鋼琴介紹(學(xué)鋼琴的基本知識)
1.學(xué)鋼琴的基本知識
1、音的產(chǎn)生 音是由于物體振動(dòng)所產(chǎn)生的聲波，傳送到人們的聽(tīng)覺(jué)器官而形成的一種感覺(jué)。
音分樂(lè )音和噪音兩種。樂(lè )音：物體作有規則的、周期性的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音，叫做樂(lè )音。
噪音：物體做無(wú)規則的、非周期性的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音，叫做噪音。 樂(lè )音有音高、音值、音量和音色四個(gè)特性。
音高：是由物體在一定時(shí)間內的振動(dòng)次數（頻率）而決定的。振動(dòng)次數多，音則高；振動(dòng)次數低少，音則低。
音值：也稱(chēng)音的長(cháng)短。它是由音的延續時(shí)間的長(cháng)短不同而決定的。
音的延續時(shí)間長(cháng)，音值則長(cháng)；音的延續時(shí)間短，音值則短。 音量：也稱(chēng)音的強弱。
它是由振幅（音的振動(dòng)范圍的幅度）的大小而決定的。振幅大，音量則強；振幅小，音量則弱。
音色：是由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少而決定的。因為小提琴、鋼琴等各種樂(lè )器的音色不同，所以各種樂(lè )器合奏同一音調時(shí)，人們能夠清楚地聽(tīng)辨出各種不同的聲音來(lái)。
2、樂(lè )音體系 在音樂(lè )中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè )音體系。 音列：樂(lè )音體系中的音，按照上行或下行的次序排列起來(lái)的，叫做音列。
樂(lè )音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級兩種。
基本音級：在樂(lè )音體系中經(jīng)常使用的七個(gè)具有獨立名稱(chēng)的音叫做基本音級。 變化音級：基本音級被升高或降低后的音，叫做變化音級。
3、音的分組 音名：用C、D、E、F、G、A、B來(lái)標記基本音級的，叫做音名。 唱名：用do、re、mi、fa、sol、la、si作為音級名稱(chēng)的，叫做唱名。
半音：在十二平均律的鍵盤(pán)樂(lè )器上最相鄰的兩鍵（包括黑鍵）之間的距離是半音，也就是說(shuō)音與音之間最小的距離單位是半音。 全音：由兩個(gè)半音構成的音，叫做全音。
八度：由兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱(chēng)的音，叫做八度。 4、音符及休止符 （1）音符：用以記錄音的長(cháng)短的符號，叫做音符。
音符分單純音符與附點(diǎn)音符兩類(lèi)。 帶有兩個(gè)附點(diǎn)的音符叫做復附點(diǎn)音符。
后一個(gè)附點(diǎn)等于前一個(gè)附點(diǎn)的一半。 （2）休止符：表示聲音中斷的符號叫做休止符。
（三）節奏與節拍 1、節奏 將長(cháng)短和強弱相同或不同的音，按一定的規律組合起來(lái)，叫做節奏。 在整個(gè)樂(lè )曲或樂(lè )曲的部分中，具有典型意義的節奏，叫做節奏型。
2、節拍 強拍與若拍的均勻交替叫做節拍。 3、拍子 在樂(lè )曲中，用某一固定的音符來(lái)表示節拍的單位，叫拍。
4、小節線(xiàn) 在強拍前面用來(lái)劃分節拍的垂直線(xiàn)“|”叫小節線(xiàn)。 5、小節 兩條小節線(xiàn)之間的部分叫小節。
6、終止線(xiàn) 記在音樂(lè )作品末尾的復縱線(xiàn)（右面的一條略粗于左面的一條）“||”叫終止線(xiàn)。 7、拍號 表示不同拍子的符號叫拍號。
它以分數形式來(lái)標記。 9、常見(jiàn)的拍子 （1）單拍子：每一小節只有一個(gè)強拍拍子叫單拍子，如1/4、2/4、2/2、3/4、3/8等。
（2）復拍子：每小節有兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類(lèi)型的單拍子，叫復拍子。 （3）混合復拍子：每小節有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同類(lèi)型的單拍子組成，它有兩個(gè)或兩個(gè)以上的強拍，叫混合復拍子。
（4）換拍子：在一首歌曲中，有兩種或兩種以上的拍子交替出現的叫變換拍子。它分有規則的循環(huán)出現和不規則的循環(huán)出現兩種。
10、弱起小節 歌曲的第一個(gè)音起于弱拍或強位置的這一小節叫做弱起小節，或稱(chēng)不完全小節。這首歌曲的最后一小節也是不完全的，而將首尾兩小節的拍子相加就構成一完全小節。
11、切分音 將弱拍或強位置的音與后一個(gè)音高相同的強拍或弱位置的音連接起來(lái)形成的重音，叫做切分音。 把音值分成三部分來(lái)代替兩部分，便形成了三連音。
調式：按照一定關(guān)系連接在一起的幾個(gè)音（一般不超過(guò)7個(gè)），并以一個(gè)音（主音）為中心組成一個(gè)體系，這個(gè)體系就叫做調試。 調號相同的大小調，叫做關(guān)系大小調，也叫做平行調。
調號不同，但實(shí)際使用的音高都是相同的調，叫做等音調。 唱名法有兩種：固定唱名法和首調唱名法。
調式音階：將調式中的音按照高低順序（上行或下行），從主音到相距八度的主音排列起來(lái)，叫做調式音階。 調式音級：調式中組成音階的各音叫做調式音級。
五聲調式：按照純五度排列起來(lái)的五個(gè)音所構成的調式叫做五聲調式。這五個(gè)音的名稱(chēng)：宮、徵、商、羽、角。
以宮音為主音的叫做宮調式。 六聲調式：在五聲調式的基礎上加入一個(gè)偏音，即清角音或變徵音或變宮音或閏就構成了六聲調式的音階。
七聲調式：在五聲調式的基礎上加入兩個(gè)偏音，即清角，變宮或變徵和閏，就構成了七聲調式的音階。 升號調：凡是升記號來(lái)調整音級組織關(guān)系的，叫做升號調。
降號調：凡是用降記號來(lái)調整音級組織關(guān)系的，叫做降號調。 調號寫(xiě)法：純五度關(guān)系向上或鄉向下依次增加——升號調中。
同宮系統調：以同一音級為宮的各種調式，叫做同宮系統調。 關(guān)系大小調：調號相同的大小調，叫做關(guān)系大小調，也叫做平行調。
同主音調：以同一音高為主音的各調，叫做同主音調。 和弦：三個(gè)或三個(gè)以上的音，按一定關(guān)系迭置起來(lái)，叫做和弦。
