二級下冊作文校園(2年級作文我的校園怎么寫)

1.2年級作文 我的校園怎么寫

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校，我的夢想從這里起飛。

2.寫美麗的校園作文300個字

美麗的校園

我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿生機。

春天copy，校園里的玉蘭樹和芒果樹似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，好像探著腦袋好奇地看著周圍，感嘆道：“春天的校園真是一片碧綠啊！”

夏天，玉蘭樹開了許多白色的花朵，像朵朵雪花點綴枝頭，讓人倍感清涼2113。每當微風輕輕吹過，送來陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹上掛滿了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人5261喜愛。時常有小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。

秋天，校園里的菊花開放了，像美麗的花仙子在習習的秋風中頻頻點頭。樹下鋪滿了金黃色的落葉，秋風一吹，一片片抖動4102的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場上，像一個個威武的士兵。下課以后，同學們在操場上自由自在地游戲、玩耍，開心極了！

我愛這充滿勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書學習、互相幫助，過著幸福的日子1653。

3.二年級作文秋天的校園簡單點的

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園. 學校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個小同學，正在地上揀樹葉，準備夾進日記本里做標本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花.” 抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們。

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園. 學校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個小同學，正在地上揀樹葉，準備夾進日記本里做標本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花.” 抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報. 我愛秋天，更愛秋天的校園。

4.小學二年級作文豐富多彩的校園二百字

我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。

兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學樓的正大門，教學樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學、尊師愛校，樂學求真、全面扎實。教學樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。

在教學樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

5.我們的校園二年級作文

我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！ 春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！ 夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！ 冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

6.《母校》作文

再見了，母校 我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。

在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。

后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。

快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中…… 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校 我是母校05屆的高入考畢業(yè)生，現就讀于安徽大學行政管理專業(yè)。轉眼間，已離開母校三年有余，恰值母校華誕十周年，作此短文，聊表懷念。

自己是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學考某中讀書的，還清晰的記得去學校的第一天便被這所年輕學校的所吸引，一幢幢精美的歐式建筑的大樓，一片片紅花綠葉的草地，無法不使人為之動情。軍訓的日子，短暫而又快樂、甚至有點悠閑，然而真正到了學習的日子，頓然覺得壓力重重。

其時考入時的成績并不很好，只屬中等，很多課程跟不上，擔憂卻不敢怠慢，在經歷“吃飯打中鋒，學習很用功”的磨練之后，成績有了跨越式的發(fā)展，終于在第一學期末的時候，考得了班上的第一名，高二分到文科班之后，也每次考得年級前幾名，終于考上了現在的大學。之所以能夠考得這樣的好成績，我想這很大程度上得益于母校老師的兢兢業(yè)業(yè)、不畏艱難的教學品質。

記得，高三的時候，班主任徐俊老師忍痛割愛，放下了自己喜愛多年的籃球，和同學們一道在班里學習；每天上自習時，任課老師都要陪著同學們一直到夜里十一點摸著黑回家；校長為同學們的高考日夜操勞，急白了頭發(fā)……回想起來，真的感動萬分。作文范文網 WwW.ZuoWeno.Cn 特別值得回味的，還有母校那迷人的景色，像個十七八歲的姑娘，輕柔而又端莊，從霞尉廊到哺園之花，從浣月沼到君子故里，無一不書寫著母校詩人般的優(yōu)雅；母校也像是一個老態(tài)龍鐘的老者，健壯而又慈祥，報國碑上的大字正書寫著這所年輕的學校所應承載的厚重的歷史使命。

母校帶給人們的感覺，是那樣的復雜，又是那樣的單純，若只用一個字來概括，恰只能用“美”字，盡管，這還不足以。 后來，離開了母校，進入了大學念書，卻絲毫未敢忘記“承將軍志、做未來人”的校訓，反倒更加領悟了肩上的責任。

經過了大學幾年的努力，雖獲得了很多的榮譽和掌聲，然而，無論是在CCTV三農年度人物的頒獎典禮上，還是十佳青年學生的領獎臺上，我所要感謝的，正是母校給予我的那份堅毅、責任和良知。所以，每次回家都要到母校拜望以前的恩師，繼續(xù)感受那在以前沒有好好珍惜的日子。

置身于母校三年，我懷念的，是她的全部。而如今，不見了這些老師，沒有了這些美景，心中留下的，不僅是遺憾，還有著對母校的祝福，并且我相信，她的腳步，會繼續(xù)前行。

時間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學生活過去了。我即將告別母校，升入中學。

要離開朝夕相處的同學們，實在是不舍得。對母校、對同學，我是那樣的留戀。

對小學生活，我是那樣的不舍。 翻開相冊，36張笑臉頓時呈現在我的眼前。

同學們臉上的笑容燦爛無比。這張照片的后面，是教學樓、草場、謝希德紀念廣場，它幾乎把學校所有的景物都收容了進去。

看著看著，突然，照片中一個女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時，千種情思涌上了我的心頭。

這個女孩，正是我從小的玩伴——SAY。 SAY是我的同桌，她是一個很清純、很善良的人，我的小學生活因為她變得豐富多彩。

每天我們一起上學、放學，有時還在游泳池里一起嬉戲。當我遇到不會的題目時，她會耐心地為我講解，而她遇到困難時，我也會竭盡全力幫助她。

就這樣，我們互相幫助，互相學習，共同進步，在次次測驗和考試中，我和她都取得了好成績，那時，我的心中真是數不出的高興。 離畢業(yè)還有不到半個月了，同學們都在互相寫留言。

當我讓SAY給我寫的時候，她在同學錄上寫了這樣幾行字： “朋友，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，。