校園愛(ài)戀作文(關(guān)于青春愛(ài)戀的作文)

1.關(guān)于青春愛(ài)戀的作文

愛(ài)情的青春

時(shí)間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱(chēng)為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管里跳動(dòng)，憂(yōu)郁沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽(yáng)光和雨水，快樂(lè )和憂(yōu)傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在彼此愛(ài)戀的世界里。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，讓我們可以在寒冷的冬天穿過(guò)一條又一條的街道感覺(jué)不到寒風(fēng)；而另一半則是藍色，憂(yōu)郁沉靜，讓我們在楞以無(wú)盡的夏夜里坐在悶熱的屋里靜靜的體會(huì )心靈的隱痛……

青春的色彩是那么豐富，紅與藍正是兩種心境的端口，映射出青春的悸動(dòng)和不安。在我們自己的青春里，每段歲月都展示了不同的青春主題，呈現不同的思緒和自我。它們忠實(shí)記錄了青春帶給我們的思緒和自我，陣痛和感動(dòng)。我們會(huì )在這些記憶里，看到脆弱而執著(zhù)。敏感而真誠的心在跳動(dòng)。每當我們回憶，就會(huì )像把自己剖開(kāi)一樣。

也許當寫(xiě)下這篇文字的最后一個(gè)字，坐在空蕩蕩的教室角落里，我不知道還有什么能留下來(lái)。

曾有人笑言青春就是青年人發(fā)春，總覺(jué)得此話(huà)太武斷，卻也不無(wú)道理，基本上每個(gè)走在青春的人都會(huì )發(fā)情，但此情非彼情。從初中至大學(xué)在自己內心深處沒(méi)個(gè)愛(ài)慕過(guò)的人那此人基本上算是沒(méi)戲了，人生一憾。而既然有過(guò)這樣的一個(gè)人那也還得看各人的造化，要公開(kāi)還是塵封那只有自己知道了。

學(xué)校封殺早戀極其殘忍，見(jiàn)有苗頭馬上將二人隔離審查然后由各界人士進(jìn)行感化教育直至雙方痛哭流涕決定痛改前緋最后二人在同一校園內行同陌路成了最熟悉的陌生人一切結束，而且據說(shuō)不少學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了個(gè)心理輔導室這樣的偽機構來(lái)收集資料；家長(cháng)們最喜歡在這個(gè)時(shí)期監視其子女的一切異常舉動(dòng)，然后搜集好很多悲劇小說(shuō)中作為例子做好論據準備時(shí)刻與其“談心”。在上一代人的觀(guān)點(diǎn)里，早戀永遠都是該封殺的，這就令我們看到一切風(fēng)花雪月的故事在試卷紛飛的年代里支離破碎。可是這樣有用嗎？收藏一份完滿(mǎn)的記憶遠比追求一個(gè)未卜的將來(lái)有意義，畢竟留下了年輕的最好憑證——沒(méi)有責任感的精致的一切。我們的長(cháng)輩，隨著(zhù)歲月的流逝，都忘了其實(shí)他們也曾年輕過(guò)。

學(xué)校雖有紀律嚴明的校紀校規但基本都是在太陽(yáng)底下有效，每當夜幕降臨校園內就隨處可見(jiàn)從教室里晃出來(lái)的情侶，盡管不久后也許就會(huì )支離破碎行同陌路，但要知道，舍生取義也是中華美德。走在自己的青春里，我們都會(huì )某一時(shí)刻發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始蒼老，然后我們便走出自己的青春，再也回不去。

很多人在回憶自己的這段歲月時(shí)，總會(huì )說(shuō)自己那時(shí)侯還年輕，根本不知道什么叫愛(ài)。可是我們何時(shí)才是成熟？他們終不知道，在這段歲月里的所有人才是最懂得愛(ài)的，我們展現青春，我們擁有永遠屬于青春的一去不復返的笑容，我們尋找自己所愛(ài)戀的人，用最真摯最純潔的感情。而當我們明白什么是愛(ài)的時(shí)候，一切都結束了，我們垂垂老去，青春不再，留下的只有責任感。當他們滿(mǎn)懷喜悅的惆悵的成長(cháng)已經(jīng)成為一種可以被講述的故事時(shí)，他們發(fā)現他們從未遵守過(guò)任何一個(gè)誓言，但他們真的真心真意地愛(ài)過(guò)。