三和弦：由三個(gè)音按三度關(guān)系迭置而成的和弦，叫做三和弦。 七和弦：由四個(gè)音按三度關(guān)系迭置起來(lái)的和弦，叫做七和弦。
屬七和弦：在屬音（V級）上構成的七和弦叫屬七和弦。 原位和弦：以和弦的根音為低音（最低的音）的和弦，叫做原位和弦。
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2.鋼琴的基本常識
鋼琴基本知識
鋼琴，英文名是Piano,Piano是pianoforte 的簡(jiǎn)稱(chēng). 其機械裝置有：鍵盤(pán)，擊弦機，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。現代鋼琴的鍵盤(pán)達七個(gè)八度，最高音為A；也有再加一個(gè)小三度的，最高音為C(88鍵)。 鋼琴第一次用于獨奏樂(lè )器是在1768年J.C.在英國的一次演出。
現代鋼琴因形狀和體積的不同，主要分為立式鋼琴和三角鋼琴。音樂(lè )會(huì )所用的大三角鋼琴 是樂(lè )器中的龐然大物，有9英尺長(cháng)，最重的可達79噸。迄今為止最昂貴的鋼琴是一架1888年生產(chǎn)的斯坦威牌 三角鋼琴，1980年在紐約以18萬(wàn)英鎊的高價(jià)被拍賣(mài)。 鋼琴因其獨特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)。在流行、搖滾、爵士以及 古典等幾乎所有的音樂(lè )形式中都扮演了重要角色，被譽(yù)為“樂(lè )器之王”。
立式鋼琴價(jià)格便宜，占用空間小，成為愛(ài)好者的購買(mǎi)對象。三角鋼琴則用于大型演出或專(zhuān)業(yè)人士。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設計方案，有效地節約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米。現在的只有1-2米高。三角鋼琴有 2.7米長(cháng)。
應用譜號：高音部：高音譜號，不移調記譜； 低音部：低音譜號，不移調記譜。
結構組成：由琴弦列、音板、支架、鍵盤(pán)系統（包括 黑白琴鍵和擊弦音棰）、踏板機械（包括頂桿 和踏板）和外殼共六大部分組成。
使用材質(zhì)：琴弦列：高、中音琴弦由鋼絲制成；低音琴弦 由鋼絲加上紫銅纏絲制成。音板：木質(zhì)結構。 木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導振動(dòng)，以白松或 梧桐為最佳。支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。
鍵盤(pán)系統：黑白琴鍵由象牙或電木制成；音棰常用木制。 踏板機械：金屬結構。外殼：漆飾木板結構。
樂(lè )器特色：音域寬廣，音量宏大，音色變化豐富，可以表達各種不同的音樂(lè )情緒，或剛或柔，或急或緩 均可恰到好處；高音清脆，中音豐滿(mǎn)，低音雄厚，可以模仿整個(gè)交響樂(lè )隊的效果。
3.關(guān)于鋼琴的基礎知識
如今，很多人為了充實(shí)自己，興趣愛(ài)好涉獵更加廣泛，鋼琴成為他們首選的學(xué)習目標，但是，很多鋼琴初學(xué)者不知道如何購買(mǎi)鋼琴？買(mǎi)新琴還是二手琴？買(mǎi)琴要注意哪些事項？今天，丁丁租琴就為大家提供建議作為參考：
如果初學(xué)者經(jīng)濟能力有限的話(huà)，其實(shí)不一定非要買(mǎi)一臺鋼琴，可以先租一臺鋼琴，這樣經(jīng)濟壓力也不會(huì )太大，而且也一樣可以練鋼琴。當然現在租琴市場(chǎng)中有些商家會(huì )將一些二手琴或者雜牌琴出租，那么如何識別是否為全新的鋼琴呢？
首先，必須選擇權威的租琴平臺，出租大牌的主流品牌鋼琴，比如珠江、雅馬哈等品牌鋼琴；
其次，外觀(guān)品質(zhì)，觀(guān)察琴的外觀(guān)是否平整光滑，有無(wú)破損，鍵皮是否劃傷或者開(kāi)裂。外殼組裝是否穩妥、牢固，有無(wú)變形。肋木、音板是否脫膠或者開(kāi)裂。
并且，初步檢查，先彈奏一段樂(lè )曲，檢查琴的音色、音量、音準是否滿(mǎn)意。琴鍵的觸感是否均衡一致、輕重適中。踏板是否靈敏，有無(wú)雜音。再檢查低音是否清晰，高音是否有足夠的音量。中高音過(guò)度時(shí)候的音色是否很統一。
聲音檢查，彈奏半音階，檢查音質(zhì)是否均衡，聲音是否連貫。打開(kāi)琴蓋，取下上門(mén)。然后逐音重彈琴鍵，檢查是否有沙音或者雜音。有的雜音很好消除，也有的雜音是由于音板開(kāi)裂肋木開(kāi)膠或者低音纏弦不合格所致。后者很難修理。
檢查擊弦機性能，演奏半音階，檢查琴鍵觸感是否均衡一致。如有的琴鍵不起，可按下琴鍵后左右晃動(dòng)琴鍵，晃動(dòng)后恢復正常不算大毛病，可繼續檢查。輕彈半音階，每個(gè)音都不能出現“嘟嘟”的連擊聲，也不能出現明顯的機械碰擊和磨檫聲。踩下共鳴踏板并保持，雙手將一段音區內所有的黑白鍵按下后緩緩抬起，然后重彈這些音，觀(guān)察這些音中是否有琴鍵不起或者重彈不發(fā)強音。
關(guān)于丁丁租琴
丁丁租琴作為國內首家O2O鋼琴租賃平臺，致力于讓更多人能用上琴、用好琴。通過(guò)線(xiàn)上下單、線(xiàn)下服務(wù)，為用戶(hù)提供便專(zhuān)業(yè)的用琴服務(wù)。在不斷的努力下，成為中國鋼琴消費者信賴(lài)的鋼琴品牌企業(yè)。
丁丁租琴創(chuàng )立以來(lái)，一直為廣大消費者提供的是全新的大品牌鋼琴，為此受到眾多租琴顧客的好評和點(diǎn)贊！
4.學(xué)鋼琴的基礎知識是哪些
我覺(jué)得初學(xué)者建議買(mǎi)立式鋼琴（除非家里超有錢(qián)和有空間能放下三角的）三角鋼琴一般是比賽場(chǎng)地用到的。
挑鋼琴的時(shí)候要挑選適合自己的，先彈彈試試手感，聽(tīng)聽(tīng)音色，然后再決定。 五線(xiàn)譜要慢慢來(lái)，根據一些相關(guān)的樂(lè )理書(shū)學(xué)習一下吧，很快就學(xué)會(huì )了。
再給你一些鋼琴基礎知識。 鋼琴入門(mén)基礎知識 1、鋼琴的基本練法 （1） 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂(lè )曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調整和修正缺點(diǎn)和毛病。
慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之后，也不應忽視適當得慢速練習。
（2）有計劃、有目的地學(xué)習： 冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。
鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應制定一個(gè)遠期學(xué)習目標和近期學(xué)習計劃，從基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)地學(xué)習，才能目的。
（3）以良好的心態(tài)學(xué)習鋼琴： 學(xué)琴過(guò)程中，可能會(huì )遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒，適當減輕學(xué)習難度，充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
2、鋼琴彈奏中自然重量的運用 關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調節，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤(pán)。 （1）：認識體會(huì )到手臂的自然重量 以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。
此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。
體會(huì )到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量 手指的三個(gè)小關(guān)節微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"掌關(guān)節"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)，要求每一個(gè)手指都能支撐住。
我們用斷奏入門(mén)的方法練習：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結合手臂的自然重量。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿(mǎn)的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習。
進(jìn)一步我們就可以調節重量的輕重 3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調 身體的的協(xié)調牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開(kāi)始就要明確，隨著(zhù)程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運用。 （1）保證身體協(xié)調的根本： 保證身體協(xié)調的根本是根據自己的身體條件進(jìn)行調節正確合理的坐姿。
隨著(zhù)程度的提高，對力度、速度、音樂(lè )情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求，所以身體的參與和調節也越來(lái)越重要。 （2）坐姿的基本要求： 臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿(mǎn)，坐一半即可。
而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動(dòng)，而兩條腿放在踏板兩旁，在強奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。
（3）身體的左右調節： 身體的左右調節主要依據音的高低。以音階為例，弱低音區時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區時(shí)，身體重心兩面擺平；彈到高音時(shí)，身體重心側往右腿方面。
（4）身體的前后調節： 身體的前后調節可以根據音量的大小、力量的強弱來(lái)確定。 4、手指的能力與訓練 （1）手指的能力： 手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨立活動(dòng)的能力，是否靈活和有力。
表現在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。 5、鋼琴演奏中的促鍵： （1）：指力觸鍵 與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，就完成了下鍵的動(dòng)作。
當肌腱松會(huì )時(shí)，手指和琴鍵就回復到原來(lái)的位置。 練習方法：讓右手處于正常的彈奏姿勢，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤(pán)，處于C音到g音的位置。
手腕在抬高和放下的幾次動(dòng)作中始終放松，手指始終貼鍵，手指穩固而略呈彎曲。 例一：斷奏：每彈一個(gè)音符，手指都迅速按下鍵，并在發(fā)出 聲音的那一刻松開(kāi)，縮回到鍵上。
手腕始終保持平穩。 例二：連奏：如斷奏一樣，每個(gè)音都要彈出保持住。
手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí)，前臂略向右轉動(dòng)。
這樣，當一個(gè)鍵松開(kāi)時(shí)，另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。 （2）：手力觸鍵： 手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。
在各類(lèi)觸鍵方式中運用最廣。手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標志。
練習方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤(pán)位置上。手腕放松，手指穩固。
拇指舉起離琴鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵里用力，使拇指擊下琴鍵。這時(shí)手腕會(huì )立即向上拱起1寸高，然后立即放松，回到原來(lái)的位置。
