
行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體從事管理工作以及科研工作的專(zhuān)門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)
、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì )調查與統計、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。 主要課程：管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導論、社會(huì )學(xué)概論、政府經(jīng)濟學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學(xué)等 企業(yè)行政管理主要是在職人員進(jìn)行再學(xué)習的課程，課程包括：
行政工作統籌管理、商務(wù)禮儀與職業(yè)形象、秘書(shū)與助理職業(yè)化訓練、行政溝通技巧、合同管理文秘職業(yè)化訓練、商務(wù)禮儀與接待宴請、大型會(huì )務(wù)組織等等。
2.行政管理的基本工作內容
補充下..
企業(yè)的行政管理工作內容包括行政事務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、人力資源管理。具體包括相關(guān)制度的制定和執行推動(dòng)、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、文書(shū)資料管理、檔案管理、會(huì )議管理、涉外事務(wù)管理，生活福利、車(chē)輛、安全衛生等。
1、明確崗位職責。日常辦公事務(wù)管理包括日常事務(wù)的計劃安排、組織實(shí)施、信息溝通、協(xié)調控制、檢查總結和獎勵懲罰等方面的管理工作；辦公物品管理包括辦公物品的發(fā)放、使用、保管、采購以及相應制度的制定；文書(shū)資料管理包括印信管理、公文管理、檔案管理、書(shū)刊管理；會(huì )議管理包括會(huì )前準備、會(huì )中服務(wù)、會(huì )后工作；其他事務(wù)視具體情況而定。作為行政部門(mén)就要按崗位職責明確分工，保證每項工作有人抓。
2、加強溝通。溝通包括縱向溝通和橫向溝通。縱向溝通分為與上級溝通和與下級部門(mén)溝通。與上級溝通主要是充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導的意圖，把握住方向，同時(shí)將自己和下級部門(mén)的觀(guān)點(diǎn)很好的傳達給上級，這需要行政人員有觀(guān)察分析能力和表達能力。與下級溝通主要是執行上級的決定以及收集整理下級部門(mén)各項信息，這需要較強的應變能力和組織能力。橫向溝通包括公司內部相關(guān)部門(mén)和外界媒體政府機關(guān)等等。在傳達精神及布置工作任務(wù)及協(xié)調各部門(mén)工作時(shí)，務(wù)必真誠、謙虛。與外界溝通需要較強的適應能力和自我控制能力。
3、注重信息的收集和整理，并及時(shí)提供給管理者。信息包括企業(yè)外部信息和內部信息。外部信息具體包括：國家相關(guān)政策法規；社會(huì )習慣、風(fēng)俗、時(shí)尚變化；市場(chǎng)需求、消費結構、消費層次的變化；競爭企業(yè)信息；科學(xué)技術(shù)發(fā)展信息；突發(fā)事件等。內部信息具體包括財務(wù)狀況；生產(chǎn)狀況；產(chǎn)銷(xiāo)狀況；采購、庫存信息；設備的使用和管理；人才資源等。作為一名行政管理人員最重要的是要及時(shí)了解企業(yè)內部情況發(fā)展變化和國家政府機關(guān)相關(guān)政策和法律規定的變化。
4、培育傳播企業(yè)文化。在企業(yè)中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業(yè)文化去吸引、感化人。也就是我們通常所說(shuō)的人文管理。公司“誠信、友善、寬容”的企業(yè)文化很具特色，很有代表性，非常符合企業(yè)的特點(diǎn)。通過(guò)企業(yè)文化的建設不斷促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)文體的建設包括：（1）組織結構清晰，戰略導向明確。分工明確，這是企業(yè)發(fā)展的基礎。企業(yè)不僅應該有近期目標，更要有遠期規劃。行政管理人員應該協(xié)助企業(yè)管理者制定一個(gè)好的組織結構，并制定近、遠期戰略目標，從而形成一個(gè)完善的團結的團隊。（2）建立完善的績(jì)效評價(jià)標準，形成公平、競爭的平臺。管理者不完全控制員工做事情的方式，而去衡量做事情的結果，使任何人員能上能下。（3）注重企業(yè)形象建設。包括物質(zhì)形象和精神形象。物質(zhì)形象包括司容、司貌、技術(shù)裝備、產(chǎn)品、服務(wù)設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業(yè)風(fēng)格、人文環(huán)境等。讓工作“生活化”。（4）重視人才，用企業(yè)的發(fā)展凝聚人，用榜樣激勵人，用員工成才教育人。企業(yè)在給員工發(fā)展空間的同時(shí)，注重提供給員工再學(xué)習機會(huì )。可以開(kāi)展相應的活動(dòng)讓員工進(jìn)行職業(yè)生涯設計，讓每個(gè)員工都能對未來(lái)都充滿(mǎn)信心，對公司有認同感和歸屬感。
