一件難忘的事 光陰似箭,日月如梭。
眨眼睛,我已經(jīng)11歲了。在我成長(cháng)的軌道中,一件件事情猶如流星一般,一閃而過(guò)。
歲月悠悠,可這件事在我的腦海中一張記憶猶新。 記得有一次,陽(yáng)光明媚。
天晴得像一張藍紙,幾片白悠悠的云,像被陽(yáng)光曬化了似的,隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。媽媽看這天氣好,所以要帶我去游泳。
我心里可是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意啊!可惜沒(méi)逃過(guò)媽媽手掌心,還得服從命令啊!誰(shuí)讓媽媽 當天下午,我看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻 ,急得不知所措的來(lái)到了游泳池。我磨磨蹭蹭的裝備好了。
映入眼簾是一個(gè)大型的游泳池,池水晶瑩剔透,清澈見(jiàn)底。我走到了一個(gè)如水樂(lè )園的地方,一下去,我渾身舒服極了!那里的水只到我的膝蓋這么高。
有五顏六色的水上滑滑梯,上面映著(zhù)童稚的卡通人物。還有充滿(mǎn)童趣的秋千,我輕輕的蕩漾。
令我忘了所有煩惱和不開(kāi)心的記憶,浮現出一絲絲最甜的微笑。那有很多小朋友,他們自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游。
看他們樂(lè )滋滋的樣子。我的心情就輕松多了,因為我心想,連比我小的都能不顧一切的游。
我的信心更加充足了。那我一定要超越他們!當然,我知道我游泳的姿勢是多么的狼狽! 我游著(zhù)游著(zhù),感覺(jué)到了游泳的樂(lè )趣。
湛藍的天空,一陣陣微風(fēng)吹來(lái)。讓人感到清爽,又讓人感到寒意。
看來(lái)今天媽媽要我來(lái)游泳是應該的!遠處,一位大眼睛的小女孩向我走來(lái)。她那純真的大眼睛閃閃發(fā)亮,像一顆黑珍珠一般。
她游到我面前,說(shuō)道,姐姐!我們玩水球好不好呀?我不假思索的答應了。后來(lái),我們還去玩了池中央最大的滑滑梯,走上去,滑下來(lái)的時(shí)候,水花四濺。
非常刺激。我的心情還那么高興那么歡暢。
像是喝了清醇的酒,心里爆發(fā)出燦爛和快樂(lè )。 時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,時(shí)間如流水一般,一去不返。
真希望時(shí)光在這停止,因為太好玩了太刺激了。我的童年就是這樣五彩繽紛的,也有酸甜苦辣。
但不要浪費每一秒的童年時(shí)光,因為時(shí)間一去不返。難忘的一件事 每次看到我腳上的疤痕,我就想起一件事。
那天,媽媽說(shuō):“我們到外婆家去吧!”我聽(tīng)到了這句話(huà)我開(kāi)心極了,媽媽到煤屋里拿出了一輛單車(chē),媽媽雙手抱著(zhù)我放到車(chē)后的座凳上,媽媽騎上去,單車(chē)走了起來(lái)。單車(chē)在馬路上緩緩前行著(zhù),我興奮極了,雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。
接著(zhù)又換了動(dòng)作,我似乎發(fā)現前方有目標一樣,我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作,正當我自?shī)首詷?lè )的時(shí)候,媽媽提醒我說(shuō):“坐穩了不要亂動(dòng),把腳打開(kāi)。”我在車(chē)上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續玩。
這時(shí)單車(chē)來(lái)到一個(gè)拐彎處了,不知道,為什么車(chē)子不停晃動(dòng),我趕緊抓住媽媽的衣服,我的腳使勁往中間靠,單車(chē)打了個(gè)趔趣。“啊”我突然叫了起來(lái),媽媽立刻停下車(chē),問(wèn)我:“怎么了?”原來(lái)是我的腳卡在單車(chē)輪子里面了,劃出了一道口子,鮮血直流。