多好的夜晚你以為可以回首前塵，當你拿出老唱片來(lái)聽(tīng)時(shí)發(fā)現里面裝的正是時(shí)下正流行的歌曲，你咆哮著(zhù)找到舊日的戀人時(shí)發(fā)現她已蒼老。那些花已遠如隔世，你是她們留在這兒的惟一的東西，你是一雙眼睛。你在窗口注視人群，總覺(jué)得來(lái)去匆匆的是你的愛(ài)情，而當你置身人海，四周卻是那么的安靜，沒(méi)有人提醒你，沒(méi)有日記和落滿(mǎn)山花的背影。

青春是個(gè)白衣勝雪的年代，四周充滿(mǎn)才思和風(fēng)情，驃悍和溫暖。當過(guò)了那些寫(xiě)情書(shū)的年紀，聽(tīng)舊日的校園民謠，是為了那無(wú)數次涌上心頭的甜蜜與憂(yōu)愁，為那無(wú)數個(gè)夜晚和長(cháng)街，那些路燈下一去不回的告別。我們所愛(ài)過(guò)的人就像是從我們手指間滑過(guò)的那些叫做歲月的東西一樣，偶爾還會(huì )涌上心頭。成長(cháng)是憧憬和懷念的天平，當它已傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了目光的歲月該用怎樣的聲音撫慰。走過(guò)青春，很無(wú)奈的明白回憶是一種病，感傷是終身治不愈的一種殘疾。或許我們此時(shí)真的不懂愛(ài)，但我們愛(ài)過(guò)，至少我們可以呼喊出“青春無(wú)悔”！等到蒼老，就什么都錯過(guò)了。

再也沒(méi)有了獨性行萬(wàn)里為朋友一諾的男人，再也沒(méi)有了“拼將一生休，盡君一日歡”的女子。雄鷹只在電視里飛翔，豪俠僅存于酒后的囈語(yǔ)。利劍懸于博物館，即使你擁有了它，又能刺穿什么？

2.作文 你怎樣看待校園愛(ài)情 800字

如今，大學(xué)生戀愛(ài)越來(lái)越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學(xué)生情侶，他們坐在草地上、長(cháng)

椅上、或在圖書(shū)館里共同學(xué)習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學(xué)生應該把時(shí)間和精力放在戀愛(ài)上還是放在學(xué)習上。

大多數大學(xué)老師認為學(xué)生不應談戀愛(ài)，精力應該放在學(xué)習上，因為校園戀愛(ài)消耗時(shí)間，會(huì )在學(xué)

習上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛(ài)， 他肯定放松學(xué)習，成績(jì)會(huì )落后與其他同學(xué)。 因此，大學(xué)應該恢復傳統規定，不準學(xué)生在學(xué)習期間談戀愛(ài)。大多數大學(xué)生則認為年輕人在校園談情說(shuō)愛(ài)很正常，因為他們天天在一起，難免會(huì )產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數的學(xué)生能夠正確處理戀愛(ài)和學(xué)習的關(guān)系。

我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛(ài)，不管怎么說(shuō)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告：勿要過(guò)分沉溺于戀愛(ài)，否則會(huì )妨礙學(xué)習。

希望我的回答能給你帶來(lái)幫助，

如對我的回答還滿(mǎn)意，請記得采納，

如對我的回答有疑問(wèn)請追問(wèn)。謝謝

3.求一篇校園愛(ài)情的文章

我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)，但給你看個(gè)別的：

閑花落地聽(tīng)無(wú)聲

作者：丁立梅

黃昏。桐花在教室外靜靜開(kāi)著(zhù)，像頂著(zhù)一樹(shù)紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過(guò)，花落下，悄無(wú)聲息。幾個(gè)女生，伏在走廊外的欄桿上，目光似乎漫不經(jīng)心，看天，看地，看桐花。其實(shí)，哪里是在看別的，都在看鄭如萍。

