校園快樂時(shí)光三級(jí)作文600字(以《快樂時(shí)光》為題的作文)

1.以《快樂時(shí)光》為題的作文

操場(chǎng)上，雖然天還陰著，不時(shí)飄過片片烏云，遮住光亮，風(fēng)蕭蕭過，與我們的臉頰親密接觸著，一絲絲寒意悄然入骨，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵擋不住我們對(duì)“快樂校園，快樂元旦，師生同臺(tái)演出”那顆無限向往的心，我們即將度過2008年最后一個(gè)美好的時(shí)光，踏入嶄新的2009年。

伴隨著主持人清脆的嗓音，活動(dòng)拉開了序幕。首先欣賞到是由1(1)班同學(xué)表演的小品

《送水》。別看他們年紀(jì)小，表演能力還真不賴，跟趙本山有的一拼，不論是神態(tài)，舉手投足的那一個(gè)動(dòng)作，都表演的恰到好處，總能贏得臺(tái)下那一陣陣哄堂大笑。表演剛剛結(jié)束，臺(tái)下便響起了經(jīng)久不息，雷鳴般的掌聲。接下來的便都是唱歌。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出了看家本領(lǐng)，在舞臺(tái)上表演的淋漓至盡，深情投入，但由于缺乏新意。臺(tái)下的我們看得可謂是神游天外，昏昏欲睡。

突然，一陣琴聲使我神志清醒，仿佛全身煥發(fā)著活力。這琴聲好似天籟之音，悅耳卻無半點(diǎn)雜質(zhì)，宛如山澗緩緩流下的清泉，沁人心脾。在寒風(fēng)中使我體內(nèi)流動(dòng)著汩汩暖流。我定睛一瞧，舞臺(tái)上一位與我年紀(jì)相仿的女子用她那纖細(xì)的手指輕輕撥動(dòng)琴弦，手指變幻莫測(cè)，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而輕彈，時(shí)而重?fù)?。似一個(gè)個(gè)精靈在琴弦上跳動(dòng)。似縷縷輕煙在琴弦上飄過，似一滴滴雨露在琴弦上翻滾………隨之，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符由此醞釀而生，飄蕩在校園上空，飄進(jìn)我們每個(gè)人的心中。仿佛帶走了我們心中所有的煩惱，只留下片片希望，仿佛將我們帶入一片凈土，我們?cè)谏厦姹M情嬉戲，仿佛卷走了我們那勞累的身心。為我們帶來一份安閑與自適。此時(shí)此刻，在我的心中寒風(fēng)的呼嘯已變成拂面的春風(fēng)，讓人為之心動(dòng)。

隨著那最后一個(gè)如絲綢般光滑的尾音的滑動(dòng)，琴聲結(jié)束了，可我們?nèi)螀s意猶未盡，還在細(xì)細(xì)品嘗著那音樂的精髓。

這琴聲帶給臺(tái)下的我快樂時(shí)光，更使我浮想聯(lián)翩?，F(xiàn)已步入2008年的尾聲我將會(huì)踏上2009。 這新一年的旅程，讓我們好好享受這最后的美好時(shí)光，在2009年有個(gè)新開段，更加努力拼搏，不斷奮斗，取得更優(yōu)異的成績，度過更美好的時(shí)光吧！

2.小學(xué)的快樂時(shí)光作文 急需 要快

世界上誰最快樂？有人說，是剛剛完成作品的藝術(shù)家；有人說，是給嬰兒洗澡的母親；有人說，是在沙灘里堆城堡的孩子……但我認(rèn)為是辛勤教育我們老師。在學(xué)校里，老師一字一句的教我們，我們不懂的，老師又抽出下課時(shí)間來給我們補(bǔ)。汗水浸透了老師的衣服，我們懂了，那個(gè)時(shí)候，老師是最快樂的。當(dāng)我們到了期末考試的時(shí)候，卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的“100”分映入老師的眼簾，看到自己辛辛苦苦教的學(xué)生有了好成績時(shí)，老師是最快樂的。人們常說，老師是人類靈魂的工程師。老師常常教育我們要學(xué)會(huì)感恩。父母嘔心瀝血的把你養(yǎng)大，什么條件都滿足你，我們應(yīng)該感謝父母。當(dāng)老師得知我們都有了一顆感恩的心時(shí)，很欣慰，那時(shí)的老師也是世界上最快樂的。老師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；就像一艘大船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；也像一杯濃濃的清茶，把芳香留給了我們；更像媽媽，無時(shí)無刻不在關(guān)愛我們。老師，看著自己的學(xué)生走進(jìn)名牌大學(xué)的校門，望著他們一步步成長起來，是多么快樂啊！當(dāng)學(xué)生懂得了感恩、禮貌、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取時(shí)，老師覺得，自己的學(xué)生真的長大了，那是一件多么快樂的事情?。±蠋熓鞘澜缟献羁鞓返?，最幸福的，也是最神圣的！

第二篇

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看?！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！

3.校園生活快樂多作文

快樂的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！ 小荷作文網(wǎng)

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！ 小荷作文網(wǎng)

校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

4.作文《快樂的小學(xué)時(shí)光》怎么寫

再見了，小學(xué)的六年快樂時(shí)光

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開母校，離開同學(xué)們，離開尊敬的老師。

同學(xué)們，你們還記得嗎？原來，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！

老師們，你們還記得嗎？我曾因沒有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來的成功！我想對(duì)您說：“謝謝您，老師。無論用千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意?！?

