快樂(lè)學(xué)校園作文6級(jí)(小學(xué)作文快樂(lè)校園生活5篇)

1.小學(xué)作文 快樂(lè)校園生活 5篇

1、每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！

2、校園開(kāi)門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)

3、每個(gè)人都有自己的家，對(duì)吧？我也是。但是，我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。

人家都說(shuō)在家里最開(kāi)心，最幸福，我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺(jué)得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，又能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真是越想越開(kāi)心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來(lái)……

我們的課程也很豐富，除了語(yǔ)數(shù)外，還有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等……

4、一走進(jìn)我們的校園，一眼就看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周長(zhǎng)滿了玉蘭樹(shù)。操場(chǎng)的一邊，有一個(gè)雷鋒叔叔的雕像，雕像下面寫著“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，”七個(gè)大字。

上課時(shí)，同學(xué)們坐在位子上，聽(tīng)老師講課，的聲音跟百靈鳥(niǎo)的聲音一樣甜蜜，們聽(tīng)得可認(rèn)真了，只是個(gè)別同學(xué)在做小動(dòng)作。

下課時(shí)，們像放飛的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲、等等……

我們的校園生活真快樂(lè)呀！

5、我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上.只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過(guò)了界線?！?第一局，五（1）班獲勝！”“太棒了！ ”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來(lái)……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是——五（1）班！ ”聽(tīng)到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

我們的校園生活真快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利

2.六年級(jí)校園故事作文600字樂(lè)樂(lè)課堂

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。

我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。

耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。

說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。這就是我的校園生活……。

3.開(kāi)學(xué)了,六年級(jí)作文 急

開(kāi)學(xué)啦！經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息與調(diào)整，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

走進(jìn)教室，一聲聲“ ”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切。一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了這個(gè)快樂(lè)的大集體！

新學(xué)期開(kāi)始了，班里的老同學(xué)轉(zhuǎn)走了，又迎來(lái)了一位新同學(xué)，大家對(duì)新同學(xué)可熱情了，幾乎是有求必應(yīng)，不過(guò)可能是剛剛接觸一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多少少還是會(huì)有些陌生吧！所以新同學(xué)話可不多，不過(guò)，有很多同學(xué)都主動(dòng)去幫助他，與他做朋友。看來(lái)我們班的同學(xué)還是挺樂(lè)于助人的呢！

新的學(xué)期開(kāi)始了！教科書、習(xí)題集一發(fā)下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們此起彼伏的哀嘆聲。一個(gè)個(gè)都像霜打茄子似的，一點(diǎn)點(diǎn)精神也沒(méi)有，不過(guò)也難怪，畢竟真的是厚出好多，再加上我們這班人本來(lái)就挺懶惰的，就不難猜出唉聲嘆氣的原因了。

新的學(xué)期開(kāi)始了！同學(xué)們也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，更多的是比以前都要成熟穩(wěn)重了，不會(huì)再那么輕浮，也沒(méi)有以前那么貪玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)有改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停?？磥?lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期。

新的學(xué)期開(kāi)始了！生命記錄再度更新。以前的一切已經(jīng)成為過(guò)往，何必再去牽掛呢？他們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期的開(kāi)始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊記錄挑戰(zhàn)。來(lái)吧，讓我們以一個(gè)全新的自我來(lái)面對(duì)這嶄新的一切！

4.六年級(jí)語(yǔ)文封面描寫一篇美麗的校園作文

我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。

每當(dāng)上學(xué)我放眼望去，映入眼簾是學(xué)校大門的上面寫著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓，我最熟悉的是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四樓，沒(méi)一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方！在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫。課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

校園里還有好幾個(gè)花壇，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，花的清香引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里還有很多種綠樹(shù)，每天他們都堅(jiān)守在校園了，為學(xué)校增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！

我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方，我愛(ài)我們的校園。

5.校園生活快樂(lè)多作文

快樂(lè)的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！ 小荷作文網(wǎng)

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！ 小荷作文網(wǎng)

校園開(kāi)門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

6.學(xué)校給我的快樂(lè)作文450字

在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂(lè)。

在我看來(lái)，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂(lè)了。就拿上一個(gè)兒童節(jié)來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的 節(jié)日氣氛.我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來(lái)啦！

首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)。作為班長(zhǎng)的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺(tái)中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水牛”。只見(jiàn)他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長(zhǎng)。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像??！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。

結(jié)束了班級(jí)活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥(niǎo)，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩??！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著邊，引來(lái)了圍觀的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼?！肮比巳褐辛⒖瘫l(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽(tīng)到人群中傳來(lái)稱贊聲是，便馬上貼好。解開(kāi)蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！

很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。學(xué)校給了我們多少歡樂(lè)??！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過(guò)一次這樣的快樂(lè)“六一”了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂(lè)是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂(lè)！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂(lè)！

