書是人生的支柱,進步的階梯。
小時侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。
外婆告訴我,在我一歲的時候,外婆忘記給我講故事了,我便“哇哇”大哭起來,無論外婆怎么哄我,都無濟于事,她只好放棄了看電視,為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后,每當(dāng)我看到這個故事的時候。我就會聯(lián)想起她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
大人每當(dāng)有煩惱時會借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂的時候,我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂,現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時,因為經(jīng)常看書,所以語句更加生動,成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學(xué)名著……在細細品位中,我體會到了李白送友時的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。校園標(biāo)語文化是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
從特點和意義上來講,個性鮮明的標(biāo)語文化對學(xué)生起到的教育作用是其他教育途徑所不可代替的;并且能
夠在第一時間傳遞整個學(xué)校濃厚的文化氣息;圖文并茂的文化標(biāo)語又能從不同側(cè)面為學(xué)生們揭示人生、生活、學(xué)習(xí)和工作的道理,讓學(xué)生們樂于品悟、健康成長。
走進博大精深的書香世界,我們虛心聆聽古圣賢的諄諄教誨,盡情領(lǐng)略文人騷客的奕奕風(fēng)采;走進百花齊放的名著領(lǐng)域,我們恣意享受著知識的陽光雨露,悠然徜徉在智慧的海洋。而這一切,都可以在兼容并包的標(biāo)語文化中找到它們的縮影。
誰說不是呢?當(dāng)你置身于環(huán)境優(yōu)美的校園,無憂無慮地欣賞著四周清新怡人的自然環(huán)境和厚重和諧的人文環(huán)境,一道道獨特的風(fēng)景——貼切而又不失厚重的標(biāo)語映入眼簾,不禁會讓人被這所學(xué)校濃厚的人文氣息所吸引。
在校園內(nèi)的園林景觀里你可以看到“上留情花似錦,腳下留情草如茵”“ 一草一花藏世界,
書是人生的支柱,進步的階梯。
小時侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。
外婆告訴我,在我一歲的時候,外婆忘記給我講故事了,我便“哇哇”大哭起來,無論外婆怎么哄我,都無濟于事,她只好放棄了看電視,為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后,每當(dāng)我看到這個故事的時候。我就會聯(lián)想起她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
大人每當(dāng)有煩惱時會借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂的時候,我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂,現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時,因為經(jīng)常看書,所以語句更加生動,成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學(xué)名著……在細細品位中,我體會到了李白送友時的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
參考: /e/search/result/?searchid=2823 書香伴我成長 我有一個非常要好的朋友,它時刻陪伴著我,和我永不分離,有時我還經(jīng)常想起它呢,你知道它是誰么?它就是書。
“少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。”
我上小學(xué),認識了很多字,我便和它們交上了朋友。 書,我感謝你們讓我知道了什么是真善美!像白雪公主那樣具有善良純潔的心靈,才是真正的美;像雷鋒叔叔那樣為了人民的利益獻出自己的一切,那才是真正的美;像荏常霞那樣為社會的穩(wěn)定付出自己年輕的生命……在我剛會拼讀漢語拼音時,你們告訴我,我們的祖國是中華人民共和國。
書,你們陪伴了我10年,10年中你們讓我明白了無數(shù)的道理、知識,讓我知道了世界上什么樣的人都有……如果沉迷在書中,將會廢寢忘食,那時就像走進了知識的海洋,越學(xué)習(xí)越感到自己的無知,越學(xué)習(xí)越感到自己知識貧乏。 書真是太讓我著迷了,書能使人學(xué)到知識,書能使人懂得道理,書能教你學(xué)會怎樣做人,書還能讓你笑口常開……如今教育部發(fā)出了給中小學(xué)生減負的通知,我們又有更多的時間讀書了。
能在書的海洋中遨游,能在知識的迷宮中探索,是我最大的樂趣。 書,它將一直永遠陪伴我,它讓我感到世界如此神奇、如此美妙,我要在書中快樂的成長! 書,伴我成長、與我飛翔 曾記得著名的唐代詩人杜甫說過一句千古名言──“讀書破萬卷,下筆如有神。”
意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識,寫出好的文章,作出好的詩句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。
因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣,要是有人問我最喜歡什么?我會毫不猶豫地大聲回答:“我最喜歡讀書!” 書,好象小船,載著我在知識的海洋里遨游;書,猶如階梯,引領(lǐng)我攀登知識的高峰; 書,仿佛伙伴,陪伴著我成長;書,是美麗的翅膀,與我一起在絢麗多彩的世界飛翔! 小時候,我一點也不理解書的含義,不愛看書,甚至覺得讀書很“悶”,很“無聊”。但有一次,我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”,只看了兩頁,已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。
