我為校園安全建言獻(xiàn)策作文(我為校園安全獻(xiàn)一策的400字作文)

1.我為校園安全獻(xiàn)一策的400字作文

珍愛生活珍愛生命 ——讓安全伴我們一路同行 保爾？柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次。”

而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該從以下幾方面提高安全意識(shí)。

食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。 在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。

卻不知這些食品有些是“三無”產(chǎn)品：過期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。一些同學(xué)因買了這一類食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。

另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。 俗話說：“衣、食、住、行，人生大事。”

一個(gè)人活在世上都要經(jīng)歷，而四個(gè)字中的“行”字又帶出了一個(gè)安全問題——交通安全，這交通安全，我們小學(xué)生又應(yīng)該倍加注意。 我們時(shí)常會(huì)看到上學(xué)時(shí)和放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱匦凶摺?/p>

此刻，正是上下班時(shí)間，也是交通事故的高發(fā)期。瞧，有的同學(xué)步行在路上，與同學(xué)勾肩搭背地 排成一行，邊走邊聊，擋住了道路；有的同學(xué)把回家的路當(dāng)成賽車場(chǎng)（騎自行車）；有的步行同學(xué)又把馬路當(dāng)成游樂場(chǎng)，與同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我趕，追打嬉戲，連穿馬路還在推推搡搡；甚至有的同學(xué)在回家路上玩皮球，球偶爾滾落路中央時(shí)，他就會(huì)毫無顧忌地到路中央去撿球……這些情況時(shí)有發(fā)生，卻十分危險(xiǎn)，如果此刻突然一輛摩托車或汽車疾馳而來，那該多危險(xiǎn)啊！ 同學(xué)們，為了生命安全，我們應(yīng)該時(shí)刻注意交通安全，牢記交通法規(guī)。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們常常會(huì)覺得學(xué)校是最安全的地方了，但是事實(shí)并不是這樣的，學(xué)校也有安全隱患，也應(yīng)該注意校園安全。 每天的中午都會(huì)有大段的休息時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)做一些危險(xiǎn)的游戲。

看，有的同學(xué)趁老師不注意在樓梯的扶手上滑上滑下。我曾經(jīng)見過幾個(gè)高年級(jí)的男生，竟爬上樓梯的扶手，然后一只腳踏在扶手上，另一只腳踏在一邊的墻上，向伙伴展示“特技”；還有的同學(xué)擺著好好的路不走，偏偏在花壇周圍鐵護(hù)欄尖端上行走。

這些動(dòng)作稍有閃失都可能讓同學(xué)受傷，乃至致殘，這樣的報(bào)道難道我們沒有聽說過，看過嗎？ 同學(xué)們，如果你們還在做這種冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，那千萬停下來吧！ 是呀，一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍愛我們的生命。祖國(guó)更加美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

當(dāng)你又在做類似以上的舉動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你務(wù)必想到保爾？柯察金的說：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次。” 同學(xué)們，讓我們?cè)谛聲r(shí)代黨的陽光下，享受美好的生活，珍愛如花般的生命吧。

2.學(xué)校安全工作的意見和建議

真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。

要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長(zhǎng)期性和艱巨性。

衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。 2、大力開展學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過場(chǎng)，不為應(yīng)付檢查，真正把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財(cái)力、精力是必要的，更是必需的。 3、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。

3.請(qǐng)你為創(chuàng)建和諧平安校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（列舉三個(gè)方面）

一、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制 教育局成立綜治創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年度召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每季度召開1-2次系統(tǒng)綜治安全專題會(huì)議，2010年召開6次安全穩(wěn)定工作會(huì)議，認(rèn)真研究和解決社會(huì)治安綜合治理工作中的重大問題，部署系統(tǒng)綜治安全工作。

每年初把綜治安全工作內(nèi)容作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教育局年度工作計(jì)劃之中，專門下發(fā)年度綜治創(chuàng)建工作意見，對(duì)本年度安全工作進(jìn)行具體安排。每年初與基層單位簽訂綜治和平安創(chuàng)建工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。

經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)檢查，做到明查與暗訪相結(jié)合，年終進(jìn)行綜合檢查，并把安全工作納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估體系，年終考核表彰先進(jìn)，對(duì)工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的責(zé)任人予以問責(zé)。學(xué)校內(nèi)部層層簽訂責(zé)任書，把安全工作納入績(jī)效工資考核，一級(jí)抓一級(jí)，實(shí)行安全工作全員管理，取得了明顯成效。

二、切實(shí)加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè) 安全管理隊(duì)伍是綜治安全工作的一支有生力量。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，2009年5月教育局成立學(xué)校安全管理科并配備了4名專職人員。

2006年以來，學(xué)校明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全管理第一責(zé)任人，分管安全副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，確保綜治安全工作有第一責(zé)任人，有具體負(fù)責(zé)人。2010年5月起，學(xué)校根據(jù)教育局要求，先后成立安全保衛(wèi)處（辦公室）或確定安全員，根據(jù)學(xué)校規(guī)模確定職務(wù)級(jí)別，目的是為提升安全管理人員的檔次，便于開展工作。

目前，全系統(tǒng)安全管理人員已達(dá)300多人，健全了安全管理隊(duì)伍。三、扎實(shí)開展法制安全教育 學(xué)校、幼兒園均聘有法制副校長(zhǎng)，每月到校開展活動(dòng)，每學(xué)期到校集中講課2次以上。

