1、共青團的性質(zhì) 2、共青團團員的六項義務(wù)和六項權利 3、共青團的歷史 4、團章是共青團的法規 5、團旗是共青團的象征 6、團徽是共青團的標志 7、團歌是共青團員的心聲 8、團旗的樣式和象征意義 9、團徽的樣式和象征意義 10、團歌歌詞的默寫(xiě)和團歌的演唱。
(這個(gè)不是很重要) 11、加入團組織需要哪些程序 12、團員證的使用 13、團員證的樣式和象征意義 14、團員證的內容包括哪六個(gè)方面 15、團員證的七種功能 16、團員的素質(zhì)和團員應該做到哪些 17、(自己組織語(yǔ)言和思路)中學(xué)生為什么要加入中國共青團 ps:全部都是曾經(jīng)的親身經(jīng)歷。
團支部,是共青團工作和活動(dòng)的基本單位,是團的最基層一級組織,它同廣大團員青年有著(zhù)最直接、最廣泛的聯(lián)系,是團的各項工作的顯示終端。企業(yè)、農村、機關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位,團員在三人以上的,都應該建立團支部。
團的支部委員會(huì )一般由三至五人組成。設書(shū)記一人,必要時(shí)可設副書(shū)記一人。其它委員的設立,可根據工作需要和團員人數來(lái)決定,一般應設組織委員、宣傳委員、生產(chǎn)委員和文體委員。團員人數在七名以下的支部中,可以不設委員會(huì ),只需選舉支部書(shū)記一人,或書(shū)記、副書(shū)記各一人。由支部書(shū)記主持團支部的日常工作。
我國實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法
(一)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑
1.國家政策保障
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項事關(guān)全局、影響深遠和涉及社會(huì )各方面的系統工程。
2.推進(jìn)新課程改革
在素質(zhì)教育背景下,新課改帶來(lái)的教學(xué)轉變可以總結為:
(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉向“學(xué)習者為中心”;
(2)教學(xué)從“教會(huì )學(xué)生知識”轉向“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”:
(3)教學(xué)從“重結論輕過(guò)程”轉向“重結論的同時(shí)更重過(guò)程”;
(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉向“關(guān)注人”。
3.學(xué)校管理、課外教育活動(dòng)、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外,還包括學(xué)校教育活動(dòng)中的管理活動(dòng),校外、課外教育活動(dòng)及班主任工作。其中,班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
(1)學(xué)校管理
應試教育到素質(zhì)教育的轉變,需要學(xué)校管理從應試教育向素質(zhì)教育轉變。
(2)課外、校外教育活動(dòng)
除學(xué)校的正式課程是實(shí)施素質(zhì)教育的途徑外。
還有各種課外、校外教育活動(dòng)。
(3)小學(xué)班主任工作
在學(xué)校教育中,班級是有組織地開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的基層單位。其中,班主任是班級的組織者、教育者和管理者。因此,班級素質(zhì)教育開(kāi)展的效果,取決于班主任的班級管理思想、管理方法和教育方法。
(二)實(shí)施素質(zhì)教育的方法
1.發(fā)揮教師的作用
素質(zhì)教育的成敗,相當程度上取決于教師。
教師要成為素質(zhì)教育者,就必須更新教育觀(guān)念,掌握素質(zhì)教育觀(guān),以全身心的投入去實(shí)現自己的教學(xué)追求。同時(shí)要提高教師師德素養。
2.調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性
《基礎教育課程改革綱要(試行)》在課程改革的目標中,提出“改變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”。
3.積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
積極開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實(shí)踐活動(dòng),包括德、智、體、美等各育。
首先是組織建設。團支部委員會(huì )是基層團組織的日常管理機構,一般由支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員構成,負責本支部?jì)葓F員的日常管理,組織開(kāi)展團內活動(dòng),向本支部?jì)葓F員宣傳、貫徹、落實(shí)上級團組織和黨組織(含本級黨組織)的思想、方針、政策。
其次是管理本支部?jì)葓F員的組織關(guān)系。此項工作涉及本支部?jì)葓F員的發(fā)展,辦理團員的轉入、轉出手續,為超齡團員辦理離團手續等。
然后基層團組織還要通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),增強組織的凝聚力和戰斗力。
我知道的就這些。
1。
開(kāi)局所要做的事:方位認定,確認自已主攻還是主守。能和同盟連線(xiàn)的城,能前后夾攻敵人的城交叉點(diǎn)有機會(huì )搶的務(wù)要搶。
