校園我的樂園作文600(學校,我的樂園為題的作文600字)

1.學校,我的樂園為題的作文 600字

樂園，顧名思義，是給人快樂的地方。有的人的樂園是小溪、一座小山、陽臺、而我的樂園卻是校園。

走進校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。

下課了，同學們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲?？?，我們班的同學正在那兒玩沙包。扔沙包的同學正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學小心翼翼，高度警覺的盯著沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個又一個困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學習一個又一個知識，教室里也有樂趣。

班會課上，同學們會把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個個引人入勝的節(jié)目，同學們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛的校園，它陪我走過一個個春夏秋冬。??！我的樂園——校園

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文章標題：校園，我的樂園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)

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2.求校園我的樂園

校園是我的樂園

在校園里，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園里生機勃勃，書香濃郁，在這樣的校園里學習，我感到很快樂。

不必說桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機；單說那普普通通的花兒，就美麗無比?；▋簜儬幤娑菲G，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。

學校的自然風光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學校的花草之中，雕像上面寫著愛因斯坦的名言：“科學是永無止境的，它是一個永恒之謎?！蓖镒?，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿著臺階拾級而上，我感覺到學校對我們的期望——步步高升。隨著臺階的步步高升，可以看見熱鬧的操場。高大的教學樓?？粗虒W樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲?！蔽蚁耄簩W習也應該勤奮，才會有收獲。操場上，同學們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在生機勃勃的校園里學習，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。

3.我的樂園 作文600字

我的樂園

人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。

樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區(qū)數(shù)學比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區(qū)作文競賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是??！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。

小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！

4.《我的樂園》 600字作文

誰都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰都有自己的樂園。

許多人的樂園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場或宿舍的院子里，而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間，有人一定會問為什么？讓我慢慢的告訴你。 記得在我四歲那年，媽媽特制為我設計了一間屬于我自己的小屋。

我的房間雖不算大，在我看來仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當時房間里的一切擺設。

有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡直就屬于我自己的天地、我的樂園。 爸爸、媽媽上班去了，我往往就會一個人在屋子里“瘋”。

和我的那些玩具玩過家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿郑缧●R奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。

我在我的小屋里，一個人玩過家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。

我還給他們配音，設計臺詞。我學著爸爸的樣子，對著媽媽麗麗說：“麗麗，飯都做好了嗎？待會兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了?！?/p>

然后，我有學著媽媽麗麗的樣子說道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進來吃飯吧。……”嘿，現(xiàn)在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束，真有趣。

不過，每一次游戲結(jié)束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學會自己收拾、打掃衛(wèi)生。”

然后就一樣一樣的教我收拾，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學會了使用洗塵器。

還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。 所以說，我的房間，既是我童年游戲的樂園，也是我懂事、學會做事的地方。

我愛我的房間。

5.《我的樂園》作文,要600字,現(xiàn)在就要

我有一個樂園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時光，也同百草園一樣離我而去了。

那，就是我生活了一個年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問題，所以很少有機會再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨地走過一個年頭，無人關(guān)心它，也沒有人要它為之服務，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂的往事：

在一個晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個人在認真做筆記，剩下的人無神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說一下這道題?！盇迷迷糊糊地站起來，懶洋洋地說：“啊――哇，什么事?。糠艑W了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應過來，接下來就是一陣暴風驟雨：“A呀，身為學生干部，上課居然睡覺，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來回答，B正在悠哉悠哉地看小說，也回答不上來，不用說，又是一陣“思想教育”，（這次是對全班的）。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時代的一個樂趣。

在那個年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰被欺負了大家就會齊上去幫助，作業(yè)不會了就一起研究，放學回家后，還撞拳告別。在沒事時議論誰誰誰的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂此不疲。

現(xiàn)在，在另一個新的教室里，交著不同的朋友，聽著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個樂園呢？我拭目以待。

6.我的樂園作文 要600字

綠草地，我的樂園小姑家的后院，是一片綠草地，在家里，沒事的時候，我總要去那里走走。

那是一片挺有意思的去處，有矮矮的灌木群，牙齒一般短密的青草和記不住名字的一些花，空氣總是很好，清清爽爽的。 一條被人們踩得很平的，露出黑土的小道，把草地整齊地分成了這一塊和那一塊。

那塊草地的邊緣，有很大一部分是菜地，種馬鈴薯和蘿卜，另一塊綠地就是我的樂園，小時候和姑父來這里挖過蚯蚓，泥土又黑又粘。 中學時候，這地方就成了我最得意的“自然書屋”，在它上面我長成了自己十七、八歲的思想，在它上面我習慣于一個人走來走去，還有在它上面我紅著臉大聲地念出自己第一句稚拙的詩行。

這塊草地前面不遠，繞過一段不很高的短堤壩，順著一條兩邊長滿蒿草的石子路走過去，會看見一道河床，我叫它“情人河”。藍天很象是溶在了里面，河面挺窄，岸邊的黑土地濕濕的，藍悠悠的河水映出天邊白顏色的煙霞。

