樂樂課堂作文網校園(美麗的校園作文|350字優(yōu)秀作文|樂樂課堂)

1.美麗的校園作文|350字優(yōu)秀作文|樂樂課堂

美麗的校園

在風箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實驗小學。這里有樹、有草、有花，就像仙境一樣。

春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌，同學們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。

夏天，棵棵高高矮矮的樹長滿了茂密的樹葉，為人們撐開了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來絲絲涼意。同學們在池邊歡樂的嬉著水，一會兒你撩我一身，一會兒我濺你一臉，大家過起了“潑水節(jié)”。

秋天，校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結滿枝頭，校園里一片金黃，有那調皮的男生悄悄地摘了一個，被眼尖的同學發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂乎地追著調皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個校園。

點評

這篇寫景文章按照春夏秋的順序描繪校園美景，思路條理，行文流暢?！靶▲B們唧唧喳喳地唱著歌，同學們穿著五顏六色的新衣，在做游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍?！北扔鞯倪\用很好地表現(xiàn)了同學們的快樂。

2.校園的早晨優(yōu)秀作文650字樂樂課堂

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.

在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！

但我也會從中記起這一次的小教訓，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我.

還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？

在去年我們班常常受表陽，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧！

3.六年級校園故事作文600字樂樂課堂

我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友?？上В檬虏婚L久，沒幾天，同學們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因為這幾天一直沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學校的花盆，被批評了……

今天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友知道了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢！

在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

4.樂樂課堂想象作文校園的玫瑰花500字作文

我很羨慕那些會騎自行車的人。每天清晨，我總是看見那些迎著朝霞上班的叔叔、阿姨騎著自行車奔馳地林蔭大道上。車輪飛快地轉動，好像是在歡快歌唱。叔叔、阿姨們騎車技術那么熟練自如，我多渴望自己也學會騎車呀！今年夏天的一個下午，爸爸終于答應了我的請求，要教我騎車，我高興得跳了起來。

可騎車并不是一件輕而易舉的事。弄不好就會從車上摔來。開始我害怕極了，騎車時身子總是發(fā)抖。爸爸說：“騎車時，不能緊張，別怕摔跤。多練習幾次就掌握了?！蔽衣犃诉@話，就鼓起勇氣，大膽地練習起來了。有一次，我練習拐彎，這是練騎車時難度比較大的一環(huán)。我剛蹬了幾下車，就想拐彎。這時爸大聲喊：“不好！注意……”話音未落，連人帶車一齊摔倒。這一下摔得可真不輕，手擦破了皮，雙膝滲出了血，好半天爬不起來。爸爸走過來扶起我，笑著說：“瞧瞧，挨摔了吧。這個彎拐小了?！甭犃税职值脑?，我一連又試了幾次，都沒有成，但我并沒有泄氣。

晚上，爸爸語重心長地對我說：“騎自行車時，手要握好車。眼睛向前看。在拐彎時，要拐大彎！不然就得摔倒。練騎車不能著急，更不能緊張，一定要有決心和毅力！”我牢牢記住了爸爸的話。每次練習時都照他說的做，一遍不行兩遍，兩遍不三遍。我反復練習，不知摔了多少次，胳膊、腿都摔青了，但咬著牙爬起來堅持練。過了大約半個月的時間，我終于學會了騎車，心里別提有多高興啦！

學騎自行車這件事，使我明白了“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。我想：學騎車是這樣，同樣，在學習和工作中，也要不畏難險，知難而進。只有這樣，一切事情才能成功??！

校園的玫瑰花

5.初中《我的校園》作文

文明在校園 中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？ 當我們踏著光潔的地板走進教學樓的時候，我們是否會想起經常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學：當我們在操場上盡情嬉戲的時候，我們是否看見學校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。

在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！ 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應該知道陽光下的校園應該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？ 小荷作文網 “丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

小荷作文網 “立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高?！?/p>

接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！ 小荷作文網 ，你也可以投稿 接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！ /zw/search.asp?fld=1&ct=%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E8%B6%A3%E4%BA%8B 這有很多！。

6.作文：校園生活歡樂多

校園生活歡樂多

每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包， 我和同學們就背著書包， 戴著紅領巾， 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天.

