小學(xué)三級作文校園新發(fā)現(三年級校園的新發(fā)現作文300字)

1.三年級校園的新發(fā)現作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著(zhù)“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續著(zhù)上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(cháng)，繼續給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。

啊！原來(lái)用心去觀(guān)察，能收獲這么多。

2.三年級校園的新發(fā)現作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！ 今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。

有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著(zhù)“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。

有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續著(zhù)上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(cháng)，繼續給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。

啊！原來(lái)用心去觀(guān)察，能收獲這么多。

3.“三年級的作文《我的新發(fā)現》”

生活宛如一部情節曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，它使我生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每當我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì )想起 那一個(gè)個(gè)有趣的小鏡頭 一天，吃過(guò)晚飯，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“爸爸，媽媽 ，你們每天都在上班，多辛苦呀。不如，我來(lái)搞一場(chǎng)智力競賽，讓你們開(kāi)心吧，好嗎？”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我這個(gè)“主考官 ”就上任了。 比賽開(kāi)始了，第一道題：“請問(wèn)，我國最先出產(chǎn)的汽車(chē)是什么牌？”我高聲問(wèn)道。 “解放牌”，媽媽迅速回答道。我看看老媽?zhuān)难劬πΦ貌[成一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見(jiàn)他在那里唉聲嘆氣，我急忙說(shuō)：“爸爸，你可要加油喲。” “第二題，請猜一個(gè)成語(yǔ)：蟠桃宴。” “聚精會(huì )神。”爸爸脫口而出，立刻來(lái)了精神。這時(shí)，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說(shuō)：“咱們騎驢看唱本------走著(zhù)瞧。”兩名選手現在打平了，下面只剩最后一個(gè)題了，誰(shuí)答對誰(shuí)贏(yíng)。” “詩(shī)怎么寫(xiě)？”“詩(shī)。。。。。。詩(shī)。。。。。。明知道你老爸不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，竟然考這種題。”老爸苦事冥想著(zhù)，百思不得其解，最后在一旁的媽媽想出來(lái)了，：“詩(shī)，不就是一個(gè)言旁加個(gè)寺廟的寺嘛”“完全正確。”媽媽高興地“耶”了一聲，爸爸起的咬牙切齒 這一件事讓我感到十分高興，它永遠是我腦海里嶄新的一頁(yè)

一件有趣的事 小學(xué)三年級 網(wǎng)上轉載 今天，奶奶要帶我去大姨店里玩，我可高興了。 到了大姨店的門(mén)外，大姨店養的小貓向我撲來(lái)。我一看，馬上躲到奶奶的身后。因為我膽子小，老鼠蟑螂我都怕，而我比較怕的還是貓和狗。奶奶對我說(shuō)：“不用怕，這只小貓不會(huì )咬人”。但我還是很害怕。隨后，大姨把小帽抱進(jìn)去了，我才肯進(jìn)店里。我進(jìn)去后，大姨才把小貓放出來(lái)。小貓放出來(lái)后，我的心老是毛毛的。小貓老在我身邊跑來(lái)跑去，我把腳縮到椅子上。 要吃飯的時(shí)候，小貓撲上來(lái)我腿上，我閉著(zhù)眼睛，生怕出事，心“撲撲‘跳，可又覺(jué)得沒(méi)有什么事兒，慢慢的把眼睛睜開(kāi)了。一看，小貓安靜地伏在我腿上，我摸了摸它，它喵喵地輕叫起來(lái)，好象表達友好的樣子。后來(lái)，我還把它抱起來(lái)呢。 真是神了，我不怕貓了。真是一件有趣的事。

4.我的新發(fā)現3年級300字作文（寫(xiě)景的）

我的發(fā)現

牛頓發(fā)現了地心引力；列文虎克發(fā)現了微生物；瓦特發(fā)現水沸騰的時(shí)候沒(méi)有聲音；富林克斯發(fā)現點(diǎn)和閃電是相同的物質(zhì)。我也有自己的發(fā)現。

記得有一次，我正在吃飯時(shí)發(fā)現了一只死去的飛蟲(chóng)，我拿牙簽把那只肥蟲(chóng)小心翼翼地移到一只小螞蟻前。那只小螞蟻先是繞開(kāi)了那只飛蟲(chóng)繼續向前走，可是過(guò)了一會(huì )兒他又掉頭回來(lái)了。他先去死飛蟲(chóng)身體上走來(lái)走去就往洞里走去。我心想：他是不是不要這只飛蟲(chóng)了？可過(guò)了一會(huì )兒一大群螞蟻爭先恐后地魚(yú)貫而出，一開(kāi)始只有幾只小螞蟻把飛蟲(chóng)拖進(jìn)洞，可是到了洞口拉不進(jìn)去就一哄而散，我以為他們要半途而廢，可就在這時(shí)一群長(cháng)著(zhù)大額的螞蟻走了出來(lái)，爬到飛蟲(chóng)身上，它的翅膀被咬了下來(lái)遞給了運輸蟻運進(jìn)了洞然后許多只大額蟻把翅膀一個(gè)一個(gè)咬斷之后都交給了運輸蟻，這些誒螞蟻竟然有序地排隊把翅膀抬了進(jìn)去。洞口太小抬不進(jìn)去，這時(shí)候他們把飛蟲(chóng)對著(zhù)洞口塞了進(jìn)去，可飛蟲(chóng)的屁股太大了所以就從后面半段剪下來(lái)讓前段先進(jìn)去。螞蟻們絞盡腦汁，最后他們把飛蟲(chóng)的屁股吃掉就拖進(jìn)去了。 這個(gè)發(fā)現是我明白只要堅持不懈，就沒(méi)有解決不了的事。

