在校園值得我驕傲的一件事作文開頭(在校園里值得自己最驕傲的事情作文)

1.在校園里值得自己最驕傲的事情 作文

在我的腦海里，有許許多多事讓我至今難忘，讓我記憶猶新的是發(fā)生在校園里的一件事。

記得那一天是星期三，課間時(shí)，我坐在那兒津津有味的看著我從家里帶來的一本書——《綠野仙蹤》。正在這時(shí)，王春妍拿著跳繩走了過來，對(duì)我說：“走，一起跳繩去！”我回答道：“我還要看書呢，你去吧！”于是她過來就合上我的書本，我卻堅(jiān)持要翻開，正在這時(shí)，只聽見一聲響，我的書有了一道裂縫，我也沒說什么，她說：“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽覍?duì)她笑了一下說：“沒關(guān)系?！庇掷^續(xù)看了起來。沒想到第二天她又拿了一本和我的一模一樣的《綠野仙蹤》，對(duì)我說：“我讓媽媽買了一本，還給你。”我笑著說：“沒事，我已經(jīng)用膠布粘好了，你看，完好如初，至于你那一本書就自己留著看吧?！焙芸欤覀冇殖闪撕门笥?。

通過這件事，使我明白了人只有學(xué)會(huì)寬容才能建立真誠的友誼，學(xué)生之間才能友好相處，共同營造和諧校園！

2.值得我驕傲的一件事（校園的）

我高中值得驕傲的一件事

作者：星光 這個(gè)星期，我參加了焦作一中風(fēng)帆廣播站新成員選拔。那天下午，我按時(shí)來到了會(huì)議室，只有幾個(gè)類似高年級(jí)的學(xué)生在忙著擦桌子，來得不算晚。這次選拔面向所有高一學(xué)生，我們班只有我和元春兩個(gè)人報(bào)名，她還沒來，我一個(gè)人手足無措的站在會(huì)議室里，連椅子也不敢坐。過了一會(huì)兒，陸續(xù)有人到來。各班機(jī)會(huì)都是最少兩個(gè)人一起，只有我孤單單的一個(gè)人，我的勇氣漸漸的喪失了。記得剛上高中時(shí)我參加了一次選拔，班里三個(gè)人參加，不幸全軍覆沒。那次我被打擊了不少。后來又有一次詩歌朗誦比賽，我在班里被同學(xué)推薦上，更加不幸的弄了個(gè)倒數(shù)第一，真的無顏再見同學(xué)們。唉，這次算是有些破釜沉舟了。如果我不能成功，便真的快失去了對(duì)聲音的信心。

十分鐘內(nèi)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，站長羅鑫宣布比賽開始。說起這位站長，單是領(lǐng)導(dǎo)和播音方面，我真是挺崇拜她的。整個(gè)主持中，她可以面帶笑容而神定氣弱的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹v完話，面對(duì)陸陸續(xù)續(xù)來的遲到的學(xué)生，她仍然是微微一笑，很愉快的口氣問原因，而不是埋怨。語調(diào)相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。

我們班靠前，所以很快就到我了。天哪，我可真是懷著破釜沉舟的信念上臺(tái)的。好在我上周日回家時(shí)在網(wǎng)上查了一首很好聽的詩：徐志摩的《雪花的快樂》。上周查找時(shí)和當(dāng)時(shí)朗讀的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒有想到自己被錄取，我只是盡我的所有感情讀出了我對(duì)這首詩的理解，悠揚(yáng)，舒緩，快樂。當(dāng)我還剩一句沒讀的時(shí)候，評(píng)委就叫停了。我想，壞了，肯定是聽不下去了，這次又得被刷下去?？墒俏疫€是不甘心，我在臺(tái)下靜靜地聽其他選手朗誦，希望能找到我和他們的差距。這之中有我的小學(xué)同學(xué)喬凱貝，這個(gè)小姑娘可小瞧不得，初中在十三中上，卻也考上了一中。不得不令我佩服。她讀得確實(shí)很好聽，連我也被打動(dòng)了。記得上小學(xué)在合唱團(tuán)里面，她就是領(lǐng)唱，聲音特別好。她被錄取無疑，我當(dāng)時(shí)就想。

這次參賽的人不多，所以比賽很快結(jié)束了。當(dāng)羅鑫年進(jìn)入復(fù)賽的人的名單時(shí)，連我自己都想不到的是我成功了，我進(jìn)入了復(fù)賽。史元春和睢文杰當(dāng)時(shí)都去看了，他們紛紛向我表示祝賀，要我再接再厲，爭(zhēng)取被錄用。我當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊，想想進(jìn)入復(fù)賽了，就算選不上，回班也有個(gè)交代。

