校園生活
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油! 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!
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上大學(xué)時(shí)學(xué)校邀請一位成功人士到禮堂做講座,講座的間隙他讓臺(tái)下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個(gè)同學(xué)舉手問了這樣一個(gè)問題:“以前你是一個(gè)生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販,請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上,是什么支撐你走向成功?”
“很簡單,沒有什么特別的竅門,別人只有一顆心,我無非是比別人多了四顆心而已?!彼皇в哪鼗卮稹?/p>
“哪四顆心???”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。
“其一,心寬似海;其二,心靜如水;其三,心明如月;其四,心堅(jiān)如鋼?!倍麻L抑揚(yáng)頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細(xì)闡述自己的“四心”。
“大海里有驚濤駭浪,也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我們好比撐船遠(yuǎn)航的水手,遇到驚濤駭浪的時(shí)候,就要不失時(shí)機(jī)地躲進(jìn)港灣,讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時(shí)不會(huì)停止,但我們不能悲觀失望,要忍耐,既要容納波浪洪流,又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海,驚濤展開了大海的廣闊,溪流襯托了大海的寬容,這就是心寬似海?!?/p>
“心靜如水,就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時(shí)保持一份從容鎮(zhèn)定,臨危不懼,緊緊抓牢信念這根櫓槳,不斷升起希望這面風(fēng)帆。因?yàn)橐磺卸际菚簳r(shí)的,好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與?!窇?yīng)該很熟悉,那個(gè)主人公老人說過,人可以被撕碎,但不可以被打倒,這就是心靜如水的信念,這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個(gè)人,如果信念都沒有了,還能到達(dá)理想彼岸的目標(biāo)嗎?”
“生活中我們要與很多人打交道,為人處世,心態(tài)要正,處世要公,要堂堂正正、光明磊落,如同月亮,只有自身明亮了,才能把自己的光灑在周圍,才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗,怎么會(huì)有映照世界的光輝呢?桃李不言,下自成蹊,就是這個(gè)道理。所以,無論何時(shí)都要做到心明如月?!?
“當(dāng)然,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,大海上有許多船,我們哪里見過不帶傷的船?生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會(huì)注意到,每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實(shí)有彈性的塑膠輪胎,以防止外來的傷害碰撞,但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形,如果船的邊緣更堅(jiān)硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生,‘立根原在破巖中,咬定青山不放松。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’。心堅(jiān)如鋼,就無堅(jiān)不摧!”
我給你找了一個(gè),看了下寫的挺好的,共3000字,我沒有刪,你可以仿照這個(gè),填入自己的內(nèi)容,覺得偏離 你的生活太遠(yuǎn)的,可以刪掉些,希望你采納大學(xué)生活規(guī)劃我是北京京城學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),漢語言的系代表,在這里做好一份自己的大學(xué)生活規(guī)劃-------如何讓你的蘋果格外顯眼、格外鮮艷、格外美麗。
供北京京城學(xué)院在校的其他同學(xué)們或者新來的學(xué)弟學(xué)妹們參考。走過花季,走過雨季,還走過了黑色的六月,然后呢就走進(jìn)了被人們戲稱為象牙塔的大學(xué)校園-----北京京城學(xué)院,終于可以來到我一直向往的京城了,終于有機(jī)會(huì)來親臨其境感受她的偉大和文化韻味了。
這一路走來有過多少的不易與艱辛,我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很,不論你的過去,你的背景怎樣,你進(jìn)來了,就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上,同樣的蕓蕓眾生呀,你認(rèn)命也好,你不甘也罷,因?yàn)?,大學(xué)是你的一個(gè)新的起點(diǎn),大學(xué)幾年光陰的花費(fèi)將直接決定你未來的命運(yùn),關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營你的大學(xué)生活,在你畢業(yè)的時(shí)候你能直接看到精心經(jīng)營背后的直接效益:物有所值還是物超所值。大學(xué)是一塊圣地,一個(gè)用它獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍來感染人的育人場所。
大學(xué)校園是比中學(xué)校園更漂亮了,設(shè)施也更完美了,在北京京城學(xué)院,我們學(xué)校在北京高校中率先成立了中國數(shù)字圖書館。中國數(shù)字圖書館依托的是國家圖書館豐富的館藏,國家圖書館館藏是亞洲第一,世界第四。
分館與國家圖書館實(shí)現(xiàn)了資源共享,圖書種類齊全,內(nèi)容豐富,為全校師生網(wǎng)上讀書、查閱資料提供了龐大的資源庫,實(shí)現(xiàn)了讀書的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化,與其他圖書館相比,館藏更加充實(shí),查閱更加便捷。但在北京京城學(xué)院,所有的準(zhǔn)備不是用來給同學(xué)們來揮霍的,創(chuàng)造好的條件是為了有好的效果,是為了在好的條件下的讓廣大學(xué)子們將來能有能力創(chuàng)造更好的生活。
進(jìn)入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的相對放松,反過來卻更要求你要繃緊那根弦,抓緊一切時(shí)間來學(xué)習(xí)來充電。 在北京京城學(xué)院,大學(xué)的校園是一個(gè)完全自律的地方,雖然有師兄會(huì)督促你交作業(yè),但是我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)與生活完全取決于我們自己,所以要擺正位置,有一條永遠(yuǎn)不變的就是"將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底"。
如果你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電,到了畢業(yè)的時(shí)候會(huì)連后悔的時(shí)間都沒有了。 不要再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人而不切實(shí)際的想象了,所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo),要想實(shí)現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實(shí)而忙碌的生活,生活沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播。