5、踏踏實(shí)實(shí)地去執行。完善成熟的制度有了，即定目標有了，關(guān)鍵就是要做好。要做好執行需要注意：（1）什么事情該做，該怎么做。（2）如何更好更快完成該做的事情。（3）清除所有障礙。（4）形成企業(yè)執行的制度和文化，讓執行影響到每個(gè)員工。只要我們把行政管理工作做到位、做深入、做細致，每個(gè)人都來(lái)參與管理，那么，人民制藥會(huì )發(fā)展得更快，走得更遠。
3.行政管理學(xué)基礎知識與應用有哪些
1、行政管理的特點(diǎn)：（1）執行性（2）政治性（3）權威性 2、行政管理的主體是國家權力機關(guān)的執行機構，即行政機關(guān)。
3、行政見(jiàn)權力的特點(diǎn)：（1）行政權力是一種公共權力（2）行政權力具有合法性（3）行政權力是操作性很強的執行權力（4）行政權力是一種強制性的權力P133 4、行政管理活動(dòng)的根本原則是依法管理。 5、行政職能可以分為政治統治職能和社會(huì )管理職能。
6、行政管理組織的種類(lèi)：（1）領(lǐng)導機關(guān)；（2）職能機關(guān)（3）輔助機關(guān)（4）直屬機關(guān)（5）派出機關(guān) 7、行政管理組織的結構：縱向結構、橫向結構 8、行政組織橫向劃分的方法：（1）職能部門(mén)化工（2）區域部門(mén)化（3）行業(yè)和產(chǎn)品部門(mén)化 9、工商行政管理的三個(gè)要素：主體、對象和性質(zhì)，工商管理的主體是國家P138 工商行政管理的實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)監督管理，管理的對象是市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，主體是市場(chǎng)經(jīng)濟活動(dòng)以及商品。 工商行政管理的目的就是建立和維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序。
10、工商行政管理機關(guān)行政行為一旦合法成立，就發(fā)生一定的法律效力。 11、工商行政管理的法律效力：（1）拘束力（2）確定力（3）執行力 12、物業(yè)管理的行政管理工作內容：（1）行政立法（2）執法監督（3）協(xié)調服務(wù)（4）宣傳引導 物業(yè)管理的行政管理手段有：（1）限制手段：主要有吊銷(xiāo)資質(zhì)證書(shū)，降低資質(zhì)等級等。
（2）經(jīng)濟手段：主要包括獎勵、罰款、沒(méi)收非法所得等； （3）教育手段：主要包括教導、規勸、告誡、表彰和經(jīng)驗推廣等。 13、物業(yè)管理的相關(guān)行政管理部門(mén)：一、規劃、城管、環(huán)衛、公安等有關(guān)行政管理部門(mén)；二、工商行政管理部門(mén)；三、物價(jià)行政主管部門(mén)；四、稅務(wù)行政管理部門(mén)P147 14、物業(yè)管理企業(yè)與行政管理部門(mén)的關(guān)系：（1）服從行政部門(mén)的管理（2）協(xié)助行政部門(mén)的管理（3）借助行政部門(mén)的管理（4）支持行政部門(mén)的管理 對物業(yè)管理企業(yè)的行政管理方式有：（1）依法處罰；（2）備案記載。
對物業(yè)管理行業(yè)的行政管理方式有：（1）實(shí)施準入制度；（2）創(chuàng )造競爭環(huán)境。（3）組織開(kāi)展考評活動(dòng)；（4）處理投訴。
4.行政管理主要學(xué)些什么內容
行政管理專(zhuān)業(yè)（本科）專(zhuān)業(yè)概況一、培養目標及規格 1。
培養目標 行政管理專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)所要求的知識和素養，能在黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì )團體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復合應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。 2。