我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,把我?guī)У揭粋€又一個神話的世界之中。我的讀書興趣從“小人書”開始,慢慢發(fā)展到故事書、作文書、小說、著名文學(xué)……在書的大千世界里,我學(xué)會了一些寫作的技巧;明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面;也了解了我們祖國古往今來的巨大變化及燦爛的文化遺產(chǎn)。
在學(xué)到了文化知識的同時也錘煉了我的思想:當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時,不禁流下了同情的眼淚;當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時,不由得開心地笑起來;當(dāng)我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出:“為中華之崛起而奮斗!”的鏗鏘之句時,心里也就暗暗下了為祖國而努力學(xué)習(xí)的決心;當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時,就感受到人與人之間偉大的愛,心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多,我對書的喜愛之情也日益濃厚,書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。 在我家的大書柜里,上上下下全塞滿了各種各樣的書,凡是對我學(xué)習(xí)有幫助、對陶冶情操有好處的書,我都認認真真地閱讀,通過閱讀,使我更深刻地體會到:書是我學(xué)習(xí)的良師益友,是我吮吸知識的源泉。
是我精神的食糧。 因為我愛讀書,所以書也給了我勇氣,賜予了我在知識的無限空間自由飛翔的力量。
通過努力,我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽:2003年3月份我榮幸地被選拔為《江門日報》的小記者,同年還獲得《江門日報》“優(yōu)秀小記者”的一等獎。在2003~2005這兩年時間中,我已有20篇文章發(fā)表在《江門日報》青蘋果的校園專刊中。
其中《零用錢的利與弊)和《未來的女市長》兩篇文章分別獲得“青蘋果·江門購書中心杯”中小學(xué)生征文大賽的三等獎”。而另一篇《一張相片的故事》也被選進《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》中…… 俗語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍,在知識的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書伴我成長、與我飛翔。
加分哦!!! 在清新的午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開手中書卷。 在書香中穿行,使你如風(fēng),掠過千山萬水,黃河黃山,長江長城;使你如燕,翔過綠色,藍色與黃色的家園,領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。 攜永的書如潺潺小溪邊生長的無名的野花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天然的,濃郁的,悠長的。 看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生活中的每一個角落,直至我們悄然淚下,心動神漾。 品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開花落。你寂寞。泰戈爾說:我們把世界看錯了,反說他欺騙我們。你自卑,某人說:你之所以感到巨人高不可攀,那只是因為你跪著。你痛苦。莎士比亞悄悄告訴你:人比神偉大,因為神不懂的痛苦。你違心,知道嗎?“世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責(zé)任的全部意義。你懊悔,聶魯達《太陽歌頌》中說:過去我不了解太陽,那時我過的是冬天。你不辛,刀刀說過:人生就是一般遇上倒霉,另一半處理倒霉。在書香中穿行,沖淡了你的愁苦與無奈,充滿了多少懸念與幸福的情感。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,讓平凡中深明的情感,如歲月般在我們的腦海中說過。也許,我們需要的就是這種感覺。感受在書香中穿行。
我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩,我愛好廣泛,喜歡看書,畫畫,寫日記,聽音樂。
我愛看書,每天都要與書相伴,平日里,只要一有空,我就會一頭扎進書海,用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人,耐心給我的指點迷津,有時它像一位朝氣蓬勃,開拓進取的年輕人,讓我熱血沸騰,信心百倍,從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師;用最通俗易懂的語言,讓我學(xué)習(xí)到真、善,美。有時他還是一位寬厚的智者,不失時機的詮釋著人生的種種難題,書是我心靈的伙伴,精神的寄居地。它給了我一個明凈的世界。
一年中,我給自己制定了讀書計劃,我讀了不少書,有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《中國古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著,經(jīng)典散文和古詩賞析。令外,《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手,線上的圖書館里好書更是看下盡,我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章,拜讀名家經(jīng)典名篇。