教學(xué)樓前的空地上，鄭如萍和一幫男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿著(zhù)綠衣裳，系著(zhù)綠絲巾，是粉綠的一個(gè)人。她不停地跳著(zhù)，叫著(zhù)，笑著(zhù)，像朵盛開(kāi)的綠蘑菇。

美，是公認的美。走到哪里，都牽動(dòng)著(zhù)大家的目光。女生們假裝不屑，卻忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，也悄悄買(mǎi)了綠絲巾來(lái)系。男生們毫不掩飾他們的喜歡，曾有別班男生，結伴到我們教室門(mén)口，大叫，鄭如萍，鄭如萍！鄭如萍抬頭沖他們笑，眉毛彎彎，嘴唇邊，現出兩個(gè)深深的酒窩。

“賤。”女生們莫名其妙地恨著(zhù)她，在嘴里悄罵一聲。她聽(tīng)到了，轉過(guò)頭來(lái)看看，依然笑著(zhù)，很不在意的樣子。

她卻不愛(ài)學(xué)習。物理課上，她把書(shū)豎起來(lái)，小圓鏡子放在書(shū)里面。鏡子里晃動(dòng)著(zhù)她的臉，一朵水粉的花。也折紙船玩兒。折紙船的紙，都是男生們寫(xiě)給她的情書(shū)。她收到的情書(shū)，成扎。她一一疊成紙船，收藏了。對追求她的男生，不說(shuō)好，也不說(shuō)不好。常有男生因她打架，她知道了，笑笑，不發(fā)一言。

高三時(shí)，終于有一個(gè)男生，因她打了一架，受傷住院。這事鬧得全校沸沸揚揚。她的父母被找了來(lái)。當著(zhù)圍觀(guān)著(zhù)的眾多師生的面，她人高馬大的父親，狠狠摑了她兩巴掌，罵她丟人現眼。她仰著(zhù)頭爭辯：“我沒(méi)叫他們打！我根本不知道他們打架！”她的母親聽(tīng)了這話(huà)，撇了撇薄薄的嘴唇，臉上現出嘲弄之色，說(shuō)：“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，你整天打扮得像個(gè)妖精似的，招人呢。”

我們聽(tīng)了都有些吃驚，這哪里是一個(gè)母親說(shuō)的話(huà)。有知情的同學(xué)小聲說(shuō)：“她不是她的親媽?zhuān)呛髬尅！?/p>

這消息令我們震驚。再看鄭如萍，只見(jiàn)她低著(zhù)頭，輕咬著(zhù)嘴唇，眼淚一滴一滴滾下來(lái)。陽(yáng)光下，她的眼淚，那么晶瑩，水晶一樣的，晃得人心疼。這是我們第一次看見(jiàn)她哭。卻沒(méi)有人去安慰她，潛意識里，都覺(jué)得她是咎由自取。

鄭如萍被留校察看。班主任把她的位置，調到教室最后排的角落里，與其他同學(xué)，隔著(zhù)兩張課桌的距離，一座孤島似的。她被孤立了。有時(shí)，我們的眼光無(wú)意間掃過(guò)去，看見(jiàn)她沉默地看著(zhù)窗外。窗外的桐樹(shù)上，聚集著(zhù)許多的小麻雀，唧唧喳喳歡叫著(zhù)，總是很快樂(lè )的樣子。天空碧藍碧藍的，陽(yáng)光一瀉千里。

季節轉過(guò)一個(gè)秋，轉過(guò)一個(gè)冬，春天來(lái)了，滿(mǎn)世界的花紅柳綠，我們卻無(wú)暇顧及。高考進(jìn)入倒計時(shí)，我們的頭，整天埋在一堆練習題里，像鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙堆里。鄭如萍有時(shí)來(lái)上課，有時(shí)不來(lái)，大家都不在意。