只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個(gè)方式來(lái)練習。
在每個(gè)下鍵動(dòng)作中都要強調手腕的向上運動(dòng)。也可以用同樣的方式來(lái)練習連奏，但手朝下面的一個(gè)音的方向稍微轉動(dòng)，手腕每次向上拱起后，應立即回到原先的位置。
手腕放松和手指穩定是觸鍵中最難達到的要求。手指觸鍵有廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音以及其他復雜音型的快速樂(lè )段等。
也常常用在弦及八度的彈奏中。 （3）：臂落觸鍵 臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂，以使所要彈的那個(gè)鍵或那幾個(gè)鍵在這個(gè)下落動(dòng)作中被推下。
最終的姿勢是如圖B所示的，手和手臂都從鍵盤(pán)上往下垂掛著(zhù)。臂。
5.最基本的鋼琴知識
鋼琴，英文名是Piano,Piano是pianoforte 的簡(jiǎn)稱(chēng). 其機械裝置有：鍵盤(pán)，擊弦機，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。
現代鋼琴的鍵盤(pán)達七個(gè)八度，最高音為A；也有再加一個(gè)小三度的，最高音為C(88鍵)。 鋼琴第一次用于獨奏樂(lè )器是在1768年J.C.在英國的一次演出。
現代鋼琴因形狀和體積的不同，主要分為立式鋼琴和三角鋼琴。音樂(lè )會(huì )所用的大三角鋼琴 是樂(lè )器中的龐然大物，有9英尺長(cháng)，最重的可達79噸。
迄今為止最昂貴的鋼琴是一架1888年生產(chǎn)的斯坦威牌 三角鋼琴，1980年在紐約以18萬(wàn)英鎊的高價(jià)被拍賣(mài)。 鋼琴因其獨特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)。
在流行、搖滾、爵士以及 古典等幾乎所有的音樂(lè )形式中都扮演了重要角色，被譽(yù)為“樂(lè )器之王”。 立式鋼琴價(jià)格便宜，占用空間小，成為愛(ài)好者的購買(mǎi)對象。
三角鋼琴則用于大型演出或專(zhuān)業(yè)人士。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設計方案，有效地節約了高度與厚度。
在此之前的立式鋼琴高度達2.4米。現在的只有1-2米高。
三角鋼琴有 2.7米長(cháng)。 應用譜號：高音部：高音譜號，不移調記譜； 低音部：低音譜號，不移調記譜。
結構組成：由琴弦列、音板、支架、鍵盤(pán)系統（包括 黑白琴鍵和擊弦音棰）、踏板機械（包括頂桿 和踏板）和外殼共六大部分組成。 使用材質(zhì)：琴弦列：高、中音琴弦由鋼絲制成；低音琴弦 由鋼絲加上紫銅纏絲制成。
音板：木質(zhì)結構。 木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導振動(dòng)，以白松或 梧桐為最佳。
支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。 鍵盤(pán)系統：黑白琴鍵由象牙或電木制成；音棰常用木制。
踏板機械：金屬結構。外殼：漆飾木板結構。
樂(lè )器特色：音域寬廣，音量宏大，音色變化豐富，可以表達各種不同的音樂(lè )情緒，或剛或柔，或急或緩 均可恰到好處；高音清脆，中音豐滿(mǎn)，低音雄厚，可以模仿整個(gè)交響樂(lè )隊的效果。 "踏板被人稱(chēng)為鋼琴的靈魂。
"從魯賓斯坦的這一名言我們不難看出鋼琴踏板的運用在鋼琴演奏中占有非常重要的地位。 鋼琴踏板的使用是彈奏方法中一項必不可少的內容。
踏板使用得好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風(fēng)格。因此在談鋼琴踏板的使用技巧之前，有必要先簡(jiǎn)介一下鋼琴踏板的最基本的功能。
1、右踏板是延音踏板，一踩下去，鋼琴里的制音器全部打開(kāi)，所有彈到的音就會(huì )延長(cháng)。當腳一抬起來(lái)，制音器又壓在琴弦上，音的延長(cháng)就中止。
2、左踏板是弱音踏板（ulna cord） 在一般家用立式鋼琴上，踩下左踏板，琴槌整個(gè)往前挪一些，離琴弦的距離就縮短了，聲音相應就弱了。在演奏用的三角鋼琴上，一旦踩下左踏板，則是整個(gè)鍵盤(pán)向右稍挪動(dòng)。
在三角鋼琴上原來(lái)每個(gè)琴槌應擊中三根弦，踩了左踏板以后，整套琴錘就會(huì )稍向左側移動(dòng)，這時(shí)琴槌只能擊一根弦了。這樣聲音不但弱多了，而且產(chǎn)生了不同的音色變化。
所以有時(shí)樂(lè )譜上標明"一根弦"或"三根弦"就是表示用左踏板式是放開(kāi)左踏板。由于左踏板在演奏琴上能作出這樣的力度和音色的變化，它的作用就不僅是幫助演奏者彈得更弱，也是為了增加聲音的柔和，并除掉音質(zhì)中任何敲擊的成分。
左踏板往往被比作"旋樂(lè )演奏者的弱音器"。 3、中踏板最經(jīng)常地的被稱(chēng)做延長(cháng)音踏板（sostenuto）。
在立式鋼琴上，它會(huì )使擊弦機上方一塊厚絨降下來(lái)，擋在琴槌與琴弦之間，這樣彈出來(lái)的聲音就小得只有自己聽(tīng)得見(jiàn)，屋外的人則聽(tīng)不見(jiàn)，這是為了不影響別人，沒(méi)有演奏上的意義。而在演奏用三角鋼琴中的作用與在立式琴上的作用完全不同。
這個(gè)踏板的作用有點(diǎn)象巴羅克時(shí)期樂(lè )隊里的通奏低音。用來(lái)支持旋律聲部的流動(dòng)，換句話(huà)說(shuō)，如果鋼琴的高音聲部極為復雜，但是左手的跨度又很大，必須彈奏低音（控制和聲節奏）需要將低音延長(cháng)，如此一來(lái)，鋼琴家就不能兩頭兼顧（因為沒(méi)有第三之手），這時(shí)候，左踏板的優(yōu)勢就極為明顯了！它的作用就是在這是發(fā)揮了出來(lái)。
鋼琴家踩住這個(gè)踏板，再彈低音，這個(gè)低音就會(huì )被持續（而不象右踏板那樣使整架鋼琴當時(shí)發(fā)出的音都延長(cháng)）然后，在這個(gè)低音的支持下，就能很從容的彈奏較高聲部的曲調。所以，這踏板就是解放左手，有目的的減低彈奏難度的踏板。
鋼琴是一件復雜的樂(lè )器，在樂(lè )器分類(lèi)學(xué)上屬于“擊奏弦鳴樂(lè )器”，是通過(guò)琴鍵的杠桿作用使弦槌擊弦面發(fā)音，其結構分為四個(gè)系統。 外殼系統—外殼的功能主要是安裝機件和保護機件。
