我在校園里最開心的事作文六百字(在學(xué)校感受到最快樂的事作文600字)

1.在學(xué)校感受到最快樂的事作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對于校園，那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

2.急

校園里開心的事 人的童年時(shí)多姿多彩的，生活也是多姿多彩的。

課堂里有故事，課后也有故事。

校園里的每一個(gè)小角落里都有一個(gè)小故事，或許更多！而這些小故事堆積起來，就如一片大海的貝殼那么多，現(xiàn)在你在就由我到大海里拾取一顆閃閃發(fā)光的貝殼給大家欣賞。

記得那是三年級的時(shí)候，那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會好激動，還沒上課就商量好玩什么游戲。

..記得那時(shí)最流行跳“皮筋”，大家可愛它了！“鈴鈴鈴。

“上課咯，我們像一群被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，沖出籠門。解散，大家開始了自己的活動，游戲。

我們玩的當(dāng)然是跳“皮筋”啦。 我們剛剛開始玩的時(shí)候，還很高興，但玩了一會，就鬧別扭了。

“陳柳瑩跳錯了，她輸了?！标惥赣裾f。

陳柳瑩認(rèn)為自己沒跳錯，便不服氣的說“我沒有，你才跳錯了捏！”擦擦身上的汗，又說“如果我真跳錯了，那我為什么感覺不到呀！”呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，看來這場戰(zhàn)火可難停息咯。

最后，張回看不下去了，氣憤的說“吵吵吵，有什么好吵的。這節(jié)課都快完了，俗話說，‘退一步海闊天空。

’大家各退一步不就沒事了嗎。"大家被張回訓(xùn)了一頓，都鴉雀無聲。

然后大家有開始玩了起來，一直到打下課鈴才結(jié)束。大家在回教室的時(shí)候說，啊啊今天玩得可真開心，雖然鬧呢點(diǎn)別扭，但還是很開心..呵呵。

3.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，過了四年，在這四年里，我過著豐富多彩的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。四年間，校園生活給我?guī)砹嗽S多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節(jié)特別的開心，那是不平凡的一天。

六一兒童節(jié)，全班每位同學(xué)都有節(jié)目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動聽，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節(jié)的出現(xiàn)，我不由自主的再次向周圍張望，這時(shí)老師低聲說：“沒事，是調(diào)琴時(shí)，有一根琴弦斷了?！薄芭丁卑盐覈樢惶?！經(jīng)過兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長都來給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節(jié)目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮(zhèn)定一下，仔細(xì)聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節(jié)目最后我們推著一個(gè)三層大蛋糕來到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個(gè)演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運(yùn)動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。

我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因?yàn)槟抢镉行燎谂囵B(yǎng)我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。

4.我上中學(xué)最開心的事,為題,作文500至600字

聽聽我[de]心聲 20083312-08 周林鑫 “望子成龍，望女成風(fēng)”這句話人皆知曉，也是父母們所期望[de]、希望[de]、渴望[de]，當(dāng)然，我[de]父母也不例外。

我常常在想，我為什么沒有歡樂[de]童年，為什么有[de]同學(xué)在嬉戲、玩耍、歌唱，而我卻在背英語單詞、閱讀課外書籍、寫作業(yè)……我渴望我有一雙隱形[de]翅膀，讓我擺脫父母[de]嚴(yán)厲，我盼求著能和別[de]孩子一樣，能把苦惱拋在腦后，盡情地嬉戲、歌唱、玩?！蚁Ｍ襕de]臉上總綻放著甜甜[de]笑、歡樂[de]笑。 每一次，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我總是懼怕交給父母看，不管考得好，考得差，父親總是要說一句：“把錯題改過來后，給我每題抄一百遍！”即使我考上了95分以上，他也照說不誤，說完后，總會停頓一會兒，再接著說：“我愛你，才這么做，等你長大后，就會明白[de]?！?/p>

是嗎？這是你們[de]愛嗎？你們[de]愛就是剝奪我[de]童年，剝奪我[de]快樂！讓我像魚缸里[de]魚兒，沒有自由，讓我像關(guān)在籠中[de]鳥兒，渴望藍(lán)天……就說這次吧，我考了95分，滿以為我會得到夸獎，或者一句鼓勵[de]話。放了學(xué)，我開心[de]疾步回[de]家，正當(dāng)我眉飛色舞地告訴父母我[de]分?jǐn)?shù)時(shí)，不想得到[de]卻是：“把錯……”還沒等爸爸說完，我就已經(jīng)接上嘴了：“好[de]”那時(shí)，我咬緊牙，才收淚水，可是，我[de]心在流淚，在傷心。