某一天，突然傳出一個(gè)令人震驚的消息：鄭如萍跟一個(gè)流浪歌手私奔了。班主任撤掉了鄭如萍的課桌，這個(gè)消息，得到證實(shí)。

我們這才驚覺(jué)，真的好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到鄭如萍了。再抬頭，教室外的桐花，不知什么時(shí)候開(kāi)過(guò)，又落了，滿(mǎn)樹(shù)撐著(zhù)手掌大的綠葉子，蓬蓬勃勃。教學(xué)樓前的空地上，再沒(méi)有了綠蘑菇似的鄭如萍，沒(méi)有了她飛揚的笑。我們的心，莫名地有些失落。空氣很沉悶，在沉悶中，我們迎來(lái)了高考。

十來(lái)年后，我們這一屆天各一方的高中同學(xué)，回母校聚會(huì )。我們在校園里四處走，尋找當年的足跡。有老同學(xué)在操場(chǎng)邊的一棵法國梧桐樹(shù)上，找到他當年刻上去的字，刻著(zhù)的竟是：鄭如萍，我喜歡你。我們一齊哄笑了：“呀，沒(méi)想到，當年那么老實(shí)的你，也愛(ài)過(guò)鄭如萍呀。”笑過(guò)后，我們長(cháng)久地沉默下來(lái)。“其實(shí)，當年我們都不懂鄭如萍，她的青春，很寂寞。”一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)。

我們抬頭看天，天空仿佛還是當年的樣子，碧藍碧藍的，陽(yáng)光一瀉千里。但到底不同了，我們的眉梢間，已爬上歲月的皺紋。細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。有多少的青春，就這樣，悄悄過(guò)去了。

4.1000字校園愛(ài)情作文（三人稱(chēng),悲劇）

秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蔣瑜帆，沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上，老師讓我們在書(shū)上劃詞語(yǔ)，將于凡沒(méi)有筆，低著(zhù)頭。老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn)：“蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？”蔣瑜帆沒(méi)吭氣，紅著(zhù)臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的朱雯琦站了起來(lái)說(shuō)：“蔣瑜帆，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說(shuō)：“謝謝你，朱雯琦。”朱雯琦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說(shuō)：“你真好！”下了課，蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說(shuō)：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說(shuō)：“我們本來(lái)就就是一對好姐妹。”我說(shuō)：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。”望著(zhù)他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀！所以我也要做這樣的好事。

昨天，我們要進(jìn)行一次數學(xué)考試，就在緊急時(shí)刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說(shuō)：“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎。”同學(xué)們有剩余的尺子嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說(shuō)：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說(shuō)：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時(shí)，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上

5.短篇校園愛(ài)情文章

落落--是夢(mèng)境與我為臨昨天的夢(mèng)里，有一輛出了故障的自行車(chē)。

我不想透露你的名字，所以，就用F來(lái)稱(chēng)呼你好了。 F。

你像是分叉在心里的一個(gè)路口。過(guò)了那么長(cháng)的時(shí)間，居然還清晰地留存著(zhù)。

高中剛入學(xué)的時(shí)候就很敏銳地像所有的女生一樣打量起班里的每一個(gè)男生，然后在極短的時(shí)間里為自己不幸抽到這樣慘不忍睹的集體而痛惜良久。心里滿(mǎn)是“我苦讀數年并不是為了進(jìn)這樣的動(dòng)物園啊”的慘叫。

畢竟長(cháng)達三年的學(xué)校生活，如果找不到個(gè)順眼的異性角色，一定會(huì )過(guò)得很無(wú)趣。 同班的女生都紛紛把目光轉移向整個(gè)年級。

中午在食堂里吃飯總要派很長(cháng)的隊。幾百人轟轟烈烈地涌進(jìn)兩條通道，然后自覺(jué)地被迫地組織成彎彎的隊伍。

在移動(dòng)了十幾米之后，想回頭找身后的朋友商量該點(diǎn)什么。因為她是個(gè)子很嬌小的女生，所以我的視線(xiàn)很自然地朝下方落去。

結果卻看見(jiàn)一件男式的T恤的下擺。紅紅的擴散開(kāi)的字母“ADIDAS”。

后來(lái)我曾經(jīng)說(shuō)，因為衣服的垂感，常常我會(huì )把它看成“AIDS”咧。 不過(guò)在那時(shí)，F，你只在我抬頭看你的時(shí)候，也看了我一眼。