現代日本、韓國、美國等國的鋼琴廠(chǎng)多采用刨花板、中密度纖維板。此制成的外殼平整度高，抗沖擊力強、不開(kāi)裂。
鋼琴的鍵盤(pán)彈奏系統稱(chēng)為鍵盤(pán)機械。擊弦器由兩大部分組成。
它們構成了一個(gè)完整的杠桿傳動(dòng)系統。鋼琴的彈奏感覺(jué)好壞。
反應是否靈敏，即取決于這部分的質(zhì)量。 踏板系統—鋼琴的踏板稱(chēng)為踏瓣機械。
它是一組由腳來(lái)控制的杠桿系統。一般的鋼琴踏瓣由左、中、右三 個(gè)組成。
右邊起延長(cháng)音作用，左邊的起弱音作用，中間起部分延音作用。 張弦系統—此系統是鋼琴最重要的部件，鋼琴的聲學(xué)品質(zhì)好壞取決于此部分的設計水平和加工，是由木支架，鐵支架、音板、弦列四部分組成。
木支架是鋼琴的基礎；鋼琴的音準能否保持要取決于板的質(zhì)量；鋼琴的音色取決于鋼琴音板；弦碼在鋼琴的位置對樂(lè )器的音色有極大的影響。 鋼琴演奏。
6.學(xué)鋼琴的基本知識
成人學(xué)習鋼琴，80%的人都是帶有很強目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中，很多人一開(kāi)始學(xué)琴就會(huì )問(wèn)：我要學(xué)習多久才能彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，《獻給愛(ài)麗絲》，《眼淚》等等曲子？
遇到這樣的問(wèn)題怎么回答的確挺為難！因為這個(gè)問(wèn)題是和每一個(gè)學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量，以及音樂(lè )的接受和反應能力，是密切相關(guān)的！在這里之所以說(shuō)是練琴情況、質(zhì)量，而不說(shuō)是練琴時(shí)間。是因為很多時(shí)候成人練琴花了時(shí)間卻沒(méi)有質(zhì)量，或者把時(shí)間花到了不該花的地方上！
那么成人學(xué)琴應該怎樣練習才能夠速成呢？
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問(wèn)題，為什么很多成人，在練琴中花了大量時(shí)間卻沒(méi)有效果或者效果不顯著(zhù)呢？又或者對老師布置的作業(yè)沒(méi)有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習呢？
1.明確目的，端正態(tài)度：為什么學(xué)鋼琴？是為了培養興趣愛(ài)好還是走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)？自學(xué)鋼琴能否堅持下來(lái)？
2.如果是當作一種興趣愛(ài)好，那么可以持久的有計劃的練琴，每天練習多長(cháng)時(shí)間為宜自己決定（把學(xué)習工作時(shí)間考慮進(jìn)去），至少要彈條哈農練習曲，保持手指不生熟。
3.如果沒(méi)有樂(lè )理基礎需要學(xué)習識譜（五線(xiàn)譜）、掌握常用音符的時(shí)值、要能看懂樂(lè )曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材：初級常用的有：《拜厄》（簡(jiǎn)單的短曲）、《哈農》（練習指法、熟練度） 、《車(chē)爾尼系列》（有針對性的練習曲）、《布格繆勒25曲》（簡(jiǎn)單的主題小曲）等，選取教材還是要聽(tīng)老師的安排
5.可以自己選取樂(lè )曲彈奏：理查德的曲子通俗，動(dòng)聽(tīng)，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。
6.是否考級：考級是對你學(xué)習鋼琴能力的一個(gè)肯定，但也不是必須的。
7.參加活動(dòng)：多給自己登臺亮相的機會(huì )，對鋼琴學(xué)習是很有幫助的，更鍛煉你的心里素質(zhì)。
8.那么，最重要的是學(xué)琴一定要選擇一個(gè)質(zhì)量不錯的鋼琴，如果大家覺(jué)得成本高，中國首家權威租琴服務(wù)平臺——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢(qián)租到全新的品牌鋼琴，因為好的鋼琴能激發(fā)你后續的堅持，并且之后會(huì )有很快的進(jìn)步，此時(shí)切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養興趣，可以經(jīng)常聽(tīng)鋼琴名曲，或者去音樂(lè )論壇交流經(jīng)驗，學(xué)習觀(guān)摩。
7.鋼琴的基本知識
三白夾兩黑，挨著(zhù)四白夾三黑 ，這就是一個(gè)音組
鋼琴有多少個(gè)鍵？
標準鋼琴88鍵， 52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵
鍵盤(pán)上的音組： 三白夾兩黑挨著(zhù)四白夾三黑這就是一個(gè)音組
三白依次為CDE，四白依次為FGAB，中間接著(zhù)的是與他們鄰近的半音。
大字二組是干親最左端的一個(gè)音組，它只有AB及中間的半音。
小字一組是鋼琴最中央的一組，這一組的C叫作中央C
音組排列 ： 從鋼琴左邊向右邊排，依次為 ：大字二組，大字一組，大字組，小字組，小字一組，小字二組，小字三組，小字四組，小字五組（只有C）
鋼琴的基本知識
鋼琴被譽(yù)為樂(lè )器之王。它結構復雜，音域寬廣。可用于獨奏和伴奏。鋼琴共有兩大類(lèi)，一類(lèi)稱(chēng)作平臺琴，其特點(diǎn)是音量大，觸感好，外型美觀(guān)，適合舞臺演出。另一類(lèi)是立式琴，它體積小，搬運方便，適合家庭練習。
鋼琴有88個(gè)鍵子。也有少量85鍵、83鍵、92鍵等鍵數的鋼琴。最常見(jiàn)的88鍵鋼琴包括52 個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵。鋼琴的鍵寬、鍵長(cháng)都有固定的標準，所以一位演奏家可以方便地演奏不同型號的鋼琴。平臺琴有多種規格，習慣上以琴體的長(cháng)度來(lái)劃分，如9尺、7尺、5尺等。立式琴一般按琴體高度來(lái)劃分，如120（琴高120厘米）u5、113等。
無(wú)論平臺琴還是立式琴，其結構大體上可分為五個(gè)部分：外殼、鍵盤(pán)機械和踏板機械、弦列、膏板、支架等。
