關(guān)于校園童的作文500字(我童年的校園作文)

1.我童年的校園作文

[我童年的校園作文]

踏入校園映入眼簾的是壯觀的教學(xué)樓，引人注目的是上面的八個(gè)大字“博學(xué)多才”“文明健康”，我們時(shí)時(shí)刻刻記在心里，我童年的校園作文。在遠(yuǎn)處沉浸在輕紗似的霧中的平在樓就是我們宿舍。我們學(xué)校的吉祥物是立在操場(chǎng)前莊嚴(yán)的白鴿，它代表的是我們每個(gè)人的光榮。 在小小動(dòng)物園，有著各種各樣的小鳥。在小小動(dòng)物園有羽毛豐滿的白鴿，不時(shí)在我眼前展翅高飛。它那雪白的絨毛像披上了一件羽衣。在房頂上雄鷹展翅，公鳥在爭(zhēng)鳴說(shuō)：“我才是最棒的，小學(xué)六年級(jí)作文《我童年的校園作文》。”有一些小雛鳥在媽媽的鼓勵(lì)下終于能大鵬展翅，在房子里四處走蕩的小山雞，我就采一些小草喂給它吃。雖然小山雞不是很漂亮，但我喜歡它的可愛(ài)。錦雞很美，但它的衣裳更美麗，特別是我最喜歡的“黃毛小子”。所謂黃毛小子是錦雞當(dāng)中羽毛最油亮的一個(gè)，它頭上的毛是金黃的，像一串金子，胸部的艷紅使它成為最?yuàn)Z目的一個(gè)，它羽毛像穿上了一件華麗的錦衣，眼一閃一閃的炯炯有神。 小小動(dòng)物園有：小山雞、紅腹錦雞（我們叫它小辮子）、白腹錦雞，最驕傲的屬孔雀了。因?yàn)榭兹附?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，孔雀經(jīng)常啄小鳥的食物。我們?yōu)榱藞?bào)復(fù)，就把它尾毛剪了，以后經(jīng)常去看它，可能是因?yàn)槲覀兒芡樾?dòng)物。有一次去寵物店看到可憐的小狗，恨不得把全世界的小狗都領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)。 我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)校園。因?yàn)樗俏彝昝篮没貞浀牡胤?！我童年的校園作文500字

2.描寫校園童話節(jié)作文,400字

進(jìn)入了新的班級(jí)，夏蝶就被老師當(dāng)成異類看待，因?yàn)槁?----化學(xué)課不聽(tīng)講，語(yǔ)文課上看小說(shuō)，漫畫.歷史課上聽(tīng)mp3，英語(yǔ)課上睡覺(jué)，數(shù)學(xué)課上吃零食等等學(xué)生不應(yīng)該做的事她都做了.再看看班花夏泉呢，什么課都認(rèn)真的聽(tīng)，對(duì)誰(shuí)都微微一笑.

夏蝶做的這些事讓老班忍無(wú)可忍，最終把她和校草天歌安排在一起，一個(gè)靠窗的座位，天歌一直以為夏蝶是個(gè)無(wú)法讓人接受的女孩，直到這件事讓他改變了對(duì)她的看法.星期五的下午，在自習(xí)課上，夏蝶突然站起來(lái)，喊著：5,4,3,2,1，到！"班上的人都以為她瘋了，沒(méi)有理會(huì).當(dāng)說(shuō)完到后，一個(gè)架子鼓突然展現(xiàn)在大家的面前.接著夏蝶又從身后魔術(shù)般的拿出了音樂(lè)器材，弄的大家不知所措，夏蝶嚷道：還楞著干什么，開(kāi)個(gè)音樂(lè)PARTY！接著一陣扣人心弦的架子鼓聲傳如了大家的耳朵里.大家都聆聽(tīng)著那架子鼓的聲音，只有一個(gè)人例外，是天歌他一直在注視著夏蝶，夏蝶的每一個(gè)動(dòng)作都充滿著青春的活力！天歌心想：好一個(gè)桀驁不遜的女生！"這件事過(guò)了幾個(gè)月，但在天歌眼里仿佛就在昨天，因?yàn)樗錾谝粋€(gè)音樂(lè)世家，爸媽都是鋼琴家，對(duì)他充滿了無(wú)限的期望，再他很小很小的時(shí)候就逼著他練琴，就這樣在父母的督促下，天歌成了一個(gè)練琴的機(jī)器，成了一個(gè)乖乖的小男生，可他的父母卻不知道，自己的兒子對(duì)古典音樂(lè)一點(diǎn)也不感興趣，而是鐘情與自己一直反對(duì)的時(shí)尚音樂(lè).