媽媽嚇壞了說(shuō):“腳怎么卡到單車(chē)里面去了,我剛才不是提醒你了嗎?”媽媽把我的腳拿了出來(lái),立刻把我送到醫院去了,在醫生的幫助下我的腳漸漸康復了,只是腳上永遠留下了一道疤痕。 這就是我永遠忘記不了的疤痕。
難忘的一件事 昨天晚上下了一場(chǎng)很大的雨,爸爸說(shuō):“今天下了這么大的雨,明天南邊的小樹(shù)林一定會(huì )有很多蘑菇吧!”我一聽(tīng)馬上來(lái)了勁,興奮的對媽媽說(shuō):“媽媽我們明天一起去采蘑菇吧!”媽媽說(shuō):“好啊。”我興奮的一晚上沒(méi)睡好。
第二天一大早我就把媽媽喊了起來(lái)。我們就匆匆上路了。
我一邊走一邊向小樹(shù)林里到處都是拳頭大的蘑菇,想著(zhù)我們可以滿(mǎn)載而歸,于是我加快了腳步。 終于來(lái)到了小樹(shù)林,我和媽媽迫不及待的沖了進(jìn)去,眼前的景象讓我們的性涼了半截兒。
那有什么拳頭大的蘑菇啊,就連蘑菇的影子都沒(méi)看見(jiàn)。媽媽抱怨說(shuō):“你爸爸凈瞎說(shuō),我們還是回去吧。”
而我和媽媽說(shuō):“既然來(lái)了,怎能就此放棄呢?前面還有一片樹(shù)林我們到那去看看。” 于是我和媽媽又踏上了新的旅程。
不一會(huì )兒,一片茂密的樹(shù)林出現在了我們的眼前。我往里一看里面陰森森的非常嚇人。
媽媽說(shuō):“你敢進(jìn)去嗎?”我說(shuō):“男子漢大丈夫有什么不敢的。”于是我壯起了膽子走了進(jìn)去。
隨后媽媽也跟了進(jìn)來(lái)。我瞪大眼睛在草叢中仔細的搜索忽然幾個(gè)小蘑菇映入了我的眼簾,我欣喜若狂的喊著(zhù):“媽媽?zhuān)瑡寢屛野l(fā)現蘑菇了。”
媽媽走了過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“這蘑菇太小我們懶得采它,我們要采大蘑菇。”我們繼續搜索著(zhù)但是哪里有大蘑菇的影子啊!正在這時(shí)我們遇到了一個(gè)“同行”,他告訴我們這兒的蘑菇都很小但都很好吃。
于是我們又進(jìn)入了工作狀態(tài)。我們兵分兩路瘋狂的采起了蘑菇……就不一會(huì )兒就采了一大堆。
望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋蘑菇我的心里有說(shuō)不出的喜悅,真是功夫不負有心人啊。 第一次采蘑菇,愉快的經(jīng)歷,讓我回味無(wú)窮。
生活中難忘的一件事 人生的道路是曲折的,總會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事、傷心的事……而令印象最深的事就是爸媽離婚之后發(fā)生在學(xué)校的一件事了。 四年級時(shí),爸爸媽媽離婚了,我的數學(xué)成績(jì)也隨之而下,我很傷心,就在自由作文課,用作文來(lái)訴苦。
第二天下課時(shí),鐘秀美老師說(shuō):“朱璃茉,出來(lái)一下。”我想:我有沒(méi)做壞事,老師為什么要我出去呢?不管了,去就去吧!我帶著(zhù)這個(gè)玄念出去了。
。
在我的人生中,有很多事讓我感動(dòng),其中有一件事最讓我感動(dòng),最讓我記憶猶新。我現在就給你講講。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我懷著(zhù)輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當我走到了一條公路旁,正準備過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)了一位盲人老爺爺他正要過(guò)馬路,這時(shí)我想到了平時(shí)老師教我們的話(huà)“我們在生活中要助人為樂(lè ),這才是我們少先隊員應該做的”。
想到這個(gè)我飛快地跑到了老爺爺身旁說(shuō):“老爺爺我扶你過(guò)馬路吧!”老爺爺先是一驚然后露出了笑容,一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了,心里還在想:啊,今天太高興了,我雖然沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,但我還是被人尊敬的少先隊員呀!