現(xiàn)在的我們每個(gè)人都是一只青蘋果,蘋果一旦落地,就只有讓人品嘗的份,卻沒有重新長回樹上的希望,趁現(xiàn)在我們還有機(jī)會(huì)吸收養(yǎng)分,立即行動(dòng)吧,到時(shí)候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。 大學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松械膶氋F時(shí)期。
我們一定要好好利用現(xiàn)在,為自己不留悔恨而努力,同時(shí)也要讓大學(xué)這四年的生活更精彩!如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活?這是一個(gè)極為重要、難以回避的問題。如果你早有正確的思路,那么你就可能少走許多彎路。
歡迎廣大新生、老生在讀完本文后發(fā)表評論,就這一問題交換意見。 開學(xué)的時(shí)候,帶著對大學(xué)的無知與好奇,我走入了夢中的象牙塔-----北京京城學(xué)院。
剛剛經(jīng)歷過'黑色七月'的我立即被眼前的廣闊天地所深深吸引,在北京京城學(xué)院,各式各樣的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、異彩紛呈的學(xué)術(shù)講座、五花八門的文藝節(jié)目。
容不得自己細(xì)細(xì)考慮,我就滿心歡喜地投進(jìn)了這片迷人的風(fēng)暴中。大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的,但更應(yīng)該是精彩的,為讓同學(xué)們能更好地度過大學(xué)生活,下面我就"如何做一名大學(xué)生"談?wù)勎业目捶ǎ┩瑢W(xué)們參考。
一、讀大學(xué)的目的1、獲取知識(shí)。求知是每個(gè)人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識(shí),只有具備了淵博的知識(shí),才能立足于社會(huì),才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識(shí)固然重要,但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識(shí),而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。
我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。3、更好地生存與發(fā)展。
我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
二、大學(xué)生主要應(yīng)當(dāng)具備的能力1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。
大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。2、自我約束能力。
作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會(huì)合理安排自己時(shí)間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動(dòng)行事、感情用事。3、分析問題與解決問題的能力。
我們在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。
三。
學(xué)校是我們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地,學(xué)校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場所。因此,校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。
校園安全問題包括:師生日?;顒?dòng)安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生因體育活動(dòng)猝死事件;又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故;以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。
這些都是真實(shí)發(fā)生,并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面,這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽,另一方面,也反映了在我們周圍確實(shí)存在安全隱患。
此外,還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
如1999年4月20日,美國科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動(dòng)步槍,沖進(jìn)校園瘋狂殺戮,在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師,造成了美國歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。
雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生,但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實(shí)存在暴力事件,如學(xué)生之間因事不和而大打出手;更有甚者,竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們:要重視校園暴力問題。
因此,對于以上種種校園安全問題,我提出以下幾點(diǎn)看法及預(yù)防措施:
一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對于易出現(xiàn)問題的區(qū)域(如食堂、操場、樓梯、寢室等)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費(fèi)以防范于未然。
二、作為老師,應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對于學(xué)校的建議,關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦,發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)開導(dǎo)和化解。同時(shí),老師也應(yīng)對校園的各種隱患有所察覺,并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對于如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動(dòng)等可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的活動(dòng)要嚴(yán)密組織,管理得當(dāng)。
三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實(shí)踐活動(dòng)。如請有關(guān)機(jī)關(guān)定時(shí)在學(xué)校對師生進(jìn)行安全知識(shí)講座;進(jìn)行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對演練;要求各班定時(shí)對于安全知識(shí)開展主題班會(huì)并辦置板報(bào)。