3.預(yù)防校園欺凌作文500字

校園、班級(jí)就是我的家。

要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們就要愛(ài)護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。

如：出入校門必須下車推行，進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩?，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。

它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼?shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛(ài)護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。

我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉?lái)的干凈、漂亮的話，一定會(huì)給人一種不同的感覺(jué)。

學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會(huì)順利完成。

4.校園生活作文500字

“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。我們的校園雖然沒(méi)有桂林與陽(yáng)朔一樣迷人的山水，但我覺(jué)得我們的校園很美麗。不信，你瞧！

從大門一進(jìn)去，首先映入我們眼簾的是有趣的地理園。地理園的正中央擺放著一架地球儀。我們能從地球儀上知道世界各地的位置。地球儀四周放著一些長(zhǎng)方形的地圖。有瑞安地圖，有浙江地圖，有中國(guó)地圖，還有世界地圖。地理圖還有各種各樣的地貌模型，有河流、火山、冰川……

地理圖附近是大小不一的花壇。春天到了，百花齊放。茶花綻開(kāi)粉紅色的笑臉，牽牛花吹起紫色的小喇叭。小草也不甘示弱，從地下探出小腦袋，欣賞著美妙的世界。大樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

最可愛(ài)的要數(shù)童話園啦！童話園里有許多童話故事里的人物塑像。如白雪公主和七個(gè)小矮人，小紅帽和大灰狼……這些人物栩栩如生。走進(jìn)了童話園，就像走進(jìn)了童話仙境。

操場(chǎng)是我們最愛(ài)去的地方，也是最引人注目的地方。操場(chǎng)是由紅色的塑膠跑道和綠色的球場(chǎng)組成的。旁邊有鍛煉身體的機(jī)械區(qū)，里面有單桿、雙桿、天梯……操場(chǎng)四周圍繞著四季常青的冬青，像綠色的帶子。高大粗壯的松樹(shù)身上布滿了像針一樣的葉子，好象在享受溫暖的陽(yáng)光。

我愛(ài)美麗的校園！我要好好地保護(hù)美麗的校園的一草一物。

5.童年在學(xué)校度過(guò)的日子作文300字

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

2011新年，那時(shí)我還九歲……

晚上，我們吃完了豐盛的‘團(tuán)圓菜’，也就是等12:00鐘聲的到來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“為什么要守到12:00呢？”爸爸說(shuō)：“這是守夜，因?yàn)?，傳說(shuō)，有一種怪物，叫——年，每到新年晚上會(huì)騷擾百姓，使人們叫苦不迭，最后發(fā)現(xiàn)年害怕叫聲、紅色的東西，人們就貼上紅對(duì)聯(lián)，穿紅衣服，放鞭炮的習(xí)俗就成為一個(gè)習(xí)慣了！”

12:00的鐘聲敲響了，我和爸爸還有哥哥立馬把自己收藏的秘密武器——鞭炮拿了出來(lái)，一走出門，轟轟的鞭炮聲就像沒(méi)完沒(méi)了的汽車噪音還要大，我和爸爸忍耐著聲音，拿著打火機(jī)，把引線點(diǎn)燃，點(diǎn)燃后，大家都捂住耳朵?？焖俚呐苌蠘恰?/p>

這就是我的童年。

6.描寫校園生活（住校生） 作文500字

我的校園生活 每個(gè)人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能只是一句句暖暖的祝?！谖业娜松飞蠀s是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，童年的校園生活是純真無(wú)邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。

一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽(yáng)光、感受異國(guó)風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長(zhǎng)篇大論。

課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的友愛(ài)與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。師恩無(wú)盡處，當(dāng)我因考試失敗苦悶時(shí)，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到激福館凰弋好龜瞳駭困深夜；當(dāng)我遇到挫折頹廢無(wú)助時(shí)，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者…… 魚兒在水里盡情的嬉戲，我們?cè)谛@用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。

每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌、樹(shù)葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，仿佛這個(gè)世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。 仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。

我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。 歲月有痕，留下的是我對(duì)校園生活的愛(ài)痕，讓我們帶著心中這份愛(ài)打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

7.我愛(ài)校園的作文500字

我愛(ài)校園

學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。

小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。

小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出?！坝齽?chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。

小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

8.關(guān)于中學(xué)生校園生活的文章,500字左右.

朦朧間睜開(kāi)眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，路上人煙稀少，店鋪都沒(méi)開(kāi)門，就這學(xué)校整人，偏偏說(shuō)什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺(jué)都沒(méi)睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒(méi)想到這時(shí)候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說(shuō)它也是“三朝元老”了，沒(méi)有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒(méi)辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧！

快到學(xué)校了，路上竟然還能看見(jiàn)我的三個(gè)同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個(gè)老師站在那里，本以為都是來(lái)迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒(méi)人來(lái)留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個(gè)人都沒(méi)有，看來(lái)都已經(jīng)去操場(chǎng)上站隊(duì)了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說(shuō)話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個(gè)年級(jí)的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見(jiàn)一個(gè)人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來(lái)，大家齊齊的把目光投向他，這一時(shí)刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時(shí)颯爽的英姿，突然一個(gè)踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場(chǎng)面——痛苦??！想到這我更是搖了搖頭。一個(gè)勁的不愿意。

來(lái)到位置上坐下來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，還好，總算沒(méi)在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來(lái)，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來(lái)，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來(lái)到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對(duì)照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過(guò)一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，他站在講臺(tái)上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長(zhǎng)馬上啟動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)“起立”，在大家說(shuō)了老師好后，又啟動(dòng)另一語(yǔ)音系統(tǒng)“坐下”。然后就開(kāi)始講課了，我這個(gè)人不太愛(ài)上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過(guò)頭聽(tīng)聽(tīng)老師講課，但大多時(shí)候我都是睡覺(jué)，太不喜歡這里的陽(yáng)光，不知道為什么，也許是這里的陽(yáng)光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽(yáng)光沒(méi)有家鄉(xiāng)的溫和，陽(yáng)光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來(lái)了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開(kāi)——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會(huì)兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽(tīng)進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲。

終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來(lái)腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時(shí)候，便是和平共處，互相促進(jìn)。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學(xué)了，我哪也沒(méi)去，開(kāi)了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。