進(jìn)入復(fù)賽，我不知道是什么項(xiàng)目，所以就惴惴不安的等待著。李陽子這個(gè)學(xué)生也進(jìn)了復(fù)賽，令我意想不到。

復(fù)賽讓我現(xiàn)場(chǎng)朗誦一篇文章，這篇文章挺簡(jiǎn)單的，沒有什么生字詞。我很順利的富有感情地朗誦了一段。成功，我心里想。接著，羅鑫又現(xiàn)場(chǎng)給我提問了一個(gè)問題，有門，我欣喜。這個(gè)問題關(guān)于母愛，我還能怎么答呢，但是平常媽媽給我的，就夠我說它個(gè)十天半個(gè)月的。所以我就順順利利的表達(dá)了出來。Wondful！我竊喜。

接下來就是等結(jié)果了。復(fù)賽過后，我已經(jīng)對(duì)自己充滿了信心。至少我完成了初級(jí)任務(wù)。結(jié)果出來了，第一個(gè)就是我的名字入選。我那個(gè)激動(dòng)喲，簡(jiǎn)直無以言表。所以，我的心就像小鹿在怦怦亂跳。啊，我成功了！

我完成了一個(gè)我從小就有的夢(mèng)想，我進(jìn)入了廣播站。盡管這只是個(gè)校園廣播，我依然高興，這離我的夢(mèng)想更加得近了。

入選了七個(gè)人，看得出，他們六個(gè)都是強(qiáng)手。但是，我也不會(huì)弱的。我們開了個(gè)短會(huì)，各回各半。

回到班里，同學(xué)們都在上晚自習(xí)。我得一聲“報(bào)告”引來了一陣嘩然。管他呢，我高興。知道我去參加競(jìng)選了，同學(xué)們紛紛問我結(jié)果，我自豪地告訴他們：我入選了！接下來的就是繽紛而至的祝福，爽??！

入選的感覺就是好！我終于又揚(yáng)眉吐氣了！哈哈！

3.令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾

作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，總結(jié)一下這件事有何感悟。

1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。

結(jié)尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅(jiān)持到底，才能獲得成功！

2、開頭：三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，老師已經(jīng)選好人數(shù)，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠(yuǎn)健將呢！

結(jié)尾： 這一天我特別高興、自豪，因?yàn)榻?jīng)過了不斷努力、練習(xí)，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！

3、開頭：當(dāng)張老師坐在講臺(tái)上，鄭重其事地報(bào)值周站前門崗，報(bào)到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得難以用語言來形容。

結(jié)尾：我望著他們，一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級(jí)在門前站崗，我是多么的自豪！

4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會(huì)發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。

結(jié)尾：大人們常說：“一定要多做好事，因?yàn)樯朴猩茍?bào)。”這個(gè)假期我也體會(huì)到了，做好事同時(shí)也會(huì)讓自己感受到快樂！

5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個(gè)人?？墒悄翘斓奈?，讓我覺得不像是我。但是，那時(shí)的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。

結(jié)尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。

4.在校園里發(fā)生的一件令你驕傲的事600字

每個(gè)人都有自己心中的那一份驕傲，我也是一樣，深受同感。

在暑假的一天，我和爸爸去逛街，在回來的路上，忽然遇見一位乞討的老爺爺向過往的行人乞討，他看上去六十多歲了。衣衫襤褸，頭發(fā)斑白凌亂，樣子非常的邋遢。臉上布滿了像核桃皮一樣的皺紋和灰塵，眼睛里布滿了血絲?？梢钥闯隼蠣敔敽茔俱?，孤苦伶仃的。我心想：“老爺爺可真慘啊，為什么他不能度過美好的晚年生活呢？ ”一串串問號(hào)從我腦袋跳出來。這時(shí)候，前面走來一對(duì)父子，那個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)剛出爐來的包子。另一只手拿著一枚亮晶晶的五角錢，只見小男孩把五角錢和剛出爐來的包子遞給老爺爺手里，說： “爺爺，這是五角錢。這包子您吃吧，我不餓?！薄澳愠园桑瑺敔斠膊火I，還飽著呢！”老爺爺有點(diǎn)不好意思地說。