業(yè)務(wù)培養要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政規范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的業(yè)務(wù)基本訓練，具備政治辨別能力、公共政策執行能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng )新應變能力和人才開(kāi)發(fā)管理能力。 3。
招生對象 本專(zhuān)業(yè)的招生對象是具有國民教育系列的大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體從事管理工作的相關(guān)人員以及有志于從事行政管理工作的其它在職人員。二、主干課程 當代中國政治制度、行政領(lǐng)導學(xué)、公共政策概論、政府經(jīng)濟學(xué)、行政法與行政訴訟法、公共部門(mén)人力資源管理、城市管理學(xué)、西方行政學(xué)說(shuō)等課程。
5.行政管理學(xué)的有關(guān)知識是什么
1。
1。1了解行政和行政管理的基本概念 1、行政的概念：行政是一種社會(huì )組織有序進(jìn)行活動(dòng)的形態(tài)、社會(huì )現象和社會(huì )活動(dòng)，它通過(guò)一定的形式、活動(dòng)和關(guān)系表現出來(lái)狹義行政概念：是一定社會(huì )政治意愿的積極推行、執行政治決策和實(shí)現政治目標，從屬于一定社會(huì )的政治。
廣義的行政概念：行政是一個(gè)組織為實(shí)施自已的政策目標（一般是非贏(yíng)利性的目標）而采取的活動(dòng)。 2、行政管理的概念：行政管理是圍繞執行公共權威而展開(kāi)的活動(dòng)，是國家的組織活動(dòng)。
它有三層基本含義；（1）行政管理是一種實(shí)踐活動(dòng)，行政管理是一種動(dòng)態(tài)功能。 它通過(guò)自己的各種形態(tài)的活動(dòng)，通過(guò)完成自己的各種功能來(lái)執行社會(huì )公共權威，達到既定目標。
行政管理同時(shí)也是一種社會(huì )活動(dòng)，它產(chǎn)生于一定的社會(huì )，作用于一定的社會(huì )，它的活動(dòng)涉及整個(gè)社會(huì )。行政管理活動(dòng)構成一個(gè)有序的整體系統。
（2）行政管理具有一定的形式，通過(guò)行政體制與組織形式，來(lái)執行自己的動(dòng)態(tài)功能。 （3）行政管理體現一種關(guān)系。
行政關(guān)系有多種形式，如權威關(guān)系、組織關(guān)系、人際關(guān)系、溝通關(guān)系、行政體系與社會(huì )的關(guān)系、行政管理者與被管理者之間的關(guān)系等等。各類(lèi)關(guān)系在一定的條件下都可能有不同的格式和性質(zhì)，會(huì )對行政管理活動(dòng)和形式產(chǎn)生一定的作用，影響行政管理活動(dòng)和形式。
從實(shí)踐的意義上說(shuō)，一是行政管理活動(dòng)是政府管理外部各種公共事務(wù)的活動(dòng)。又是政府為管理外部社會(huì )各項事務(wù)而展開(kāi)的內部管理活動(dòng)。
1。1,2熟悉行政機構和行政領(lǐng)導的基本概念 1、行政機構的基本概念：組織、行政組織，是社會(huì )行政系統的結構形態(tài)。
是行政行為賴(lài)以表現的組織基礎。 行政組織的含義包括4個(gè)方面：（1）組織結構主要是從職能目標的分工、權責大小的分配、層次等級的劃分、管理幅度的確立、制度紀律的規范等方面來(lái)確定組織的表現形式。
（2）組織行為組織中的人員為管理目的而活動(dòng)，在人員之間所進(jìn)行的相互交往、溝通、協(xié)作、默契等行為。 （3）組織環(huán)境組織受到環(huán)境的制約和影響。
（4）組織意識組織中人員對目標、行為、環(huán)境的認識和心態(tài)意識極大地也影響到組織的凝聚力。 2、行政領(lǐng)導的基本概念：行政領(lǐng)導是行政組織或機構的管理者通過(guò)一定方式指揮影響組織內的個(gè)體成群體，從而實(shí)現一定組織目標的活動(dòng)過(guò)程。
行政領(lǐng)導有4層含義：（1）領(lǐng)導是一種行為活動(dòng)的過(guò) 程，旨在實(shí)現某一管理目標。（2）領(lǐng)導是一種上下雙方共同行為的過(guò)程。
（3）領(lǐng)導是領(lǐng)導者對被領(lǐng)導者施加影響的過(guò)程。這種影響一是來(lái)自權力的影響力；二是來(lái)自非權力的影響力。
（4）領(lǐng)導活動(dòng)是在特定的環(huán)境中進(jìn)行的，它不能超越環(huán)境的制約。 因此，領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者和環(huán)境構成了領(lǐng)導活動(dòng)的三個(gè)層面基本要素。
