我的校園作文按照游覽順序?qū)懙?我的校園400字的作文,按照游覽順序?qū)?

1.我的校園400字的作文,按照游覽順序?qū)?/h2>

寫作思路：使用簡單的寫作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復(fù)雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

范文如下：

從教室出發(fā)，一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。

紅色是什么？是喜慶！校門旁的鳳凰木，紅彤彤的怎么看也看不膩，想把她細致柔嫩的花瓣拿回來做標(biāo)本。紅紅的燈籠掛在大門上，忍不住想蹦三尺高，觸摸那又大又紅，穿著紅衣裳的小家伙。這些寓意了什么呢？象征著學(xué)校的開門紅！

“一年之計在于春，一日之計在于晨”整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光，輕輕的風(fēng)、美麗的校園——！絕色無雙！配上優(yōu)美的葫蘆絲十全十美！樹也來了，你細細的聽：“沙沙——沙沙——”想在這跳起一段優(yōu)美的舞蹈。這些美妙的聲音在我耳邊回蕩，回蕩……

一個奇妙的“植物園”隱藏在校園中呢！瞧那一棵不知名的黃花樹，在那里向你問好呢！遠處看像一棵搖錢樹！你可能會大叫到：“快來撿錢啦！撿金子啦！”你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈，忍不住像小鳥一樣放聲歌唱！摸著那美麗而柔嫩細致的花瓣，情不自禁的想在，“黃花雨”落下的“黃地毯”上歌舞！

校園的美就像是個淘氣的小姑娘，不愿山現(xiàn)在你面前！

有時間找一個安靜的角落，閉上眼睛靜靜地去感受它的美，把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機的美、快樂的美，藏在心里永不磨滅。

2.我們的學(xué)校作文游覽順序?qū)?/h2>

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活?。?/p>

下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，。我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧??！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活??！

下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。

3.按游覽順序?qū)懶@作文400字

我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個大花壇。 現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒，草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，仿佛在歡迎我們的到來。 花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗，大約有兩三根手指那么寬。它的樹皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽，我仿佛看到了秋天的時候，它們的葉子變黃了，樹上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。 接著往里走，便是一株美麗的楓樹。它長得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心，真美??！ 我看見過報春的梅花，目睹過艷麗動人的牡丹，卻從沒看見過紅云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，又好像千萬面旗幟在飄揚。 我愛我們那美麗的校園。

4.美麗的校園作文按游覽順序?qū)?/h2>

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。

每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。 清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。

走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。

新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧??！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。

更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活??！ 下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。

5.按游覽順序?qū)憣W(xué)校的作文

題目：校園一角我們的校園非常美麗，其中最美的要數(shù)校園西北角了。

一進校門，就有一棵高大的雪松站在那里迎接你。遠看，松鼠像一座高大的寶塔。

走進細看，他又像一把遮陽的大傘。它的樹干粗壯而筆直，兩個人才能和抱過來。

樹皮一塊接著一塊，像一片片美麗的魚鱗。松樹的葉子像一根根十分尖的繡花針，葉子微微上翹，十幾根葉子簇擁在一起，像一朵美麗的花，又像親密無間的小伙伴在說著悄悄話。

聽老師說，這棵雪松二十年前就在這里了。經(jīng)過了這么多年的風(fēng)吹雨打，他依然高大挺拔，真讓人敬佩。

再往里走，就來到了美麗的綠色長廊。葡萄藤爬滿了藤架，翠綠的葉子層層疊疊。

秋天時，一串串晶瑩剔透的葡萄在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，如水晶，如珍珠，如瑪瑙，有的紫里透紅，有的青中帶白，讓你忍不住要流出口水來！走在下面就像進入了仙境，既美妙動人，又舒適涼爽，令你心曠神怡。綠色長廊的盡頭，就看到了我們學(xué)校最有特色的銀杏樹了。

這里夏日綠陰滿地，銀杏樹像張開的小傘，為同學(xué)們遮住炎炎烈日。同學(xué)們都喜歡到這里讀書，做游戲。

最美的還是到了秋天，樹上的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，隨風(fēng)輕輕飄舞著落到地上。這只是我們校園的一角，我喜歡這兒。