沒(méi)有懷疑過(guò)，這是個(gè)有些普通得無(wú)味的初次照面。 其實(shí)當時(shí)我也很明白，這世界上并不存在那些突如其來(lái)的大雨和只能容納兩個(gè)人的屋檐，所有的浪漫主義都不會(huì )平白無(wú)故的為自己敞開(kāi)。

所以后來(lái)也很使壞了。雖然食堂的味道和擁擠的人群沒(méi)有足夠的氣氛，可是怎么說(shuō)呢，我是嚇了一跳的。

因為很少遇見(jiàn)可以讓我抬頭看過(guò)去的男生。 很少很少遇見(jiàn)可以讓我回頭看見(jiàn)衣服下擺的人。

F你很高。真的很高。

那是高一入學(xué)后的第三天。 我寫(xiě)這篇文章時(shí)，是高三畢業(yè)后的第四年。

三年四年，一共七年。 每個(gè)班級都有自己的特性。

好比我所在的班級是以有個(gè)非常出色的班主任而著(zhù)名的，1班是以入學(xué)考一概在500分上傲然的，還有你所在的5班和另一個(gè)6半是以收費生為大多數而定性的。 不知道是一種什么心態(tài)促成了大家對5班和6班的關(guān)注遠勝過(guò)成績(jì)優(yōu)秀的1班。

或者這是“視覺(jué)系當道”的概念在那時(shí)普及，每個(gè)女生都喜歡看那些男生違背著(zhù)校規，不穿制服招搖過(guò)市。尤其是他們會(huì )組成一個(gè)類(lèi)似的小團體，在據目測平均不低于1米82的身材排列中，嬉笑著(zhù)一起經(jīng)過(guò)走廊。

我覺(jué)得，這可能是許多學(xué)校，許多個(gè)女生，一再，一再，一再會(huì )碰到的事情。然后她們多半會(huì )以此為話(huà)題，展開(kāi)幸福而八卦的討論，雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)的情感在其中，只是過(guò)過(guò)眼癮和嘴癮，不過(guò)這不會(huì )妨礙言語(yǔ)間的熱情。

差讀多就在那時(shí)，外班的那些“看起來(lái)出眾”的男生們，被逐漸打聽(tīng)到了名字。于是便會(huì )有人看見(jiàn)他們經(jīng)過(guò)樓下時(shí)說(shuō)，那個(gè)是誰(shuí)，那個(gè)是誰(shuí)誰(shuí)，那個(gè)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。

然后那女生用“背朝我們站著(zhù)的”形容著(zhù)，說(shuō)“他叫F”。 那個(gè)背朝我站著(zhù)的人。

是你吧。 你所在的班級有很奇怪的性質(zhì)。

聽(tīng)說(shuō)你們的學(xué)籍并不是在我們學(xué)校，而是屬于其他別的普通中學(xué)的，只是出了錢(qián)來(lái)這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)借讀而已。連高考的成績(jì)都不會(huì )算我們學(xué)校的一部分。

我知道這些后，并不曾覺(jué)得有什么特別，因為你實(shí)在就像是，坐在不遠的一個(gè)教室里的，這樣的一個(gè)人。 因為不在一個(gè)班，所以能接觸到的時(shí)間段得可憐。

因為不在一個(gè)班，所以你是在我那可憐的時(shí)間里，說(shuō)話(huà)，走路，喝飲料，微笑，奔跑的少年。 其余的盡供我自由想象發(fā)揮。

后來(lái)還有一天難得地看見(jiàn)你的字跡，是比我想象中要強學(xué)多的男生氣概的書(shū)寫(xiě)。藍色的水筆留下的自然傾斜的墨跡。

一邊還有你的名字。 我忘了說(shuō)，其實(shí)在這段時(shí)間里，曾經(jīng)被注意過(guò)的那聲，被討論過(guò)的男生，有很多很多。

高二的也有，甚至高三的也有高三的那個(gè)起初還被我們搞錯了名字。本年級就更多了。

因為在這個(gè)新的學(xué)校里呆上一段日子，那些本沒(méi)有顯山露水的面孔開(kāi)始逐漸清晰起來(lái)。他們成為日常的主要話(huà)題。

女生會(huì )很順理成章地關(guān)注那些身材不錯，臉也很英俊的異性，絲毫不去考慮他們的成績(jì)或個(gè)性。因為只要有前兩個(gè)條件，閑暇時(shí)光就可以打發(fā)得非常生機盎然。