1。1。
3熟悉行政溝通的作用和原則 l、行政溝通的作用行政組織決策、規劃、指揮、協(xié)調、控制等職能的發(fā)揮，都離不開(kāi)行政改溝通。首先，它是有效決策的依據。
其次，行政溝通能增進(jìn)行政人員對組織目標、工作環(huán)境的了解，促進(jìn)行政人員對組織的認識和認同，形成一種積極的組織意識。 最后，行政溝通能改善人際關(guān)系和組織氣氛。
2、行政溝通的原則。行政溝通旨在為實(shí)現某一目標而產(chǎn)生一定的溝通效應、速度、廣度和準確度。
為了最大限度地取得溝通效應，溝通時(shí)應當堅持以下三項原則：（1）高效率原則指某一行政信息完成溝通過(guò)程所需要的時(shí)間越少，溝通效率則越高。 為了實(shí)現行政溝通的高效率原則，必須特別注意以下兩個(gè)方面：一是保證溝通渠道暢通無(wú)阻，減少人為干擾和失真現象，盡可能選擇最短、最直接、容量適中的渠道進(jìn)行溝通。
二是溝通技術(shù)現代化。（2）高質(zhì)量原則是指行政信息在傳遞過(guò)程中所達到的真實(shí)性、準確性和全面性，盡可能地減少信息傳遞過(guò)程中的干擾和失真，注意減少與信息接收者的要求成行政決策活動(dòng)無(wú)關(guān)的信息。
（3）民主化原則。就是要擴大行政人員參與決策的機會(huì )，創(chuàng )造一種民主、寬容、和諧的溝通氣氛。
1,1,4掌握提高行政效能的方法行政效能，就是行政投入與行致產(chǎn)出之間的比值。它是行政產(chǎn)出的能量、數量、質(zhì)量與行政投入之間的綜合比值關(guān)系，是行政能率、行政效率和行政效益的合稱(chēng)。
提高行政效能應該采取綜合治理，突出重點(diǎn)的方法，應該把重點(diǎn)放在改革和完善行改內部的體制、結構、程序和提高人員的素質(zhì)上。把重點(diǎn)放在改善內部環(huán)境上，主要從四個(gè)方面進(jìn)行自我改革和完善。
（1）改革組織體制。劃清楚各項行政職能的內涵和外延，簡(jiǎn)改放權，根據職能加效能的原則重新考慮行政機構的設置及其編制、規模。
優(yōu)化組織結構、健全決策機構，加強信息機構和監督機構的職能，控制并適當減少過(guò)于龐大的執行機構。（2）提高行政人員的素質(zhì)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。
首先要提高行政人員的政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。其次，要加強在職人員的知識教育與專(zhuān)業(yè)培訓。
再者，建立優(yōu) 勝劣汰的競爭—激勵機制，盡快推行“國家公務(wù)員制度”，從制度上保證行政人員的質(zhì)量（3）完善行政過(guò)程。 首先，要進(jìn)一步優(yōu)化決策，增強決策的科學(xué)性和民主性。
其次，通過(guò)簡(jiǎn)化程序，減少中間層次和加強監控等方法消除執行和反饋中的“中間梗塞”和“信號衰減”現象。再者如強協(xié)調與合作。
最后，加強。
6.急求公務(wù)員招聘考試《綜合基礎知識》和《行政管理》的具體內容,
每年都不同。
中央機關(guān)及其直屬機構2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱為了便于應試者了解、準備和參加中央機關(guān)及其直屬機構2008年度考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試，人事部人事考試中心組織有關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)了《中央機關(guān)及其直屬機構2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，供應試者參考。一、公共科目筆試內容中央機關(guān)及其直屬機構2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。
全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測驗為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
申論為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測驗 應試者務(wù)必攜帶的考試文具包括鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。
要求應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。