6.我的校園400字的作文,按照游覽順序?qū)?/h2>

寫作思路：使用簡單的寫作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復(fù)雜的表達中沉思。

例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

范文如下：從教室出發(fā)，一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。紅色是什么？是喜慶！校門旁的鳳凰木，紅彤彤的怎么看也看不膩，想把她細致柔嫩的花瓣拿回來做標(biāo)本。

紅紅的燈籠掛在大門上，忍不住想蹦三尺高，觸摸那又大又紅，穿著紅衣裳的小家伙。這些寓意了什么呢？象征著學(xué)校的開門紅！“一年之計在于春，一日之計在于晨”整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光，輕輕的風(fēng)、美麗的校園——！絕色無雙！配上優(yōu)美的葫蘆絲十全十美！樹也來了，你細細的聽：“沙沙——沙沙——”想在這跳起一段優(yōu)美的舞蹈。

這些美妙的聲音在我耳邊回蕩，回蕩……一個奇妙的“植物園”隱藏在校園中呢！瞧那一棵不知名的黃花樹，在那里向你問好呢！遠處看像一棵搖錢樹！你可能會大叫到：“快來撿錢啦！撿金子啦！”你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈，忍不住像小鳥一樣放聲歌唱！摸著那美麗而柔嫩細致的花瓣，情不自禁的想在，“黃花雨”落下的“黃地毯”上歌舞！校園的美就像是個淘氣的小姑娘，不愿山現(xiàn)在你面前！有時間找一個安靜的角落，閉上眼睛靜靜地去感受它的美，把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機的美、快樂的美，藏在心里永不磨滅。

7.我的校園作文300字按照游覽順序（前溝小學(xué)）

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。

我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！ 操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園…… 操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

8.四年級作文三月的校園,按游覽的先后順序?qū)?/h2>

春天到了，在這春娘的撫摸下我們的校園了。

讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧！一進入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。

校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。外圍是跑道。

一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時變得熱鬧起來了。操場的正錢是圓形搭花壇，花壇里種著許多花草樹木，有杜鵑花、月季花、桂樹、樟樹等各種不知名的花草樹木。

陽春三月，當(dāng)你在花壇里漫步時，一股股清香撲鼻而來，讓你感到心神怡廣。花壇左右是四層樓高的教學(xué)樓，也是我們的“知識王國”。

清晨，“知識王國”里傳來瑯瑯讀書聲，連小鳥都被吸引住了。看，這就是我們的校園。

9.按游覽順序?qū)懢暗淖魑男@

在城步西巖鎮(zhèn)，有一個依山傍水的小山——水清村，那就是我的故鄉(xiāng)，它，不需要像愛美的人那樣通過“整形手術(shù)”就能讓自己健康美麗，全是自己的自然美。

純樸的美，甘甜的泉，秀麗的美景，真像馬良神筆下的好作品。蔚藍的天，翠綠的草地像地毯，奶牛在上面嬉戲，游戲，吃草，母牛儀態(tài)端莊，老牛好似牛群的家長，威嚴無比。

草叢中，開放著五顏六色的野花，辛勤的園丁，打鬧的小孩，構(gòu)成了“人間仙境”。 仰望四周，茂密的山林將小山村圍成一個露天場所。

清澈見底的小河從大山奔來，匯聚或成羊腸。各自歡呼奔走，有時河面平靜得像一面鏡子。

捧一捧甘甜的河水吮吸，涼絲絲的，舒服極了。 風(fēng)兒送爽，鄉(xiāng)民快樂勞作，日出而作，日落而歇。

村民待人熱情，友好，好客。鄰里之間和睦相處，客人來了熱情招待，大家心里暖融融地。

這是一個好山，好水，好風(fēng)光，暖融融的小山村，每年放假我都會去那里生活一陣子。 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

我愛這個小山村。

10.校園里的作文（游覽順序

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。

每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。 清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。

走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。

新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧??！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。

更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活?。?下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。