母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲，樹蔭下乘涼……您帶給我們過歡樂，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺的烙在了我的心中。

教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書聲……

校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎?，早晚有一天，中國?huì)是最棒的！

同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴！

同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！

?。煻麟y忘！

啊！友誼永存！

5.初中作文600字：難忘那段快樂時(shí)光

盼呀，盼呀，終于盼到了！

這個(gè)星期六，是我從小到大最有意義的一個(gè)星期六，因?yàn)樵谶@陽光明媚的春天里，學(xué)校帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地活動(dòng)。

上帝好像了解我們，給了我們快樂，給了我們美好的時(shí)光！

我們上了車，在這五彩繽紛的花，生機(jī)勃勃的小草的陪伴下我們來到了一片充滿生趣、活潑的“家園”。哇！到了實(shí)驗(yàn)基地，我看到了鐵鏈、木頭、山……心里充滿了恐懼。首先是入營儀式，實(shí)驗(yàn)基地的主 任和 老師發(fā)了言，我們學(xué)校的梁校長對(duì)我們提出了要求。

現(xiàn)在，活動(dòng)開始，我們班開始闖第一關(guān)：勇敢者之路！滕俊第一個(gè)沖了上去，他好勇敢，輔姬滇肯鄄廄殿詢東墨只見他沿著鐵鏈直往上爬，快要到木頭頂端的時(shí)候，他的心情是害怕的，但是他在我們的陣陣鼓勵(lì)聲中，他又鼓起了勇氣，向困難挑戰(zhàn)！哇，他真的成功了！接著，為了挑戰(zhàn)膽量，他還往最高處爬！不負(fù)眾望呀，他又成功了！ 45 分鐘過得真快，我第一關(guān)就沒過，我真對(duì)我自己有些失望！我依依不舍地離開了勇敢者之路。接著，我們要去燒烤，我的心像一團(tuán)火燃燒起來了，真想現(xiàn)在就到目的地！我和小伙伴們先仔細(xì)聽著指導(dǎo)老師的講解，然 后 老師讓我們自己烤。我拿著肉串刷著油，倒些辣粉后開始放在烤箱上烤，學(xué)著街上賣羊肉串人的架勢(shì)，把肉串翻來覆去的，過了一會(huì)兒，香噴噴的味道頓時(shí)撲鼻而來，我吃著自己烤的肉串，心里真是樂開了花。我們又開始制作小筆筒，好漂亮，好精致哦！我想，這個(gè)小筆筒將陪伴我以后讀書的快樂時(shí)光。

吃過午飯，我們開始攀巖，有高有矮，我先爬矮的，我過去了！我真的好想爬高的，可指導(dǎo)老師說我太瘦力量不夠。我看著別人站到的頂上，心里好崇拜他們。我玩得特別高興的是走梅花橋、雙人橋。第一關(guān)，我和陳悅琪上了，我拿著鐵環(huán)，登上了勇敢者之路，只要雙手抓緊鐵環(huán)，一秒鐘就過去了，我又站在了平坦的羊腸小道，我簡(jiǎn)直不敢相信自己，此刻我太幸福了！有了第一關(guān)的成功，我又上了第二關(guān)：獨(dú)木橋。我雙腳踩在繩子上，感覺馬上就要掉到水里，但是我又對(duì)自己說：“愛拼才會(huì)贏！”我鼓足勇氣，小心翼翼地保持身體平衡，我果然闖過了第二關(guān)。我又挑戰(zhàn)了第三關(guān)，這一關(guān)非常難：雙人橋，橋是用鐵鏈組成的，兩個(gè)人的行走方法要一致，否則就會(huì)掉到河里。我和彭晨子在一組，此刻我的心里是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，但我又自言自語道：“我過不了這一關(guān)，我就不是崔晨！”也許是這句話感動(dòng)了上帝，讓我在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中取得了勝利。第四關(guān)我輕而易舉的就通過了！我們還玩了滾鐵圈，最后玩了多米諾骨牌，真是太有意思了！我依依不舍地離開了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界。

我在這次活動(dòng)中，用勇氣鍛煉了膽量，使我向探險(xiǎn)的高峰走近了一步，真是受益匪淺！這一天的快樂時(shí)光將會(huì)使我終生難忘！