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5.我在學(xué)校的新發(fā)現作文500字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著(zhù)“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續著(zhù)上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(cháng)，繼續給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。

啊！原來(lái)用心去觀(guān)察，能收獲這么多。

6.《新學(xué)期里的新發(fā)現》作文

生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現，我就發(fā)現了一件有趣的事。

有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。看著(zhù)水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚—筷子斷了。

我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有斷，結果當然是沒(méi)有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。

“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。

“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生改變。”爸爸停了一下，“所以筷子就像斷了一樣。”

“為什么會(huì )發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。

“這就是實(shí)驗結果，不用再向下問(wèn)了。”爸爸說(shuō)。

看來(lái)生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀(guān)察向別人請教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。

生活中缺少了發(fā)現就像菜里沒(méi)有調料，無(wú)色無(wú)味。我們細心觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。

7.新學(xué)期新發(fā)現 作文

今天，我在開(kāi)學(xué)后第一次發(fā)現董老師的脾氣變了，變得越來(lái)越溫和，越來(lái)越和藹，越來(lái)越親切。

下午，袁英杰和趙湛輝因為一句話(huà)打得不可開(kāi)交，當時(shí)的情景如同兩只猛獸正在搏斗一般，我抱住袁英杰，不讓他還手。袁英杰已經(jīng)退出這場(chǎng)沒(méi)有結果的戰斗，可趙湛輝又爬上桌子打。后來(lái)，董老師進(jìn)來(lái)了，董老師猶如獵人一般，班里一下子變得啞雀無(wú)聲。董老師把袁英杰和趙湛輝叫了過(guò)去，我們全班可能都在想：董老師絕對要拿著(zhù)教鞭抽他們兩個(gè)了。可是令我們意想不到的是：董老師用溫和的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)情況。令我們更意想不到的是：教鞭從頭到尾都沒(méi)拿出來(lái)過(guò)。

董老師像變了個(gè)人似的，并沒(méi)有打罵，也沒(méi)有體罰。董老師好像又年輕了一歲，少發(fā)火，當然老得慢；我們喜歡年輕的董老師，并不喜歡年老的董老師，所以我們要多做好事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛我們班的榮譽(yù)，董老師笑了，我們也笑了，俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少嘛！”

董老師，我們喜歡您，更喜歡您今天的樣子！

8.小學(xué)三年級作文玩中的發(fā)現410字

玩中的新發(fā)現三年級作文200字

星期天，我和姐姐正在玩打氣球的游戲。突然，氣球掛在了墻上的插座上，我無(wú)意中閉上左眼，用手指著(zhù)插座，說(shuō)：“在那！”，我的手還沒(méi)放下，我的左眼睜開(kāi)了，右眼又閉上了。我驚奇的發(fā)現，我的手指竟然偏離了插座。

我重新校正了位置，左試試右試試，仍然是這個(gè)結果。難道是我的眼睛出了問(wèn)題？我又叫來(lái)了姐姐、媽媽……進(jìn)行測試，結果都是一樣的。接著(zhù)，我又分別指著(zhù)近處和遠處的物體。我發(fā)現距離越遠的物體，手指移動(dòng)的距離越大。同學(xué)們，不信你們也來(lái)試一試。

雖然我不知道為什么，但是我相信，隨著(zhù)知識的不斷增長(cháng)，我一定會(huì )把它弄得明明白白。

9.《我又有新發(fā)現》三年級作文300字

每當看到路旁的清潔工，我都會(huì )想起那天傍晚，就會(huì )想起我家小區的那位清潔工.

她圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣著(zhù)樸素，別看它的外表平凡，但心靈很美.

一天傍晚，因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼.忽然我的目光落在了長(cháng)椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著(zhù)頭，在削梨，梨皮

落在了地上.男青年邊和女青年說(shuō)話(huà)，邊嗑瓜子.瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是.我心想：真沒(méi)道德！這時(shí)，下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，她看到這種情景后，對那對

男女說(shuō)：“同志，請把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里.”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你不就是個(gè)清潔工嗎？誰(shuí)讓你管閑事.”“別和她羅嗦，干

這種事的人，沒(méi)出息.”那男的說(shuō).清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很是不起眼，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這

么做，那我們的小區會(huì )變得多臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了.阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了.我以為阿姨

回家了.可過(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈.望著(zhù)她那遠去的背影，我漸漸地明白了：她

是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞地工作，她是我身邊高尚的人，我很敬佩她！