四、學(xué)校對于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時(shí)修理、更換;對用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。
五、作為學(xué)生,我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì),按照學(xué)校、老師的要求行事,不從事危險(xiǎn)活動(dòng)。并及時(shí)向?qū)W校反映身邊的不安全因素,防范于未然。
我們每個(gè)人都是學(xué)校的一分子,在這個(gè)大家庭里,安全防范還要靠我們每個(gè)人的共同努力。
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。
就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?學(xué)會(huì)做人我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒?,一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。
三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
(本內(nèi)容查字典原文地址: /zxzuowen69348)。
時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)兒吹過,樹葉“沙沙”作響,記憶被悄悄喚起。
時(shí)間擱淺在去年的那一天,我頂著失利的傷痛,漫步在校園的小路上。已是深秋,微風(fēng)拂過,掉下了幾片黃葉,任意散落。不想回到寢室,怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊,進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口,“貓咪,你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起?!翱禳c(diǎn)咯,等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上,抬頭看著窗外,沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云,眼淚終于不受控制地流下,你見了說,“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天,天剛蒙蒙亮,室友都還在睡覺,你起床了,拉著我的手:“貓咪,帶你去一個(gè)地方吧?!边€記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中,對我說,你喜歡這樣為了夢想堅(jiān)定不移的植物。
我的校園生活 河南省南陽市 河南省南陽市第十一小學(xué) 五四班 馬瀅涵 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。
每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
1. 大一的時(shí)候一定要多去了解自己專業(yè)相關(guān)的事情,包括專業(yè)內(nèi)容、畢業(yè)可能從事的職業(yè)、就業(yè)情況、發(fā)展前景等,可以通過師兄師姐去了解,可以通過招聘網(wǎng)站去了解(不是招工作才需要招聘網(wǎng)站)。確定你的目標(biāo);另外大一、二的時(shí)候多參加一些學(xué)校的活動(dòng),最好是跟你目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng),這樣有助于充實(shí)你的大學(xué)生活。
2. 大二、大三的時(shí)候,學(xué)好專業(yè)課,特別是你目標(biāo)崗位要求專業(yè)技能,必須深入研究,最好能夠有一些成果;英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)還是有必要提高的。大三開始需要多關(guān)注企業(yè)信息,盡量留意你目標(biāo)崗位相關(guān)的企業(yè),爭取有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3. 大四準(zhǔn)備論文和找工作,如果到了大四你專業(yè)技能過硬、又有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),那么找工作將是一件非常簡單的事情。
參考資料:伯樂一生
中專校園生活
中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久,那時(shí)的天氣還是那么的熱,每個(gè)人都是能少穿就少穿,男的有的一到課室就脫衣服,然后一看到老師來的時(shí)候再急忙穿上,女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動(dòng)得快一點(diǎn)。作為女生的我們真的是有苦說不出?。?/p>
無論是課室還是宿舍都一樣,電都是受到一定的控制,未到一定的時(shí)間校警都不會(huì)開電,然后到了一定的時(shí)候他又會(huì)將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無論是到課室還是到宿舍都不會(huì)立刻就有得風(fēng)扇吹。能做的就是,手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留,直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁?huì)將外衣除掉或是往上拉一半,當(dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無話可說。
每到復(fù)天的時(shí)候,我們都會(huì)很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開,并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會(huì)來電。但也沒辦法啊,在宿舍的話,能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了,所以,就算沒有風(fēng)扇,多少還是比宿舍要涼爽得多。
記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。當(dāng)時(shí)人并不多,也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天,聊著聊著的時(shí)候,正常我說得很興奮的時(shí)候,他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情,我還聽到“老婆”驚叫了一聲?!澳惆l(fā)什么毫???無緣無故鬼叫什么?想嚇?biāo)廊诉??(她的聲音向來都很尖的)”我不開心的同時(shí)也很奇怪?!澳?。。。你。。?!彼t著臉用手向我這邊指來,我朝著她指的方向看去。
暈?。。。。?!
這里并不是宿舍哦!我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半???哦!我想起來了,剛才說話時(shí)覺得有點(diǎn)熱,然后就很自然的一下子就把它給拉起來了,幸好只是拉到一半,并未拉得太高,所以并沒暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來,并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說:“切,又不是沒見過,大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy,不過是露了那么點(diǎn)肚皮出來而已,就在那里鬼叫?!笔聦?shí)上心里已經(jīng)羞得要命了,因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>
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