書與我如影相隨,上至天文地理,下至草木魚蟲,大至立身處世,小至人情物理,盡在其中,我學(xué)到了豐富的知識,也學(xué)到了做人的道理,更提高了自己的寫作水平,在今年的
11月,我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎,數(shù)篇文章發(fā)表于市級。校級刊物。其次,還自創(chuàng)了許多小詩,我不僅在書中獲得了豐富的知識,而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面,獲得了許多繪畫技巧,使我的畫技更上一層樓,我的漫畫人物形象更加生動有趣,而且有著更深的寓意,我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。書就像是一位無聲無息的老師,無聲無息的教導(dǎo)我,讓我進步,書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。
在班里,我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動,如文學(xué)知識搶答賽,讀書心得交流會,古詩詞賞析,名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們體會到了淌洋書海的樂趣。
同學(xué)們,在新的一年里,讓書成為我們的伙伴吧!讓讀書成為
一種時尚吧!讓我們美麗的校園充滿書香,讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧!讓未來美好的是我們!天高任鳥飛,海闊任魚游,在新的一年里,讓我們共同攜手走進書香校園!
最后愿學(xué)校書香滿園,桃李滿天下!
書是人類進步的階梯,書是知識的海洋,書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書,多汲取知識,創(chuàng)建了“書香校園”。
早晨,每當(dāng)你走進大廳,看到的不是以往打打鬧鬧的畫面,而是同學(xué)們捧著書,津津有味地看著。每層樓的大廳設(shè)立了六個圖書柜,上面擺滿了各種各樣的圖書,有《西游記》《格林童話》《三國演義》……在看看教室里,嗬!教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見,同學(xué)們都在那里坐在座位上,像小蜜蜂一樣在知識的大花園中采蜜。教室里圖書柜里的圖書被拿的一本不剩。當(dāng)你走進紫藤長廊和辦公室的外邊,會看見有許多的漂流袋。學(xué)校為了激勵我們多看書,舉辦了“圖書漂流”的活動,每一個袋子里都放著一本漂流書。同學(xué)們找漂流書可積極了,寫的觀后感,篇篇發(fā)自肺腑。
現(xiàn)在,我們學(xué)校成了名副其實的“書香校園”。大家看書、學(xué)習(xí)的興趣濃了,原來同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂。現(xiàn)在呢?大家見了面就談學(xué)習(xí),談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲,更多的同學(xué)選擇了看書,這不是件很好的事情嗎?
自從學(xué)校創(chuàng)建了“書香校園”,在資金很緊張的情況下購買了一批又一批的新書讓我們閱讀,對我們來說是一件非常好的事情。有一位名人說,讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候,不僅學(xué)習(xí)了知識、懂得了做人的道理,更是提高了自己的自身的氣質(zhì),在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆校長那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書,能有一個良好的讀書氛圍,就是為了讓我們明白更多的道理,獲取更多的知識。
在這21世紀(jì)的今天,社會的競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,如果你沒有那么多的知識做后盾,你又怎么報效祖國呢?那么,這些知識又來源于哪呢?它們來源于書。只有我們多讀書,為將來打下一個堅固的基礎(chǔ),才能在這殘酷的競爭中取勝。
知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力,多讀書,讓這“書香”更濃郁,飄蕩的更遠吧!
走進我的學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿
一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。 小荷作文網(wǎng)
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。 小荷作文網(wǎng)
我們學(xué)校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來,日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿
這就是我的學(xué)校,一個充滿書香氛圍的校園!
我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng),當(dāng)我在書的海洋中遨游時,我非常快樂。
有一次,晚上我睡覺時正在看《三國演義》,媽媽進來了說:“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過了一會我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好角,放在枕頭下。媽媽進來了,看見我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來,把我抓了個正著,嚴厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采,一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間,不過我每晚還都看一會兒書。
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