每個(gè)星期六，星期天，我都在做作業(yè)，時(shí)間安排得滿滿[de]。我多么渴望每個(gè)星期天有個(gè)家庭聚會，那樣我就有足夠[de]理由不做爸爸、媽媽[de]作業(yè)，可是，這是不可能[de]，那時(shí)，我在想，有了能力就離家出走，這個(gè)想法我常常在想，可是又被我收回了，父母畢竟是生我養(yǎng)我[de]，他們[de]熱血在我[de]血管里奔流！ 爸爸、媽媽，真希望你們能改變自己[de]教育方法，能改進(jìn)這種愛[de]方式，這種教育方法，適當(dāng)[de]給我一些玩耍、休息[de]時(shí)間，不要讓再讓按照以前[de]方法去做，那樣只會讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡[de]，給我一個(gè)快樂[de]童年和輕松[de]學(xué)習(xí)吧。

5.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

上學(xué)了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學(xué)，一路上舒服的涼風(fēng)拂面，看著路旁形形色色的店家，很快的抵達(dá)學(xué)校。雖然我就讀的學(xué)校占地不大，但是軟硬體設(shè)備齊全，可說是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學(xué)習(xí)泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕于耳，宛如開啟我在學(xué)校一天學(xué)習(xí)的鑰匙。

到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風(fēng)兒對話的呼呼聲。坐在位子上吃著媽媽準(zhǔn)備的愛心早餐，接著抄寫黑板上的回家功課，想著今天教室內(nèi)不知會發(fā)生哪些有趣的事情？這時(shí)上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內(nèi)簡直就像熱鬧的菜巿場一樣，亂哄哄的。老師來了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽著講臺前老師的講課。

叮當(dāng)！叮當(dāng)！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四十分鐘“咻！”結(jié)束了，下課啰！同學(xué)爭先恐后搶著要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認(rèn)真的同學(xué)則準(zhǔn)備著下節(jié)課要上的課程進(jìn)度；很快的早上四節(jié)課結(jié)束了，到了吃午飯時(shí)間，同學(xué)們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個(gè)不挑食的人，什么都好吃，很快的祭完五臟廟后，即刻到衛(wèi)生隊(duì)執(zhí)行衛(wèi)生勤務(wù)，勤務(wù)執(zhí)行完畢回到教室午休時(shí)間快要結(jié)束，趕快補(bǔ)眠好養(yǎng)精蓄銳保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時(shí)間短暫，當(dāng)我們正玩得興高采烈時(shí)，鐘聲響起，唉！怎么下課了！我好失望??！真恨不得能再多上四十分鐘。

每天在學(xué)校一天下來總是有很多事情發(fā)生，有歡樂、有爭執(zhí)，但不變的是各科老師上課時(shí)嘹亮的聲音不絕于耳；下課的時(shí)候，有同學(xué)陪我談天說地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細(xì)觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學(xué)的原因。

6.我要一篇《在學(xué)校里,我最開心的一件事》的作文

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。

不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。

“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。

我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。

我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。

他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。

于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。

上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。

課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。

終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。

在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。

在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。

我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

7.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，過了四年，在這四年里，我過著豐富多彩的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。

四年間，校園生活給我?guī)砹嗽S多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節(jié)特別的開心，那是不平凡的一天。六一兒童節(jié)，全班每位同學(xué)都有節(jié)目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動聽，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節(jié)的出現(xiàn)，我不由自主的再次向周圍張望，這時(shí)老師低聲說：“沒事，是調(diào)琴時(shí)，有一根琴弦斷了?！?/p>

“哦”把我嚇一跳！經(jīng)過兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長都來給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節(jié)目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮(zhèn)定一下，仔細(xì)聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。

臺下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節(jié)目最后我們推著一個(gè)三層大蛋糕來到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個(gè)演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。

我們還一起分享了大蛋糕。校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運(yùn)動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋果。

就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。 我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因?yàn)槟抢镉行燎谂囵B(yǎng)我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。

8.以"我在學(xué)校中獲得快樂"600字的作文

學(xué)校只是一個(gè)名字。

我們在學(xué)校中能收獲很多知識，可以認(rèn)識很多老師，同學(xué)，還可以交很多朋友，這才是一個(gè)快樂，這也是最重要的一點(diǎn)。 快樂是無處不在的，在學(xué)校發(fā)生的快樂那就更多了，比如：和同學(xué)一起玩耍，和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起放學(xué)回家，和同學(xué)一起討論比賽，和老師開開玩笑，和老師一起討論學(xué)習(xí)等，這些都是在學(xué)校發(fā)生的，這些也有很多樂趣，值得我們回憶的快樂趣事。