彈奏鋼琴時(shí)，手指將琴鍵按下，琴鍵另一端將內部擊弦機的相應部分頂起，驅動(dòng)小槌敲擊琴弦。擊弦機應反應靈敏，至少保證每秒鐘8—12次的重復擊弦運動(dòng)。觸鍵手指抬起后，擊弦機上的止音器帶動(dòng)止音呢抵住琴弦，將聲音止住。
立式鋼琴底部有三個(gè)踏板.右踏板稱(chēng)為延音踏板，踩下后，所有止音器抬起，產(chǎn)生共鳴和長(cháng)音效果。左踏板稱(chēng)弱音踏板，踩下后，小槌被向前推進(jìn)一段距離，擊弦距離減小，演奏起來(lái)聲音也就減弱。中間踏板是練習用弱音踏板，踩下后向左撥入槽內固定，會(huì )使一條弱音呢下落在小槌和琴弦之間，使音量大大減小。有的鋼琴無(wú)中間踏板，也有的在中音踏板上安裝一凸輪機構控制踏板起落，踩第一次時(shí)，弱音呢下落，踩第二次時(shí)，弱音呢抬起。
立式鋼琴的琴弦約有220多根。中高音域內，一個(gè)音有三根弦，稱(chēng)同音弦組。同音弦組內的三根弦調成同樣音高（頻率），以增加音量改善音色。最低的十幾個(gè)音采用單弦，其余為雙弦。低音弦和中高音弦交叉排列，構成弦列。交叉的弦列大大減小于鋼琴的外形尺寸：低音弦的表面纏有一層或兩層細銅線(xiàn)，成為“纏弦”。纏弦可以增加弦的附加質(zhì)量，獲得良好的低音。琴弦受小槌敲擊后開(kāi)始振動(dòng)。盡管琴弦的振動(dòng)幅度很大，由于琴弦很細，與空氣接觸面積小，琴弦本身擾動(dòng)空氣發(fā)出的聲音是很微弱的。琴弦通過(guò)琴碼（在琴弦下端）將振動(dòng)傳給音板，再由音板將聲音輻射出來(lái)。音板不僅是輻射聲音的主體，其本身的材質(zhì)好壞和振動(dòng)性能還和琴弦振動(dòng)相互影響，起到美化音色的作用。世界上名牌鋼琴生產(chǎn)都十分注重音板加工，斯坦威廠(chǎng)和貝森多夫廠(chǎng)制作音板的工藝是嚴格保密的。
鋼琴漆多采用不飽和聚脂漆，也曾用過(guò)硝基清漆、蟲(chóng)膠漆片等漆種。
鋼琴結構中除了鑄鐵鐵骨、琴弦、軸釘以及螺釘等金屬零件外，絕大部分由木材制成。其中魚(yú)鱗云杉，也稱(chēng)白松，用來(lái)制作音板、肋木、琴鍵、鍵盤(pán)架等；槭木，也稱(chēng)色木，用來(lái)制作擊弦機零件、琴碼等。也有的琴鍵用椴木或紅松制成。外殼可用松木、層合板等木材制成。 此外，呢氈在鋼琴中也占較大比例。
一架好的鋼琴除了具有好的外型和琴漆外，還要具有適度的音量，優(yōu)美的音色、準確的音調（音律）和舒適的觸感。音量指聲音的大小。音調也叫音準，指聲音的高低，具有音調的88個(gè)音構成鋼琴特有的音律。音色也叫音質(zhì)，指除去音量和音調以外的聲音屬性，簡(jiǎn)單地說(shuō)，音色指聲音是否好聽(tīng)，有無(wú)特點(diǎn)。
回答者： wuhaorn - 經(jīng)理 五級 4-25 09:04
8.新手初學(xué)鋼琴,學(xué)鋼琴的基本知識有哪些
鋼琴的專(zhuān)業(yè)知識非常之多，為能祝你學(xué)業(yè)有成，我準備了以下相關(guān)知道，希望能幫助到你。
鋼琴入門(mén)基礎知識及彈奏方法鋼琴入門(mén)基礎知識及彈奏方法在音樂(lè )藝術(shù)中，鋼琴具有其它樂(lè )器不可取代的地位。從1709 年，第一臺鋼琴的出現經(jīng)過(guò)了約三百年的歷程，在這期間，鋼琴發(fā)生了許多變化，其音色亮麗、動(dòng)人，擅長(cháng)演奏各種風(fēng)格的音樂(lè )，其演奏風(fēng)格也日趨豐富和完善，現在，讓我們一起來(lái)學(xué)習彈奏鋼琴。
一、熟悉鋼琴簡(jiǎn)譜：由上下兩行簡(jiǎn)譜合并而成。二、鍵盤(pán)與音符：牢記中央七個(gè)音符的位置。
三、手指符號：手指用漢字的一二三四五來(lái)標示。四、鋼琴彈奏時(shí)的坐姿和手的狀態(tài)：1：坐姿2：彈奏時(shí)手的狀態(tài)練習指法很關(guān)鍵，可以反復彈奏下面的樂(lè )曲來(lái)練習指法：535353124325 535353124321 24432524325 535353124321五、鋼琴彈奏1、鋼琴的基本練法（1） 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂(lè )曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調整和修正缺點(diǎn)和毛病。
慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之后，也不應忽視適當得慢速練習。
（2）有計劃、有目的地學(xué)習：冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。
鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應制定一個(gè)遠期學(xué)習目標和近期學(xué)習計劃， 從基礎著(zhù)手， 循序漸進(jìn)地學(xué)習， 才能目的。
（3）以良好的心態(tài)學(xué)習鋼琴：學(xué)琴過(guò)程中， 可能會(huì )遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒， 適當減輕學(xué)習難度， 充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
2、鋼琴彈奏中自然重量的運用關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如， 從肩部的舒展下垂， 到整個(gè)手臂的協(xié)調下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調節，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤(pán)。（1）：認識體會(huì )到手臂的自然重量以前傾上身的坐姿， 把兩只手臂完全放松地垂下去。
此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。
體會(huì )到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量手指的三個(gè)小關(guān)節微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"掌關(guān)節"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)， 要求每一個(gè)手指都能支撐住。