7.作文：有序課間,快樂(lè)校園

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！

同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級(jí)？排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……

8.我的校園的作文400二完小完全小學(xué)

我的校園

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。

這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

9.中國(guó)快樂(lè)少年作文六年級(jí)上冊(cè)

莫等閑，白了少年頭，空悲切。作為21世紀(jì)的青少年，我們要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。

春回大地，我們懷著愉快的心情，去追尋著春的身影。成群的蜜蜂在花中采蜜，漂亮的蝴蝶在花間飛舞，在和煦的春風(fēng)里，我們?cè)诒M情的玩耍?；▋洪_(kāi)滿了的桃樹(shù)下，自然也少不了我們的身影，在樹(shù)下一邊讀書，一邊欣賞這陽(yáng)春三月的美景，好不愜意！

炎炎夏日，我們拿起書本，走進(jìn)了茂密的樹(shù)林，旅行在這小道上，心靈便陶醉在這優(yōu)美的環(huán)境中。樹(shù)下我們共同探討著書本上的難題，最后勝利的時(shí)刻，孔夫子是多么令人高興??！讓人慨嘆的樂(lè)，原來(lái)在夏日樹(shù)陰下的書頁(yè)里。

豐收之季，玉米結(jié)出了金黃的籽，楓葉換上了紅色的衣，于是已然樂(lè)便裝滿了玉米籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送我一份清幽之樂(lè)。柳枝也歡快地跳起了舞，月夜里，又是一幅歡樂(lè)的秋愉圖。

瑞雪兆豐年，雪花飄飄猶如白蝶舞空，在粉妝玉砌的世界里，我們一同嬉戲，堆雪人，打雪仗，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，寒氣早已飛出九天外，快樂(lè)的溢滿了心窩，在白雪的交織下，形成了一幅漂亮的冬歡圖。

在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，何樂(lè)頁(yè)不為？

快樂(lè)少年

10.作文：六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回想校園生活五彩斑斕,難以忘懷,

校園生活記心田

六（5）全洛臻 28號(hào)

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

時(shí)光悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一絲絲疼了，因?yàn)槲蚁肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活，令我懷念；令我迷戀；令我回味。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘……

“任時(shí)光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情愿感染你的氣息……”是??！我的母校，六年來(lái)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)緒在這一瞬間，只能用這一句歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激、懷念……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨：我從一年級(jí)到六年級(jí)，所有老師對(duì)我的教誨，我至今依然記得一清二楚，歷歷在目，至今未曾望卻。老師對(duì)我有鼓勵(lì)、有贊賞、有批評(píng)、有教育，對(duì)我有著巨大的恩惠，沒(méi)有他們，我就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、成功的事例。

在學(xué)習(xí)上，必不可少的是學(xué)習(xí)的同伴——我的同學(xué)們。難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同學(xué)那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他們頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了，心里頓時(shí)綻開(kāi)一朵花，抹去煩惱、抹去憤怒、抹去傷心。記得在五年級(jí)的時(shí)候，我和同桌陳嘉榮很友好，有一次我考到了一個(gè)“7”字頭“9”字尾的分?jǐn)?shù)，非常傷心，陳嘉榮本來(lái)很開(kāi)心，因?yàn)樗K于在數(shù)學(xué)學(xué)科上超過(guò)了我，但他看見(jiàn)我傷心，就在安慰我：“哎呦！不就是一次考砸了嘛，我比你‘砸’得更多吖！你看我，愈挫愈勇！”，雖然聽(tīng)了他的安慰，不過(guò)我的面容依然沒(méi)有轉(zhuǎn)變，不一會(huì)，陳嘉榮開(kāi)始了他的絕活，一會(huì)兒說(shuō)什么“我分?jǐn)?shù)等級(jí)現(xiàn)在屬于‘貧民區(qū)的百萬(wàn)富翁’級(jí)別！”，一會(huì)兒對(duì)著我使出那招360°的面容扭曲：一邊睜著牙齒，一邊傻笑。我“撲哧”一聲，綻開(kāi)了笑臉，拋開(kāi)煩惱、拋開(kāi)憤怒、拋開(kāi)傷心，陪著陳嘉榮一起傻笑，還要比誰(shuí)笑得更傻……

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年里，父母般的愛(ài)與呵護(hù)，使我感激不盡……

別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年里，親兄弟姐妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年里，家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……

“任時(shí)光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情愿感染你的氣息……”我的母校、老師、同學(xué)們謝謝你們六年來(lái)，一次又一次的幫助，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大家說(shuō)一聲——“謝謝”。時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

我會(huì)記住，當(dāng)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，那愉快、難忘的過(guò)去……

自己寫的！頂一下！