學(xué)校利用黑板報(bào)、報(bào)欄、報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種形式開展行為規(guī)范、自救自護(hù)、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全、防火防災(zāi)、突發(fā)事情應(yīng)對(duì)，禁毒、反邪教、心理健康等多項(xiàng)教育活動(dòng)。教師繼續(xù)開展普法教育，讓每個(gè)教師懂得法律，遵守法律，并言傳身教影響學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)刻能保護(hù)學(xué)生。

2010年10月民辦幼兒園**園長(zhǎng)機(jī)智擊退犯罪分子保護(hù)學(xué)生的勇敢行為受到教育局表彰。幾年來，由于法制教育宣傳工作成效明顯，無干部、職工違法案件。

應(yīng)急體系日臻完善，教育局與學(xué)校、幼兒園均制定各類應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校開展重大活動(dòng)和外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都必須有活動(dòng)方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

每年開展應(yīng)急演練1—2次，其中2010年參加演練的師生已超7萬人次。演練活動(dòng)的深入開展，極大地提高師生員工在緊急狀態(tài)的應(yīng)變能力，有些演練的技能培養(yǎng)，使學(xué)生終身受益。

2007年教育局獲“全區(qū)防范處理邪教工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。四、全面整治安全隱患 一是開展隱患整治。

下發(fā)整治方案，定期排查學(xué)校及周邊存在的安全隱患，根據(jù)隱患內(nèi)容，能解決的問題限期解決，暫時(shí)不能解決的要做好預(yù)案。對(duì)查出的重大隱患掛牌督辦，限期解決并跟蹤督查。

尤其在小學(xué)生上放學(xué)交通安全隱患整治工作中，采取了一系列的措施。2006年以來，多次配合區(qū)綜治部門打擊農(nóng)用車運(yùn)載學(xué)生，目前，已無農(nóng)用車運(yùn)送學(xué)生現(xiàn)象。

強(qiáng)化校車管理，實(shí)行派人跟車，每年由區(qū)交警部門檢測(cè)兩次，并到**依維柯4S店進(jìn)行一次全面檢查，幾年來，校車未發(fā)生行車安全事故。目前，教育局在區(qū)政府統(tǒng)一指揮下，密切配合**公司**分公司進(jìn)行校車公交化工作，力爭(zhēng)盡快在全區(qū)實(shí)施小學(xué)生上放學(xué)交通公交化，徹底解決小學(xué)生上放學(xué)交通安全隱患。

二是加強(qiáng)人防建設(shè)。2010年7月，學(xué)校安全管理干部參加國(guó)家教育部安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。

為了提高學(xué)校安保人員的素質(zhì)，我局聯(lián)合勞動(dòng)、公安部門對(duì)學(xué)校安保人員進(jìn)行培訓(xùn)。2009年培訓(xùn)83名，2010年培訓(xùn)了安保人員98名，并配發(fā)保安服，連同學(xué)校自聘的專職保安，人員數(shù)量基本達(dá)到綜治部門制定的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)校、幼兒園的人防力量。

三是增加物防建設(shè)。幾年來，新裝防盜門窗500余樘。

維修了15所學(xué)校防雷設(shè)施，新建校內(nèi)池塘圍欄2000多米，制作學(xué)生宿舍防火門46樘，購(gòu)置、維修滅火器2500余具。每校配置了橡皮警棍、防割手套、辣椒水，為學(xué)校安全防范提供了保障。

四是突出技防建設(shè)。幾年來，**區(qū)所有學(xué)校、幼兒園都陸續(xù)安裝了技防設(shè)施，共安裝視頻探頭600多個(gè)，紅外報(bào)警210個(gè)感應(yīng)頭，安防一鍵通93部，發(fā)放幼兒園門禁磁卡8000余張，提高了技防力量。

2006年以來，教育系統(tǒng)在人防、物防、技防、消防工作中，投入了1200多萬元，消除了多項(xiàng)安全隱患，提高了學(xué)校安防力量，學(xué)校安全有了切實(shí)保障。五、深入開展平安創(chuàng)建活動(dòng) 平安校園創(chuàng)建是“平安江蘇”創(chuàng)建的組成部分。

十一五以來，**區(qū)教育系統(tǒng)平安創(chuàng)建活動(dòng)方興未艾，2006—2008年，在第一輪“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，**區(qū)所有中小學(xué)均參加創(chuàng)建活動(dòng)，98%學(xué)校通過創(chuàng)建驗(yàn)收。2009年起省教育廳、省公安廳、省綜治委啟動(dòng)第二輪“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，我區(qū)90多所學(xué)校、幼兒園都參加了創(chuàng)建活動(dòng)。

2009年19所學(xué)校、幼兒園被評(píng)為市級(jí)平安校園，4所學(xué)校被評(píng)為省級(jí)平安校園。2010年22所學(xué)校、幼兒園已接受市級(jí)平安校園驗(yàn)收。

**區(qū)教育局由于創(chuàng)建工作措施有力，多次獲市區(qū)平安創(chuàng)建先進(jìn)集體稱號(hào)：2006年獲“**區(qū)平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”，2007年獲 “平安**建設(shè)先進(jìn)單位”，2008年獲“平安**建設(shè)先進(jìn)集體”，2009。

4.為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的四百字作文

家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒有指責(zé)我，怪罪我。但我知道，在開家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

我知道，爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，一定要把老師的話記住。

我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的期望了。

過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。