我就這樣想著(zhù),突然我的腳踢到了什么東西,我頓時(shí)來(lái)了一個(gè)精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了,我一看害我摔倒的其實(shí)是一塊石頭,頓時(shí)我火冒三丈從地上爬起朝著(zhù)公路上的行人破口大罵:“是那一位沒(méi)良心的人把石頭放在公路上,是存心想把人摔倒啊!”我拍拍身上的灰,轉向老爺爺,看見(jiàn)了老爺爺拄著(zhù)他那盲人拐,東碰碰,西敲敲。
我非常好奇地看著(zhù)老爺爺的一舉一動(dòng),這時(shí)老爺爺的拐碰到了那塊石頭,我也終于忍不住我的好奇,問(wèn)老爺爺在干什么。老爺爺回答道:“我是要把這塊石頭推到馬路邊去,這樣就不會(huì )再有人再摔倒了。”老爺爺說(shuō)完就開(kāi)始推了起來(lái),不一會(huì )兒老爺爺就完工了,我繼續扶著(zhù)老爺爺過(guò)馬路。
到了馬路另一邊,我向老爺爺道別后站在馬路邊看著(zhù)老爺爺的身影,頓時(shí)覺(jué)得老爺爺的身影變得高大了.一個(gè)年過(guò)半百的盲人老爺爺都知道為別人著(zhù)想,我們這些身體健全的少年又該怎樣呢
校園里難忘的一件事 校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜,滿(mǎn)滿(mǎn)的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感老師會(huì )讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了,要抽查我們談感受。
我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著(zhù)想著(zhù),老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因為我膽小,感覺(jué)很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著(zhù),十聲、一片……我鼓起勇氣,正準備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事 有一年冬天,在我所喜愛(ài)的校園里,發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節課是趙老師的,趙老師在那一節短暫的時(shí)光里,我認為老師肯定會(huì )給我們講那些課文,沒(méi)想到趙老師說(shuō):“同學(xué)們走,去外面堆雪人去。”
我們興高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō):“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組。”
過(guò)了一會(huì )兒,我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個(gè)眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒(méi)堆呢!趙老師對他們說(shuō):“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球,可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦,忽然,有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現笑容。
剎時(shí),我心里在想:還是人多力量大。校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。
下午第一節體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!正想著(zhù),下課的鈴聲響了。
我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著(zhù)一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著(zhù),誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。
心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句。
“哼!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。
我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。
我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達,心快樂(lè )得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。
聽(tīng)了她們的解釋?zhuān)宜闪丝跉猓艺f(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì )不理我。于是我握著(zhù)拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì )記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。贈予玫瑰之手,手留余香。
校園里一件難忘的事 叮鈴鈴,鈴聲響了,放學(xué)了。同學(xué)們都陸陸續續地回家了,只有我和小明還在教室里打掃衛生。
忽然,天漸漸暗了下來(lái),只聽(tīng)“轟”的一聲,下起了傾盆大雨。我想:這下可完了,因為今天我沒(méi)帶雨傘。
正在我心急如焚的時(shí)候,小明走了過(guò)來(lái),他仿佛看透了我的心思,對我說(shuō):“別著(zhù)急,我帶了雨傘,等打掃完衛生,我們一起回家吧!”這時(shí),我終于放下了心頭大石,和小明快速地打掃衛生。 很快衛生打掃完了,我和小明關(guān)好門(mén)窗,準備回家。
當我們打開(kāi)傘時(shí),我突然想起我和小明的家并不在同一個(gè)方向。沒(méi)等我開(kāi)口,小明就說(shuō):“我先送你回家吧!”說(shuō)完,就拉著(zhù)我,走出了校門(mén)。
雨越下越大,而小明的傘并不能容下我們兩個(gè)人。小明總是不經(jīng)意地把傘往我這邊移。
我說(shuō):“你快把傘移過(guò)去一點(diǎn),看你都淋濕了,這樣會(huì )感冒的。”“沒(méi)事,沒(méi)淋濕多少,不會(huì )感冒的。”
小明說(shuō)。我們想走的快一點(diǎn),可是路太滑了,一不小心就會(huì )摔倒的,所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進(jìn)。
終于,到了我家門(mén)口,媽媽已經(jīng)。
校園里最難忘的一件事
說(shuō)起校園里最難忘的事,那必然就是留意兒童節盛大的幸福小主人頒獎啦!