升旗儀式開始了， 同學們列隊操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件， 加倍努力學習， 做建設祖國的接班人.

上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識的乳汁.

"放學了， 放學了.” 成千盈百的同學大聲嚷著. 我們就像關不住的小天使，

從校園里擠出來. 同學們一邊走， 一邊說著， 互相匯報今天的收獲. 同學們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息. 也有些同學， 大概是跑累了， 坐在樹下看書.

春天的時候， 校園里生機勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。

夏天的時候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶里。

7.快樂的校園生活作文

苦快畢業(yè)了，同學們可真是苦 ??！一天到晚，除了作業(yè)就是考試，日 考、周考、月考、期中考、期末考，沒 有一刻安息過。

同學們叫苦連天，有的 還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的 法寶；分分分，學生的命根。“哎呀！一 張張考卷，一次次排名，一個個期盼的 眼神，苦??！辣到了六年級，我才真 正的體會到了“辣”。

“什么？考試丟 題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面 對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽 和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！ 我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校園生活就是這樣，上午因為小別扭還 在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還 是勢不兩立，現(xiàn)在已經抱在一起。我們 雖有許多不順，更多的卻還是希望。

我 們將一起走過酸甜苦辣的小學，一起走 向美好的明天。

8.作文冬天小區(qū)六年級400字樂樂課堂

快樂的課堂

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺帶著他的禮物——北風和無數(shù)的精靈走來了。

一天傍晚，天驟然變冷。天上陰云密布，一會，大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風一吹漫天飛舞，飄到土地、大樹上，田野……世界換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻。

第二天早上雪還在不停的下著，我踏著厚厚的積雪來到學校。

放眼望去校園一片白色，雪花落在圍墻落在房頂上，就象一團團奶油冰淇淋。

雪像厚厚白地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。

嘻嘻哈哈……只看一群孩子正打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打的遍地開了花，校園的中間一群孩子們在堆雪人。一會白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛、紅鼻子、真逗人。

冬天是寒冷的，但是校園里確充滿了生機，我愛冬天，但我更愛校園的冬天。

9.未來的學校樂樂課堂400字怎么寫

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嘗。

運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

未來的學校是多么令人神往??！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。

10.學校大掃除的樂趣作文350字左右（樂樂課堂,350字左右）

今天星期五，早上，我們來到了教室里，老師就走進來說：“同學們，今天下午我們要進行一次大掃除，你們一定要做好準備工作?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”

我們同學們就按原來的分工積極行動起來了，有拿掃把的，有拿拖把的，有擦黑板的，還有刷地的。我和我的同學鄭勃一起提水。

我們一次一次地往桶里裝滿水，很快提到教室。因為我們怕把褲子沖濕，所以我們彎著腰，一滴滴水珠灑在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。看著教室的地面更干凈了，我們干起來更有力了，同學們干得也更努力了。

我們放下桶，看看被勒紅的手，心里的喜悅掩蓋住了疼痛。我們站在教室里，做什么呢？我突然看見教室的窗戶還是臟的，于是，我對鄭勃說：“我們去擦窗吧！”她點點頭。

我們開始擦窗時，事情發(fā)生了。

我使勁兒擦，并往前走。這時，不知誰叫了一聲“啊”。我回過頭去看時，鄭勃張著嘴。我知道是我踩到她了。我連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的?！彼@然很生氣，皺著眉頭說：“你小心點行不行??？”我很惱火，說：“雖然我踩到你了，但是我道了歉呀！你還想讓我干什么？”

她沒有說話，看著我邁著大步向教室走去┅┅

拖了一刻鐘，教室終于被我拖得干干凈凈。其它小組的人員也已經干完了。他們回到了教室里來了。

老師也回來了，看了以后說：“你們真棒！把教室弄得這么干凈?！蔽蚁胧茄剑@化費了我多少精力和汗水，當然人雖然累了一點，但是教室干凈了，值！我自己也覺得非?？鞓?。