（二）申論應試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或圓珠筆在答題卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無(wú)效。三、行政職業(yè)能力測驗介紹（一）測試內容行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析等內容。
言語(yǔ)理解與表達主要測查應試者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。
數量關(guān)系主要測查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數字和數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。判斷推理主要測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常識判斷主要測查應試者的法律知識運用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法等。資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。
（二）題型介紹 第一部分：言語(yǔ)理解與表達一般包含一段話(huà)或一個(gè)句子，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。例題：英國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第曾經(jīng)提出過(guò)關(guān)于電磁學(xué)說(shuō)的基本理論，由于他不善表達，文字晦澀，又缺乏數學(xué)說(shuō)明，所以當法拉第首次提出電磁學(xué)理論時(shí)，并沒(méi)有多少人注意。
一直到麥克斯韋用流暢的語(yǔ)言和明白的數學(xué)公式對電磁學(xué)理論進(jìn)行說(shuō)明之后，電磁學(xué)說(shuō)才得到世界的公認。這段文字強調了什么的重要性？A.創(chuàng )新 B.語(yǔ)言 C.理論 D.表達（解答：D）又例如：電視讀報是二次 報刊信息，它 報刊精華，聚焦熱點(diǎn)話(huà)題。
A.整合 濃縮 B.讀取 提煉C.編排 體現 D.加工 抽取（解答：A）第二部分：數量關(guān)系第一種題型：數字推理。每道題給出一個(gè)數列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀(guān)察這個(gè)數列各數字之間的關(guān)系，找出其中的排列規律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：1, 3, 5, 7, 9, ( )A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正確答案是11。原數列是一個(gè)等差數列，公差為2，故應選C。
第二種題型：數學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數量關(guān)系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學(xué)知識，準確、迅速地計算出結果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)A、B步行幾小時(shí)后相遇？A.3 B.4 C.5 D.6解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀(guān)察找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
例題：在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應該正好移動(dòng)到左上角。
因此，正確答案是B。第二種題型：定義判斷。
每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。例題：健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會(huì )交往或者學(xué)習，能夠抵御一般疾病。
根據健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，在今年春天患流感B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書(shū)十一年還是小學(xué)二年級水平，但是從小到大沒(méi)生過(guò)什么大病，體力活可以干得很好C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì )精神失常D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說(shuō)他古怪，不愿與。