我們用斷奏入門(mén)的方法練習： 先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好， 結合手臂的自然重量。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段， 在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿(mǎn)的聲音后， 再漸漸進(jìn)入連奏的練習。
進(jìn)一步我們就可以調節重量的輕重3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調身體的的協(xié)調牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開(kāi)始就要明確，隨著(zhù)程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運用。（1）保證身體協(xié)調的根本：保證身體協(xié)調的根本是根據自己的身體條件進(jìn)行調節正確合理的坐姿。
隨著(zhù)程度的提高， 對力度、速度、音樂(lè )情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求， 所以身體的參與和調節也越來(lái)越重要。（2）坐姿的基本要求：臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部， 為了便于靈活用力， 不要坐滿(mǎn)， 坐一半即可。
而且為了照顧到高低音， 要坐在鋼琴中部， 不要隨意挪動(dòng)， 而兩條腿放在踏板兩旁， 在強奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。
（3）身體的左右調節：身體的左右調節主要依據音的高低。以音階為例，弱低音區時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區時(shí)，身體重心兩面擺平；彈到高音時(shí)，身體重心側往右腿方面。
（4）身體的前后調節：身體的前后調節可以根據音量的大小、力量的強弱來(lái)確定。4、手指的能力與訓練（1）手指的能力：手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨立活動(dòng)的能力， 是否靈活和有力。
表現在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。5、鋼琴演奏中的促鍵：（1）：指力觸鍵與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉， 就完成了下鍵的動(dòng)作。
當肌腱松會(huì )時(shí)， 手指和琴鍵就回復到原來(lái)的位置。練習方法：讓右手處于正常的彈奏姿勢，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤(pán)，處于C 音到g 音的位置。
手腕在抬高和放下的幾次動(dòng)作中始終放松，手指始終貼鍵，手指穩固而略呈彎曲。例一： 斷奏： 每彈一個(gè)音符， 手指都迅速按下鍵， 并在發(fā)出聲音的那一刻松開(kāi)， 縮回到鍵上。
手腕始終保持平穩。例二： 連奏： 如斷奏一樣， 每個(gè)音都要彈出保持住。
手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí)，前臂略向右轉動(dòng)。
這樣，當一個(gè)鍵松開(kāi)時(shí)，另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。（2）：手力觸鍵：手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。
在各類(lèi)觸鍵方式中運用最廣。手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標志。
練習方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤(pán)位置上。手腕放松，手指穩固。
拇指舉起離琴鍵約1/4 寸高，手朝C 音的鍵上和鍵里用力， 使拇指擊下琴鍵。這時(shí)手腕會(huì )立即向上拱起1 寸高，然后立即放松， 回到原來(lái)的位置。
只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個(gè)方式來(lái)練習。
在每個(gè)下鍵動(dòng)作中都要強調手腕的向上運動(dòng)。也可以用同樣的方式來(lái)練習連奏， 但手朝下。
9.我想了解一些鋼琴的基本知識
鋼琴入門(mén)基礎知識及彈奏方法鋼琴入門(mén)基礎知識及彈奏方法在音樂(lè )藝術(shù)中，鋼琴具有其它樂(lè )器不可取代的地位。
從1709 年，第一臺鋼琴的出現經(jīng)過(guò)了約三百年的歷程，在這期間，鋼琴發(fā)生了許多變化，其音色亮麗、動(dòng)人，擅長(cháng)演奏各種風(fēng)格的音樂(lè )，其演奏風(fēng)格也日趨豐富和完善，現在，讓我們一起來(lái)學(xué)習彈奏鋼琴。一、熟悉鋼琴簡(jiǎn)譜：由上下兩行簡(jiǎn)譜合并而成。
二、鍵盤(pán)與音符：牢記中央七個(gè)音符的位置。三、手指符號：手指用漢字的一二三四五來(lái)標示。
四、鋼琴彈奏時(shí)的坐姿和手的狀態(tài)：1：坐姿2：彈奏時(shí)手的狀態(tài)練習指法很關(guān)鍵，可以反復彈奏下面的樂(lè )曲來(lái)練習指法：535353124325 535353124321 24432524325 535353124321五、鋼琴彈奏1、鋼琴的基本練法（1） 鋼琴的基本練法就是慢練。慢練尤如"大鏡"，把樂(lè )曲中的一切細節都擴大了。
慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調整和修正缺點(diǎn)和毛病。慢練的方法之一是用節拍器。
即使在作品練習成熟之后，也不應忽視適當得慢速練習。（2）有計劃、有目的地學(xué)習：冰凍三尺，非一日之寒。
練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。
初學(xué)者應制定一個(gè)遠期學(xué)習目標和近期學(xué)習計劃， 從基礎著(zhù)手， 循序漸進(jìn)地學(xué)習， 才能目的。（3）以良好的心態(tài)學(xué)習鋼琴：學(xué)琴過(guò)程中， 可能會(huì )遇到情緒起伏不的情況。