堤壩的上面，有一座小房子，門一直鎖著，不知是用來干什么的。河岸的那邊，是一片牧場，稀疏的用木板釘成的圍欄里面，有羊、馬和牛。

我總是仰躺在岸邊看著溫順的“情人河”，她默然地流淌，輕輕地蕩著，涌到岸邊來，浸潤我赤裸的雙腳。 我愛一個人躺在堤壩邊的草地上看天空，緩緩溜走的云彩，帶走我無數(shù)戀人般的情愫。

我愛坐在草地上聞各種草木味兒，聞花，聞黑泥土和石子，或一邊想心事一邊望河對面的牧場。有時候調(diào)皮的小表妹來煩我，她不愿我一個人坐著，不說話，好像她也寂寞了似的，硬拉著我去跑，跳，講已經(jīng)很久沒講了的青蛙王子和小紅帽。

還有，我常沿著綠茵茵的河岸散步，讓涼風吹散頭發(fā)，吹亂思緒，吹著我年輕而多慮的額頭，我想每個人都會發(fā)現(xiàn)，只有在自然里才會尋找到完完全全的自我。所以，我也愿意將自己的想法講給小姑和姑夫聽，倒不是只因為他們是我的朋友，更多的則是因為他們不僅是這片草地的主人也是一種真正生活的主人。

在冬季，大雪過后，我也愛到草地那邊走走，小草們被灰白色的雪封蓋著，灌木變得很硬，很脆，支支棱棱的，被風刮得嗚嗚嗚地響，“情人河”也封凍了，和草地聯(lián)在一起，能留下春天蹤跡的，只有堤壩上那一座緊鎖著的小木屋。 我時時夢見：在小姑家的后院有一片綠草地，前院仍有一片綠草地，夢見了月光下聽著蛙聲的絨絨的草地，灌木群，夢見了“情人河”故事一樣的溫柔，夢見了堤岸上緊鎖著的小房子和岸那一邊遼遠的牧場，夢見了小表妹的笑聲，夢見了金雀和小紅帽。

在異鄉(xiāng)，無論何時我都思念它，這片綠草地——我遙遠的伙伴。每當黃昏來臨我想起綠色，總會聞到各種草葉的清香，花的清香，感覺到濕漉漉的晚風吹盡了夢一般的思念。

我家鄉(xiāng)遙遠的綠草地哦，我的樂園。小時候最愛的，是后院一塊狹長的綠草地。

后院的樹很高，由于大樓背面的關(guān)系，后院很少有人走，以至于方格子的小路上，長了真正的野草和車前子。 沿著那條非常綠的狹長草地走，旁邊是一樓人家的廚房窗，敞開的廚房窗里，散發(fā)出非常好聞的煮肘子的氣味，以及將新鮮蔬菜和新鮮水果切開以后發(fā)出的氣味。

從窗外看那些洗干凈掛在墻上的鍋和撈面條的白鐵勺，感覺很親切。小時候喜歡一個人獨自玩，因為大家一塊兒玩的許多游戲，我都玩不過別人。

總的來說，我是個笨拙的女孩，但別人過分不滿意我，我會感到難過，也就是為了維護自己的自尊心，漸漸就養(yǎng)成了自己玩的習慣。自己玩的時候，心是很安靜的。

那條狹長的草地上，在初夏的時候開滿了極小的紫花，還有小小的雛菊。野草在陽光里，綠得非常純粹。

在草的下面，常常能發(fā)現(xiàn)別人丟掉的東西，一個空藥瓶，一張被陽光曬黃的舊報紙，最有趣的是撕碎的照片，黑白的照片，小碎片上，也許是半張微笑的臉，也許是許多被陽光照耀的美麗的樹葉子。照片上能看到平時在大院子里嚴肅地昂然而過的女人，對著我猶豫并且害羞地笑。

我小時候，是在那些草里的碎照片上，發(fā)現(xiàn)人人都有秘密，秘密并非可怕，甚至也許是美好的。 草里的狗尾草是最漂亮的，又樸素，又美，可惜叫狗尾草，在太陽光里，狗尾草很抒情。

草地上有很窄的一塊天空，初夏的時候，家家朝后院的北窗都打開了，窗里面的白漆，在陽光下面變得非常白。后院充滿了看不見的家居氣氛，有食品的氣味，熗油鍋的氣味，房間家具的氣味，掛久了的窗簾氣味，還有浴間潮濕的有肥皂香味的空氣。

這就是家，真的家。比起樓前的音樂聲，媽媽叫小孩吃飯的聲音以及站在陽臺上散心的大人，更加接近真實。

真實的生活使人感到定心。 小孩不常去的后院，是小時候我的樂園。

我想樂園不是狂歡的意思，而是使人定心。 草地里常常能發(fā)現(xiàn)一分錢、二分錢的硬幣，大概是洗衣服的人不小心連同洗濕的紙一同扔掉的。

小時候雖然瘦，但極饞，家里管得嚴，不給零花錢，也不讓吃水果糖以外的任何零食。但被家里認為不干凈的話梅啦陳皮啦，對小女孩來說，有不可抗拒的吸引力。

所以，如果在草里拾到零錢，那天就是盛大的節(jié)日。馬上就把錢緊緊捏在手里，到拐彎小店去買東西吃。

賣東西的老頭從玻璃瓶里數(shù)出三根陳皮條，收去一分錢。陳皮條且酸且咸，很好吃。

7.初中作文；我心目中的樂園 450

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..