街上過往行人很多，看到這慘不忍睹的一面，都無動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。我看到這一面的時(shí)候，我真想對(duì)傍邊的那位乞討叔叔說：“叔叔，您不應(yīng)該在這里碌碌無為呀！您應(yīng)該去工廠應(yīng)聘一工作，不然你們真的要受凍受餓死在這里了！”可又不敢說出來，怕那位叔叔罵我。想到這里，爸爸就想拉著我的手要走，說：“兒子，你不要被這些騙子糊弄暈過去了，他們都是假扮裝成可憐人的，不要相信他們，我們走吧。”

爸爸的話還沒說完，我的話就頂上去了：“可是，我曾經(jīng)聽過一位哲人說過：當(dāng)有人向你伸手乞討的時(shí)候，他（她）就是需要幫助的人?！蔽业脑捳Z止住了爸爸的舉動(dòng)。他想了想，又覺得我的話很有道理。并把二十元錢塞放到我手里說：“好兒子，拿著去吧，你真是我的榜樣，我為你而驕傲和自豪。”我急忙把二十元錢遞到老爺爺手里，說：“老爺爺，這是我給你的錢，雖然數(shù)目不大，希望你收下也許能給你帶來幫助，請(qǐng)你收下吧?！崩蠣敔斔濐澪∥〉厥障洛X后，嘴里一直不停的念叨地說：“謝謝你，謝謝你……”

我無法判斷老爺爺是不是真的乞丐。但是我覺得我我這樣的舉動(dòng)讓我能自信的和每一個(gè)人對(duì)話。

希望對(duì)你有用！

5.在大學(xué)里我最驕傲的一件事作文

令我最驕傲的一件事，那就是我參加縣上舉行的美文朗誦比賽。

那是一個(gè)下午，老師在我們班和其他班挑人，我也是其中之一，也不知道要干什么。我們跟著老師來到教導(dǎo)處。桌子上有許多紙，我一看，原來是要朗誦??！老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙，讓我們把紙上的內(nèi)容讀給她聽。我讀得很有感情，聲音也十分洪亮，所以被老師選中了?？粗葜v稿，我不禁為老師們獨(dú)特的創(chuàng)意而拍案叫絕。原來內(nèi)容都來自我們學(xué)過的課文。那些令我們驕傲，令我們自豪，令我們難忘的片段，抒寫了教師的豐功偉績，贊美了老師的無私與無畏。選好了同學(xué)，老師便按男女生的特點(diǎn)和朗誦的內(nèi)容為我們分了工。分完，我們就朗讀起來，朗誦完了一遍，老師說：“怎么兩個(gè)字兩個(gè)字的讀，還一點(diǎn)兒感情也沒有，參加比賽可不行??！”說完，老師朗誦了一遍給我們聽，老師讀得抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓，再加上優(yōu)美的動(dòng)作，真是惟妙惟肖。我們下定決心，一定要讀得像老師一樣，所以便開始認(rèn)真地練習(xí)。一天，兩天，三天……一個(gè)星期過去了，我們已經(jīng)讀得很流利，很有感情了。隊(duì)形也會(huì)站了，就等著比賽了。（描寫荷花的作文）

終于到了這一天，我們換好了衣服，化好了妝，來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的報(bào)告廳，我們的表演排在第四。看著舞臺(tái)，看著對(duì)手的表演，我們暗下決心要超過他們。前三場(chǎng)表演完了，我們上了場(chǎng)?？粗闹苣敲炊嗟娜嗽诳?，心里不禁有一點(diǎn)兒緊張。但是，我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹，領(lǐng)誦的同學(xué)也跟著音樂深情地吟誦起來，我的心慢慢地平靜下來，我們也朗讀了起來。我們讀得很好，很有感情，所以一會(huì)兒就朗誦完了。評(píng)委們聽了，小聲地議論起來。一會(huì)兒，我們知道得到了9。57分，全場(chǎng)最高分，我們都高興極了。

6.校園班級(jí)中令我驕傲的事作文

我為班集體而驕傲

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。

我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭?，勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！

我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學(xué)，我愛我班！

等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國際學(xué)校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的XXX班！

我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛她。

我為班集體而驕傲！

7.描寫校園事情的開頭或結(jié)尾

最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。

做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。 我來到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。

你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。

趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。

這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢(shì)”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因?yàn)樗荛_動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香??！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。

操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。

快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。

那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。

鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊(duì)伍。

來到操場(chǎng)上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來，幸好我反應(yīng)快，側(cè)身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢(shì)，捧起一把雪，用力捏成團(tuán)，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時(shí)站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個(gè)雪團(tuán)，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過去準(zhǔn)備幫他拍掉身上的雪，這時(shí)“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著下一個(gè)課間十分鐘。 今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。

你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑?。　蔽翼樎曇豢?，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。