大家聚在一起肆無(wú)忌憚地聊著(zhù)他們的新動(dòng)向，有在上課鈴響起時(shí)把話(huà)題輕松四截斷。 我開(kāi)始在靠窗的作為上散漫地看著(zhù)F穿過(guò)操場(chǎng)，他奔跑起來(lái)的時(shí)候衣服鼓得高高的。

一天里能見(jiàn)面的機會(huì )不多過(guò)五次。如果可以費點(diǎn)心計，可以多到九次。

但要朝各種借口去F的班級附近轉幾圈，總覺(jué)得很麻煩。所以一直都是這樣散漫地散漫地目送他的人影在草坪上消失不見(jiàn)。

那時(shí)的心里，也沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有寂寞，都是平平整整的。 我對你，畢竟什么都還不了解。

F所在的5班常常有些對于當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)有些驚世駭俗的新聞傳過(guò)來(lái)，既牽扯到學(xué)生家庭的背景，也會(huì )有男女關(guān)系的八卦。每次都能聽(tīng)得我們津津有味。

那些往往會(huì )被提到的A男、B男、C男之類(lèi)的，多半都是他的朋友。 他是那個(gè)圈子里的相對普通的一個(gè)人。

我這么認為。事實(shí)也沒(méi)有錯，雖然自從F成為他們的一員后，明顯不穿校服的次數越來(lái)越多，身上的行頭也換得勤快了起來(lái)。

但沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)談?wù)f(shuō)粗口，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他被宣布了什么處分。 他只是一個(gè)想把自己收拾的醒目點(diǎn)，本質(zhì)卻又很普通的少年。

跟F第一次說(shuō)話(huà)。 去5班找他們的班長(cháng)。

這里面有我的預謀。因為我穿過(guò)走廊的許多人，走到F面前問(wèn)他“請問(wèn)某某某在不在”。

他那天穿。

6.各大神,求一篇關(guān)于校園戀愛(ài)的英語(yǔ)作文

Are you in favor of love on campus?

Nowadays, love on campus is found everywhere. Wherever you go, you will see couples of sweethearts strolling past holding hands and sharing their secret happily. It seems to be a tendency on campus.

So what lead to the phenomena? Some students think that the pressure of students now are heavier than before, however, love can reduce the pressure well. At the same time, they also support the view that love is more interesting than study.

As it known to us all, love, which is the best things in the world, is romantic. “Holding your hangs and going along with you all your life” is the embodiment of the love value. But in my opinion, I do not in favor of love on campus because we are students. Though study is very boring, even quite difficult, we students' main purposes are study well to fight for our future as to render service to our country. Love may prevent our feet which will lead to our grade descending.

Love on campus will also influent our school's image and spirit. We could relax ourselves suitably such as listen to light music, go shopping, do exercise, walking when we have press on study. Why we have to close love on campus? We have already been an adult who needs to look on things in our mind rather than by heart. Last but not least, we should not let our parents down, or even sorry to ourselves.

So I don't in favor of love on campus.