在《社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)》這本書上說過：“人在45歲左右，快樂指數(shù)跌到最低點(diǎn)。而在童年和老年時(shí)是比較快樂的?！?/p>

所以現(xiàn)在我們要珍惜，學(xué)會找到快樂，給自己留下一點(diǎn)寶貴的快樂回憶，使自己老了以后有屬于自己的快樂回憶，使自己快樂開心。所以我們也要珍惜在學(xué)校的每一分，每一秒，和老師，同學(xué)好好相處，收集快樂的回憶。

在學(xué)校的時(shí)間加起來比在家里的時(shí)間多多了，在學(xué)校會是我忘記很多不開心的事，和同學(xué)在一起總會讓我笑得合不攏嘴，她們就像給我吃了蜜糖一樣，臉上總會露著微笑，她們給我?guī)砼笥阎g的溫暖。在學(xué)校老師就像父母一樣，在一邊關(guān)心著我們，關(guān)注著我們。

老師教我們知識，教我們怎樣做人，這些都是快樂的，難以忘記的回憶。 快樂有很多種，我最喜歡學(xué)校的快樂，和朋友之間的快樂，真希望能和同學(xué)，朋友一起順利畢業(yè)。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)”。我想，哲人的睿智在于他對待學(xué)習(xí)的一種積極樂觀的態(tài)度。

人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因?yàn)槿祟惿朴趯W(xué)習(xí)。而能否把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，一種需求，一種享受，則取決于對學(xué)習(xí)的主觀態(tài)度。

在學(xué)校我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)成對我所愛的幸福追求。在我很小的時(shí)候，父母曾多少次對我描述他們小時(shí)求學(xué)的艱難，講起他們由于生活拮據(jù)而到學(xué)校聽墻根，到廢品站撿舊書的種種樂趣，言語神情流露出對學(xué)習(xí)的渴求和眷戀，一直深藏在我的內(nèi)心深處。

我用這種樸素的思想來激勵自己學(xué)習(xí)，來享受自主學(xué)習(xí)的快樂。我愛學(xué)習(xí)，象追求自己的戀人，溝通相互的情感。

追求的過程，本身就是享受快樂和滿足，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“學(xué)海無涯苦作舟”，青燈黃卷、孤館寒窗的寂寞與苦行。 在學(xué)校我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)成人與自然和諧的溝通。

人類研究自然、破解自然之謎，獲得可持續(xù)的高度和諧，才有了人類更高的生活質(zhì)量，更愉悅的生活環(huán)境。在自然科學(xué)的王國里徜徉，漫步于科學(xué)的殿堂，享受發(fā)現(xiàn)和啟迪帶來的樂趣，不亞于在蔚藍(lán)的海邊拾貝，不遜于在翠綠的原野上采青，那才是人與自然的和諧。

學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能真正享受自然，享受和諧。記得初中時(shí)剛學(xué)習(xí)認(rèn)識星座，了解了宇宙間許多前所未知的奧秘，它使我著迷，使我心儀。

我沉浸在與宇宙的和諧共處、溝通融和的氛圍當(dāng)中。在悠閑的夏夜，仰望星空，向啟蒙我嫦娥奔月、牛郎織女美麗傳說的爺爺、奶奶、叔叔、大嬸們描述星系變化時(shí)，他們那充滿驚奇、向望和贊賞的眼神，給了我太多的滿足。

那時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)真是一種奢侈的享受，它能讓你在知識探索、領(lǐng)悟、傳播的過程中反復(fù)品嘗快樂。生活之樂，何勝于此！ 在學(xué)校我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)成與智者面對面的交流。

夕陽西照，桑竹園中，倘若有一位你仰慕已久的思想巨人，以謙和的姿態(tài)與你倚窗憑幾，品茶敘談，敞開心扉，盡數(shù)人生真諦，這該是多么難以忘懷的人生樂事！只有學(xué)習(xí)可以讓你隨時(shí)擁有這一快樂，實(shí)現(xiàn)這一夢想。漫漫歷史長河，大浪淘沙，數(shù)不盡風(fēng)流人物。