“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。

眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹?！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹?！?/p>

我又小心翼翼。

8.校園班級(jí)中令我驕傲的事作文

令我自豪的班級(jí)

“喂！聽說我們班下周就要升旗、護(hù)導(dǎo)了！”

“是真的嗎？”

“哇！以前都是5、6年級(jí)升旗，終于該咱班了！”

一聽這個(gè)消息，我們?nèi)喽紭矾偭?，老師也興奮的合不攏嘴。第二天，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的上老師那里報(bào)名。可是想當(dāng)升旗手、護(hù)旗手，也不是你平時(shí)什么也不干，到周一直接上去，剩下這幾天都必須吃苦的！雖然同學(xué)們聽到了這個(gè)消息，但他們還不停的報(bào)名?？磥硭麄兒苣艹钥?。

星期五下午，同學(xué)們“嘩啦嘩啦”的放學(xué)了。我是周五的值日生，我們一掃就是一個(gè)小時(shí)。我走出教學(xué)樓，我往國旗臺(tái)那邊一看。。啊，升旗手和護(hù)旗手還在那里練！都五點(diǎn)了??！走在回家的路上，我想：他們真能吃苦，頂著秋風(fēng)在外面訓(xùn)練，我們還可以回家喝點(diǎn)兒熱水，休息一會(huì)兒，寫寫作業(yè)呢。

就這樣不知不覺的過了兩天，又到周一了。這時(shí)我猛然想起，他們辛辛苦苦練了這幾天，都是為了今天?。∥医裉炜刹荒苓t到。。我開始沒命的往學(xué)校跑?！暗谝豁?xiàng)，升國旗，出旗！”只見劉澤龍喊著“1,2,1、1,2,1。。"護(hù)旗手扯著旗，一步一步的走到國旗臺(tái)上。這時(shí)我們都害怕出差錯(cuò)，但是國歌伴著國旗，慢慢的升到頂端，我們都松了口氣。

“第三項(xiàng)，請(qǐng)四年級(jí)三班的何靖琪同學(xué)在國旗下演講?！蔽覀?cè)俅尉酒鹆诵模瑳]有一個(gè)人說話?？吹胶尉哥髁骼谋沉讼聛?，我們高興的無法形容，都不由自主的鼓起了掌。但我們還是沒有完全放下心，張清澄還要呼校訓(xùn)呢！我們等呀等，終于等來了：“第七項(xiàng)，呼校訓(xùn)?！笨匆姀埱宄螏ьI(lǐng)大家高聲呼校訓(xùn)，我默默的想：以前看別的班升旗，以為沒什么。但我知道是需要努力付出的。雖然校訓(xùn)呼完了，但張清澄的聲音仍在我耳邊回蕩：“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展！”。

9.作文題目《值得回憶得一件事》要求在學(xué)校發(fā)生的

每當(dāng)我看見墻上的那張獎(jiǎng)狀時(shí)，一件令人感動(dòng)、值得回憶的往事便浮現(xiàn)在我的眼前。

去年夏天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是校田徑隊(duì)的健將，這時(shí)正集中精神地站在起跑線上，兩眼注視著前方。

“啪”一聲槍響，我就像利箭一樣沖出起點(diǎn)，越跑越快，耳邊不時(shí)傳來老師和同學(xué)們的稱贊聲和加油聲。這時(shí)我得意洋洋，心想第一名依定屬于我哩。

突然，好像一政風(fēng)刮過，原來是常菲，啊，這正是我的對(duì)手！我從得意總猛醒過來，便和它展開一場(chǎng)激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽?！凹佑?、加油。

”拉拉隊(duì)員擺開了陣勢(shì)，喊聲一陣高過一陣。

而我們倆就好像粘在一起一樣，一會(huì)兒我領(lǐng)先，一會(huì)兒她領(lǐng)先，不分勝負(fù)?？旖咏K點(diǎn)了，我拖著沉重的腿艱難地前進(jìn)。

就在這千鈞一發(fā)之際，我突然想起了平日教導(dǎo)我的老師，我不能辜負(fù)他對(duì)我的期望。對(duì)，我要拿第一。

頓時(shí)，我不知哪來的力量，以百米賽跑的速度飛一般沖向終點(diǎn)。超越了常菲，一舉奪冠。

場(chǎng)上霎時(shí)一片歡呼。 當(dāng)老師把這張獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，我被提有多高興了。

崇此，每當(dāng)我看見這張獎(jiǎng)狀時(shí)，便暗暗提醒自己：勝不驕，敗不餒。