7.青春校園言情作文

1天使不曾離開(kāi)（超好看）

2惡魔之吻 （超好看）

3戀上桃樂(lè )絲

4痞子王子

5我拉著(zhù)王子的手

6泡沫之夏

7214°惡龍王子

8哦，我的王子

9 跟我斗你死定了

101年3班惡男軍團

11我的霸道王子（好）

12仲夏夜之戀（好）

13家之女神

14 D小調進(jìn)行曲

15 如果微笑

16麻雀要革命（好）

17天使街23號 （好）

18吐著(zhù)泡泡說(shuō)愛(ài)你（還行）

19 黑之銀月戀

20 芭比的愛(ài)戀（很好看）

21 甜蜜近鄰 （好看）

22櫻花下沉睡的公主（頂）

23 惹我你就死定了（好看）

24惡魔班的美女軍團（這個(gè)我認為不怎么樣）

25櫻花的約定（校園懸疑）

26戀上惡魔的唇

27 戀上惡魔美少年

28 冰山惡魔親吻狂（好看）

29G小調進(jìn)行曲

301宮9拽12帥

31 小子，我看上你了

32 9分帥，10分拽

33 101號寵物戀人 （結尾有點(diǎn)悲）

34我的冰山王子

35我的冷酷王子

36 忽然之戀

37惡龍軍團優(yōu)等生

38 假面騎士的告白

39第四葉（不錯）

40 圣安學(xué)園美男部（沒(méi)完結）

41 達令百分百 （不錯）

42 天使與惡魔的LOVE學(xué)園 （好看）

43親親親吻魚(yú)（校園懸疑超贊）

44 心跳戀愛(ài)社

45 戀愛(ài)啪啪啪

46 月半公主的戀愛(ài)秘笈（超好看）

47 惡作劇女孩

48 惡魔的法則

49天使的超級惡作劇

50風(fēng)一樣的少年

51我的愛(ài)情卡哇伊

52丫頭戀愛(ài)ing

8.青春校園言情作文

1天使不曾離開(kāi)（超好看） 2惡魔之吻 （超好看） 3戀上桃樂(lè )絲 4痞子王子 5我拉著(zhù)王子的手 6泡沫之夏 7214°惡龍王子 8哦，我的王子 9 跟我斗你死定了 101年3班惡男軍團 11我的霸道王子（好） 12仲夏夜之戀（好） 13家之女神 14 D小調進(jìn)行曲 15 如果微笑 16麻雀要革命（好） 17天使街23號 （好） 18吐著(zhù)泡泡說(shuō)愛(ài)你（還行） 19 黑之銀月戀 20 芭比的愛(ài)戀（很好看） 21 甜蜜近鄰 （好看） 22櫻花下沉睡的公主（頂） 23 惹我你就死定了（好看） 24惡魔班的美女軍團（這個(gè)我認為不怎么樣） 25櫻花的約定（校園懸疑） 26戀上惡魔的唇 27 戀上惡魔美少年 28 冰山惡魔親吻狂（好看） 29G小調進(jìn)行曲 301宮9拽12帥 31 小子，我看上你了 32 9分帥，10分拽 33 101號寵物戀人 （結尾有點(diǎn)悲） 34我的冰山王子 35我的冷酷王子 36 忽然之戀 37惡龍軍團優(yōu)等生 38 假面騎士的告白 39第四葉（不錯） 40 圣安學(xué)園美男部（沒(méi)完結） 41 達令百分百 （不錯） 42 天使與惡魔的LOVE學(xué)園 （好看） 43親親親吻魚(yú)（校園懸疑超贊） 44 心跳戀愛(ài)社 45 戀愛(ài)啪啪啪 46 月半公主的戀愛(ài)秘笈（超好看） 47 惡作劇女孩 48 惡魔的法則 49天使的超級惡作劇 50風(fēng)一樣的少年 51我的愛(ài)情卡哇伊 52丫頭戀愛(ài)ing。

9.作文 校園里的愛(ài)

是校園里隨處可見(jiàn)的愛(ài)情，這是最大眾化的，蘋(píng)果般的愛(ài)情，很應時(shí)應景，關(guān)鍵是這樣的愛(ài)情最實(shí)惠。女生們有了一個(gè)很光明正大撒嬌的對象，一張免費飯票，男生們也不用常跑洗衣房了，另外 ，還有一雙眼睛時(shí)刻用崇拜的目光注視著(zhù)，兩個(gè)人甜甜蜜蜜的膩在一起，簡(jiǎn)直是羨煞旁人啊。

我要說(shuō)的，是最大眾化的蘋(píng)果戀情。

大學(xué)里的人都很寂寞，只不過(guò)寂寞的深淺程度不同罷了。也許是出于寂寞，兩顆心很容易走到一起，大學(xué)里水到渠成的戀愛(ài)隨處可見(jiàn)，畢業(yè)說(shuō)分手實(shí)在也是很平常的。愛(ài)過(guò)，希望過(guò)，但是沒(méi)有結果。