應調節情緒， 適當減輕學(xué)習難度， 充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。2、鋼琴彈奏中自然重量的運用關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如， 從肩部的舒展下垂， 到整個(gè)手臂的協(xié)調下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調節，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤(pán)。
（1）：認識體會(huì )到手臂的自然重量以前傾上身的坐姿， 把兩只手臂完全放松地垂下去。此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。
在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會(huì )到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。
接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量手指的三個(gè)小關(guān)節微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"掌關(guān)節"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。
手臂的自然重量落下來(lái)， 要求每一個(gè)手指都能支撐住。我們用斷奏入門(mén)的方法練習： 先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好， 結合手臂的自然重量。
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段， 在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿(mǎn)的聲音后， 再漸漸進(jìn)入連奏的練習。進(jìn)一步我們就可以調節重量的輕重3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調身體的的協(xié)調牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開(kāi)始就要明確，隨著(zhù)程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運用。
（1）保證身體協(xié)調的根本：保證身體協(xié)調的根本是根據自己的身體條件進(jìn)行調節正確合理的坐姿。隨著(zhù)程度的提高， 對力度、速度、音樂(lè )情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求， 所以身體的參與和調節也越來(lái)越重要。
（2）坐姿的基本要求：臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部， 為了便于靈活用力， 不要坐滿(mǎn)， 坐一半即可。而且為了照顧到高低音， 要坐在鋼琴中部， 不要隨意挪動(dòng)， 而兩條腿放在踏板兩旁， 在強奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。
這是坐姿的基本要求。（3）身體的左右調節：身體的左右調節主要依據音的高低。
以音階為例，弱低音區時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區時(shí)，身體重心兩面擺平；彈到高音時(shí)，身體重心側往右腿方面。（4）身體的前后調節：身體的前后調節可以根據音量的大小、力量的強弱來(lái)確定。
4、手指的能力與訓練（1）手指的能力：手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨立活動(dòng)的能力， 是否靈活和有力。表現在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。
5、鋼琴演奏中的促鍵：（1）：指力觸鍵與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉， 就完成了下鍵的動(dòng)作。當肌腱松會(huì )時(shí)， 手指和琴鍵就回復到原來(lái)的位置。
練習方法：讓右手處于正常的彈奏姿勢，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤(pán)，處于C 音到g 音的位置。手腕在抬高和放下的幾次動(dòng)作中始終放松，手指始終貼鍵，手指穩固而略呈彎曲。
例一： 斷奏： 每彈一個(gè)音符， 手指都迅速按下鍵， 并在發(fā)出聲音的那一刻松開(kāi)， 縮回到鍵上。手腕始終保持平穩。
例二： 連奏： 如斷奏一樣， 每個(gè)音都要彈出保持住。手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。
再向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí)，前臂略向右轉動(dòng)。這樣，當一個(gè)鍵松開(kāi)時(shí)，另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。
（2）：手力觸鍵：手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。在各類(lèi)觸鍵方式中運用最廣。
手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標志。練習方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤(pán)位置上。
手腕放松，手指穩固。拇指舉起離琴鍵約1/4 寸高，手朝C 音的鍵上和鍵里用力， 使拇指擊下琴鍵。
這時(shí)手腕會(huì )立即向上拱起1 寸高，然后立即放松， 回到原來(lái)的位置。只樣就形成了斷奏的效果。
左右兩手都可以用這個(gè)方式來(lái)練習。在每個(gè)下鍵動(dòng)作中都要強調手腕的向上運動(dòng)。
也可以用同樣的方式來(lái)練習連奏， 但手朝下面的一個(gè)音的方向稍微轉動(dòng)， 手腕每次向上拱起后， 應立即回到原先的位置。手腕放松和。