強調易守難攻之城一定要搶?zhuān)灰驗樽砸褜⒕蜏蕚渲苯佑柕?00后攻敵,其他什么事也不作。要知道守比攻易,你將就是好人家兩檔,人家有法刀加一較硬兵你也是攻不下的。
將好更應當穩中求勝。附關(guān)于將:有好將要先讓于主守方。
2。關(guān)于防偷與偷:主城邊三陣除長(cháng)安等大城外是不夠防偷的,要出一兩垃圾法刀加防才行,特別是偷路線(xiàn)比較明顯的主城。
至于何時(shí)需要出法刀防偷,應當隨時(shí)留意字幕戰況,看看目前誰(shuí)在打的火熱就偷誰(shuí),誰(shuí)沒(méi)半天的沒(méi)任何戰況就得防誰(shuí)偷偶。 3。
關(guān)于戰略:對強隊我主張的方略是反守反攻,不同意用荊,并兩州(這兩州攻有余而防不足,僅限戰技高都用)。務(wù)要以省指為要,將能一次到位的可錄(如某城有趙云,還有好多其他劉系的文官,你君馬騰則不便先錄要是訓兵觀(guān)其變,通常他會(huì )轉到附近城,到時(shí)說(shuō)不定能一次到位,君是劉備可行,因他錄到趙云的機率高。
),花五六指就為錄一員大將,偶不到迫不得已基本不作這事。 既是反守反攻則先前的偵指大可不必花,出兩法刀閃在陣后足可應對敵伏兵一季。
對付完這季,直接出兵加法刀雖敵士暫高他卻不便強攻,反攻時(shí)法刀也可用上(便是用于踩陣也是好的),你是守方則你的指會(huì )比攻方多上一季,不用擋心兵力不如他,只是士不如而已,有法刀在旁后動(dòng)也有后動(dòng)的好,加上陣在旁如虎添翼。 滅敵主力后長(cháng)驅直入,務(wù)要以效率為先,槍兵打完城,一但敵城士不多時(shí)槍可先走,刀打余下的城防。
4。關(guān)于攻:能前后夾攻最好,前后夾攻方略:如敵全力守一邊,則從另一邊攻/這邊務(wù)要保存實(shí)力,兵在敵城附近晃就行,以免急進(jìn)兵被殺光,敵便可全力守另一方了。
如敵兩邊平均守,則兩邊同時(shí)攻。打時(shí)雙方互通信或自已偵也能知是否有八成以上把握打下,能攻下概率小于六成的不要強行突入。
一看形式不妙打不過(guò)人家要跑保存有生力量,不要蠻干到底。 不能夾攻需正面進(jìn)攻的(也是兩攻一情況),兩人應事先商量好一人出隊兵,一人出營(yíng),關(guān)鍵的敵法刀務(wù)要用營(yíng)一擊而中。
5。開(kāi)局形勢:如兩人夾敵一人,兩人如距敵只兩月路程可雙方同時(shí)出兵快攻,如敵城稍遠可不急,訓兵后再出兵(一人用營(yíng),一人出隊,看將分配)以求保險。
此時(shí)敵必有陣,出營(yíng)的這方可備垃圾踩陣。 6。
關(guān)于守:這是最為關(guān)鍵的。要知道高手對決,盟友過(guò)早的被K出局往往會(huì )失去整場(chǎng)比賽。
A。守最好得有垃圾法刀和較硬的訓300兵配合,硬兵用于走位擋前,需要時(shí)也可強砍,注意放法時(shí)不要全放,前方的可不放, 后方敵打不到的有一知高的放法就成,安排站位是知高的放后。
再不到萬(wàn)不得已時(shí)硬兵(硬兵如是高防法刀)不要放法,應當要用于需要時(shí)強砍。 B。
目前我看到我團好幾個(gè)人前線(xiàn)兵全被打飛時(shí),家中只三陣什么也沒(méi),這叫什么防守呀!(如你主城就在敵旁,你的陣應當是要在你出發(fā)準備進(jìn)攻時(shí)邊偵邊備才是,或是更早。)此時(shí)當你被敵反攻時(shí),一邊可向同盟求救,另一邊尋求法刀備守,注意此時(shí)如有訓不足硬兵也得出擋法刀前助防(不要老想著(zhù)再訓到300,你目前是保命要緊了)。
當你主城不在敵旁時(shí),應當適當發(fā)棄前線(xiàn)幾副城(可以讓他空空如也),直到認為此時(shí)有能力守住時(shí)便在某一副城處出兵再布點(diǎn)陣助防。 7。
把握戰機:A。圍魏救趙:當發(fā)現敵去攻同盟時(shí),如剛好你在這敵旁馬上出兵進(jìn)攻這家敵,此時(shí)要注意自已旁是否另有敵,如有便只出兩隊訓300加一垃圾打這個(gè)魏,其他用于防守。
(此時(shí)關(guān)鍵注意的是:在沒(méi)能力情況下不要強攻魏主營(yíng),而是搞他連線(xiàn)的副城,在快攻下他副城時(shí),最好分一兵站在他主城上,不讓他士氣升上去,垃圾瞧準了找個(gè)好位踩陣,此時(shí)要多想如何走位以達最好。) 8。
打游擊:最好適用于槍兵兵種(化被動(dòng)為主動(dòng)),一槍挑敵副城。 當我方?jīng)]能力正面時(shí)攻時(shí),可根據需要分一兩兵繞路去擾敵后方空副城(這個(gè)需要是指保證分兵出去后仍有能力守情況下),注意擾敵的將需會(huì )伏有能力一槍挑副城者。
擾后方城最好要會(huì )估計,能不偵時(shí)則不偵省指作其他事,打游擊的將盡力要活(盡力不要撞上敵兵和陣)。 9。
勢:何為勢?有N多種的。目前時(shí)間有限我只說(shuō)一種勢便是如何保持優(yōu)勢。
(如何持住劣勢==因這幾種我團沒(méi)幾個(gè)有戰技超強者,估計沒(méi)機會(huì )用。況這種要地圖和實(shí)戰方能講解,秋獵后我可能會(huì )用實(shí)戰與大家講解,這種難懂的很,修行靠個(gè)人了。)
保優(yōu)勢是指:當初始位置出來(lái),發(fā)現如果我方有一家有能力搶到某城后可據險要擋住兩家攻擊時(shí)(并使其不能擾到同盟),那么好將應當先分配與他,其他兩家攻,他守。 這是典型的多打少,一家死守兩三年內無(wú)礙,另兩家合攻無(wú)險可守的敵,滅一家是一家。
注意活著(zhù)就是本錢(qián)。后方兩家合掉一家后,前方快撐不住的這家遷營(yíng)到后方,由后方兩家暫守(注意沒(méi)八成勝算不要攻,一定要等到前頭守的那家有戰力時(shí),再根據地圖需要,另找一家牽住一敵,其他兩再合一家,循序漸進(jìn)不可操之過(guò)急,我們的目標是勝利,而不是為爭勝利時(shí)間短而去冒險。
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