每一個(gè)愛(ài)情故事的開(kāi)端都是美麗的，就像一鍋鮮美的魚(yú)湯。我們會(huì )為了愛(ài)暫時(shí)遷就對方，于是當對方在這鍋魚(yú)湯里添加別的佐料時(shí)，及時(shí)自己不喜歡，也會(huì )照單全收。但是愛(ài)情無(wú)力承擔接受自己不喜歡的生活的重任，所以，這遷就不會(huì )是一輩子。而此時(shí)，那鍋本來(lái)味道鮮美的魚(yú)湯，早已經(jīng)是酸甜苦辣什么味兒都有了。

尤其是大學(xué)里的愛(ài)情，從最純粹的喜歡一路走來(lái)，必然要接觸到越來(lái)越難以純粹的生活，所以畢業(yè)說(shuō)分手，若不是無(wú)賴(lài)，那只能是無(wú)奈了，因為沒(méi)有什么人會(huì )喜歡喝五味雜陳的魚(yú)湯。這是現實(shí)問(wèn)題，生活就是現實(shí)，現實(shí)才能生活。

現實(shí)這東西，讓人無(wú)奈，讓人為之扼腕，但誰(shuí)又都躲不掉逃不開(kāi)。作為一個(gè)人存在的我們，是或在現實(shí)中，不是活在愛(ài)情里，沒(méi)有了感情照樣可以活著(zhù)，而且還可以再邂逅另一段感情，只不過(guò)生活的比較沒(méi)勁罷了。但是若不考慮現實(shí)問(wèn)題，那必然要處處碰壁，活不下去。大學(xué)里的愛(ài)情自然也不例外，這不是我悲觀(guān)，也不是我不相信大學(xué)里的愛(ài)情，而是愛(ài)情之于現實(shí)，后者更重一些，在人生的天平上，這兩者原本就不平衡。生活即使空洞，卻總是在繼續，這就是現實(shí)。面包會(huì )有，愛(ài)情也會(huì )有，這也是現實(shí)。

大學(xué)里的愛(ài)情經(jīng)不起生活的磨練，太易碎了。不過(guò)，不能否認的是，當兩個(gè)人在一起的時(shí)候，也的確是有過(guò)快樂(lè )，是曾經(jīng)幸福過(guò)的。有過(guò)誠心的相對，承諾也是真心實(shí)意的。但最終還是分手了，還是錯過(guò)了，原因種種，輸給誤會(huì )，輸給壓力，輸給物質(zhì)，輸給距離，輸給時(shí)間等等，總之是輸了。但也正是我們都還認為自己很年輕，所以也就不會(huì )太在意，輸了也就輸了，輸了這一段，再找下一段。

當然，也還有一部分人是很認真的，一旦投入，便是一輩子的約定。所以這部分人也不會(huì )輕易的付出自己的感情，要么不投入，一旦投入，注定一生。這類(lèi)感情通常會(huì )很長(cháng)久，成就一段段佳話(huà)。

照在手心的陽(yáng)光，仿佛盡在掌握，而當握緊雙手時(shí)，卻什么都沒(méi)有。我想，這就是大學(xué)里的愛(ài)情，如一個(gè)玻璃樽，美則美矣，卻承受不了最真實(shí)的生活。

我的內心崇尚一份天長(cháng)地久的感情，不用太華美，不要生生世世，暖暖的一生也就足夠。容易認真的人，承受不起感情的傷害，所以我不會(huì )輕易去愛(ài)，也不敢輕易去愛(ài)。

所以，我不看好校園里的愛(ài)情，尤其是大學(xué)里的愛(ài)情，但是理是如此，情卻難堪。總而言之，已經(jīng)發(fā)生的愛(ài)情故事就順其自然發(fā)展吧，好好珍惜眼前人，趁他或她還在你身邊。沒(méi)有愛(ài)情眷顧的，或是舊愛(ài)難覓的人們，也不用灰心，因為，總有一天，會(huì )有一個(gè)合適你的人，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，出現。