六一那天,學(xué)校比平時(shí)熱鬧極了,同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋,臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑臉,我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心,狂奔到大禮堂,一坐下就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導都要來(lái),給我們頒獎,聽(tīng)了他們的話(huà),我放松的心情一下子緊張了起來(lái),因為我是第一次在這么大的場(chǎng)合頒獎,接下來(lái)怎么辦只好聽(tīng)天由命了。
過(guò)了一會(huì ),當主持人叫到我名字時(shí),我精神抖擻的走到領(lǐng)獎臺上,心臟仿佛 像要跳出來(lái),當領(lǐng)導把獎送到我手里時(shí),我特別高興,這時(shí)我在小學(xué)受過(guò)最高的榮譽(yù)。回到座位以后,雷鳴般的掌聲響了起來(lái),我的心情也放松了起來(lái)。猜猜我們校級小主人的獎品是什么?行了我就不賣(mài)關(guān)子了,我們的獎品就是:一個(gè)書(shū)包,一張獎狀,還有兩支筆和一個(gè)星級少先隊員高級獎,怎么樣,獎品夠豐富吧!然后我演講完畢之后,我們又和校長(cháng)等其他人合影,那天是我最高興的一天,因為我終于走上了領(lǐng)獎臺。
這次頒獎讓我終身難忘,以后我一定會(huì )參加更多的活動(dòng)
難忘的校園生活
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”,因為這意味著(zhù)我將結束六年的小學(xué)生活,也意味著(zhù)我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱,現在都化成了我美好的回憶。
六年前,我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗小學(xué),開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái),我有幸得到了很多老師的教誨,也結識了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認真學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì ),是同學(xué)們展現自己的機會(huì ),為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學(xué)們加油,無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵,互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得有一次競選班干部,我因為膽小,不敢參加。老師鼓勵我:要敢于向自己挑戰,要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養自己的能力,這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里,我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活,永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師,永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
在我心靈深處,往事就像天上的繁星,數也數不清。其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí),老師宣布:“這節課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過(guò)關(guān)考試。”我一聽(tīng),頭都大了起來(lái),心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項目呢?”我忐忑不安地做完了準備活動(dòng)。老師規定了線(xiàn)路,宣布了規則之后,就說(shuō):“如果誰(shuí)認為自己可以了,就來(lái)試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了,而我卻一直站在那里,看著(zhù)個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話(huà)我,就這樣熬過(guò)了一節課。
第二節課,少數過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了,而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān),老師讓我們接著(zhù)練習。我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上,正準備走時(shí),李舒航走了過(guò)來(lái),看到我這樣,說(shuō):“別生氣了!讓我來(lái)教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:這回可好了!有高手指點(diǎn),一定會(huì )成功!他馬上手把手地教給我姿式,他又告訴我推的竅門(mén),拐彎的方法之后,就讓我再試一試。我一推,果然容易多了,可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過(guò)去,一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎,便示范了一次給我看,又說(shuō)了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試,發(fā)現拐彎時(shí)操作靈活多了,李舒航也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。
第三節課,我一遍又一遍地練習。終于有一次,那個(gè)圈乖乖地聽(tīng)我的擺布了。我過(guò)關(guān)了!我去找李舒航向他表示感謝,而他卻一笑說(shuō):“沒(méi)什么,換成你,你也會(huì )這么做的!”我聽(tīng)后,眼睛不由得濕潤了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊! 它將永遠珍藏在我的記憶深處。
一只蘋(píng)果意外地掉在了牛頓的頭頂上,從而牛頓發(fā)現了“萬(wàn)有引力”;伽利略到教堂做禮拜,一陣風(fēng)意外地將兩盞吊燈吹動(dòng),從而讓伽利略發(fā)現了搖擺定律;哥倫布也在航海中,意外發(fā)現了新大陸……生活中,有很多事情都是我們在意外中發(fā)現的。
我也在一次意外中,懂得了一個(gè)道理。 記得那一天,大家都在教室里進(jìn)行考試,充滿(mǎn)著(zhù)緊張的氣氛。
試卷的題目并不太多,不過(guò)難度挺大。我看了之后,內心感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。
于是,我下筆如飛,到寫(xiě)作文的時(shí)候,我也只草草看了一下題目后,也沒(méi)細想,便匆匆落筆…… 考完試后,同學(xué)們都面面相視,而我卻欣喜若狂,心里認為這次考試是十拿九穩,卻沒(méi)想到結果令我大失所望。 當天下午,老師讓我去他的辦公室一趟,在去的路上,我心里以為老師一定是我考試成績(jì)優(yōu)秀來(lái)表?yè)P我的。
不料,剛到老師面前,老師就開(kāi)始對我“狂轟濫炸”,我滿(mǎn)臉困惑。當老師將試卷交給我的時(shí)候,我驚呆了——試卷上寫(xiě)著(zhù)大大的79分。
我看了一遍試卷,才發(fā)現原來(lái)我的作文寫(xiě)離題了,大部分分數都扣光了。當時(shí)我的心情糟透了,老師告訴我:“你本來(lái)可以考到好成績(jì),但你卻犯了驕傲的毛病,讓你丟了本不該丟的分數。”
我羞得真想找個(gè)洞鉆下去。 此后,我明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
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