當(dāng)你沉心靜氣，手捧書卷循著歷史的足跡，伴著智者的思想，沿著偉人的思路，進(jìn)入那豁達(dá)高尚的境界時(shí)，你將領(lǐng)略他們的智慧，感悟他們的心靈，感受他們的風(fēng)采，徹悟自己的人生。用自己數(shù)日之靜，覽偉人一生精萃，得智者諄諄教誨，這該是多么值得珍惜，值得反復(fù)回味的享受??！ 在學(xué)校我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)成對美的無間的親昵。

愛美是人的天性，但唯有學(xué)習(xí)，才能使愛美之心升華得更純凈，更高尚?？?！米開朗基羅在向你展示大衛(wèi)、摩西的英雄氣概，達(dá)芬奇獻(xiàn)出了蒙娜麗莎的神秘微笑，吳道子揮動了當(dāng)風(fēng)飄帶，鄭板橋擎來了臨雨修竹，徐悲鴻放開了奔嘶駿馬，齊白石帶來了清溪河蝦……。

聽，命運(yùn)交響鏗鏘奏起，黃河絕唱已然轟鳴，二泉月影天光相映，梁祝纏綿三日繞梁……。美不勝收的畫卷，精妙絕倫的天音，享不盡的快樂，關(guān)不住的遐思。

我學(xué)習(xí)，我快樂，實(shí)在是因?yàn)樘嗟拿篮迷趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)。我向書本學(xué)習(xí)——書海中，有我愜意的思緒在飛旋；我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)——生活中，有我快樂的精神在呼喊；我向智者學(xué)習(xí)——師長間，有我欣喜的情感在流動。

學(xué)習(xí)是品嘗一杯杯醇厚的美酒、小啜一盞盞清香的綠茶；學(xué)習(xí)是踏上一步步智慧的臺階、登上一層層凌虛絕頂；學(xué)習(xí)是謁見一位位胸襟豁達(dá)的智者，拜訪一個(gè)個(gè)虛懷若谷的偉人；學(xué)習(xí)是打開一扇扇春光流溢的窗戶，接受一縷縷挾著晨露的霞光。 在學(xué)校我學(xué)習(xí)，我快樂，常存此心，終生無悔。

9.最快樂的事 600字作文 （校內(nèi)作文）

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘穑窒砗蟊闶强鞓?。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

10.一件愉快的事（在校園里）作文650

每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷，也讓我明白了一個(gè)道理。

這件事是這樣的，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡畫畫，所以我就參加了壁報(bào)小組。有一天，老師安排我們畫板報(bào)。這是我第一次參加畫板報(bào)，心里很期待。接下來組長給組員分配任務(wù)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)板塊，也許組長考慮我是第一次參加畫板報(bào)，就沒有給我安排工作。當(dāng)其他同學(xué)熱火朝天地畫板報(bào)的時(shí)候，我只能焦急地站在旁邊，羨慕地看他們畫板報(bào)，偶爾幫他們遞下板擦或粉筆之類的用具。

這時(shí)候，老師走過來，看到我沒參與畫板報(bào)，就問我說：“你為什么只是站在這里，不去跟同學(xué)們一起畫呢？”聽到老師這樣問我，有個(gè)同學(xué)替我搶答道：“沒有園地了，組長讓她做輔助工作?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，然后對我說：“板報(bào)的四邊有好多空隙，你可以畫一些裝飾物?！甭牭嚼蠋煹脑?，我心里甭提多高興了，趕緊拿起粉筆站到黑板前，認(rèn)真畫起了裝飾品，轉(zhuǎn)眼間，一朵朵各色的小花綻放在板報(bào)上。正當(dāng)我欣賞自己作品的時(shí)候，小組長看了看我畫的花，對我說：“那里還有一小小的空，不知道畫些什么，你去畫吧。”我看著板報(bào)想了想，拿起粉筆仔細(xì)的畫了起來。不一會兒，一朵栩栩如生的花出現(xiàn)在黑板上。

同學(xué)們陸續(xù)都畫完了，我們站在板報(bào)前看，總覺得缺了點(diǎn)什么，我想了想，對大家提議道：“園地和園地之間的空隙太大，我們裝飾一下?！庇谑峭瑢W(xué)們紛紛拿起粉筆和我一起給我們的板報(bào)種上清新的花草，引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，還有小動物在草地上嬉鬧，整個(gè)板報(bào)立刻漂亮生動起來。看著板報(bào)我們?nèi)M人都開心的笑了，我心里不僅高興，而且很自豪，因?yàn)槔蠋煂ξ艺f：“你畫的很好，以后要多畫?！?/p>

這件事是我明白了一個(gè)道理：干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。