校長和同學(xué)們在校園舉行了乒乓球大賽寫作文(在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急)

1.在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急

運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，那場面可激烈了。

第一項是百米賽跑，隨著裁判員一聲哨響，隊員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓，跑到一半路程的時候他們才逐漸拉開了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時此刻，我的心也越來越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。

啦啦隊的同學(xué)都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時候到了，只見巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。

啊，撞線了！我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個班級沸騰了。

第二項是拔河比賽。“開始”隨著裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過了一會兒，紅綢子再一次停在中線上，場上又出現(xiàn)了暫時的平靜，我方好像醒悟過來了，個個拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對方的方向移動，我們最終被對方拉了過去。

接著是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過神，比賽結(jié)束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。 第三項是乒乓球比賽，我班同學(xué)屏息凝視，只見杜佳昕的球忽短、忽長、忽高、忽低，一會兒提拉，一會兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對方難以招架。

第二局，杜佳昕打的更猛了，對方只有招架之功，而無還手之力，此時杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線攀升。最終，杜佳昕穩(wěn)奪冠軍。

這場激烈的運(yùn)動會在同學(xué)的歡呼聲中結(jié)束了。

2.學(xué)校乒乓球比賽作文 要有點場面描寫、人的神態(tài)、動作 500字 快點 急

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。

我們兩個班的同學(xué)都坐在球場邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。 裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。

發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……雙方運(yùn)動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個球。

三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個球。

比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運(yùn)動員增添了信心和力量。

她們緊緊地盯住對方，寸步不離。 這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。

對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。

只見張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭啊！4:2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。

周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個擦板球……哨音響了，我班以18:14結(jié)束了上半場。

下半場，運(yùn)動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。

最后，我班運(yùn)動員終于以26:19的成績，贏得了這場比賽的勝利。 同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易…… 點評： 寫籃球賽，以雙方主力隊員為重點，抓住比賽的精彩情節(jié)，抓住接球、傳球、拼搶及投籃的一系列動作，詳細(xì)描寫，突出了比賽的緊張、激烈。

場上運(yùn)動員“生龍活虎”的精神狀態(tài)，、場外的觀眾眼睛“瞪得老大?！倍⒅@球轉(zhuǎn)及吶喊助威等，也作了簡潔而生動的描寫，有力地烘托了氣氛。

3.運(yùn)動會乒乓球比賽作文

星期五下午，乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場上，不時發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺上，一會兒落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。此時，比分是18:19，對方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。

乒乓球在臺上來回飛舞，大家的兩眼緊緊盯著那只小球，腦袋隨球來回擺動著。我班運(yùn)動員采用穩(wěn)健的削球，對方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著，這時的比分已是20:20。正在這緊急關(guān)頭，我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，對方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長，把球順利地削了回去……對方是一個機(jī)靈的運(yùn)動員，見小明右邊是個空當(dāng)兒，就朝右邊打出了一個短球。情勢緊迫，小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角，把球回了過去。但由于他用力過猛，腳下一滑，“啪”地摔倒地上。就在那一剎那，對方毫不猶豫地奔了過來，雙手扶起小明。這時候，場上的小運(yùn)動員們，都被這種“友誼第一，比賽第二”的精神所感動，全場頓時響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息，大家似乎忘記了這是一場爭奪冠軍的比賽呢……很快，比賽又開始了……

4.急需一篇描寫運(yùn)動會乒乓球賽的作文（500字左右）

六歲以前，我總覺得打乒乓球是一項一學(xué)就會的運(yùn)動?？勺詮目戳耸澜绻谲娡躔┑谋荣愔?，我就改變了對這項運(yùn)動的看法。

有一次，爸爸在看電視時，時不時說好球、王皓加油。我十分好奇，丟下玩具，一個箭步?jīng)_到爸爸跟前問：“爸爸，你在看什么呀！”爸爸回答道：“我在看乒乓球比賽?！蔽矣X得十分有意思，也在旁邊看了起來?？赐曛螅彝话l(fā)奇想，對爸爸說：“我們到學(xué)校乒乓球室打球吧！”爸爸說好。當(dāng)時我還小，十分幼稚，拿起球拍，像拍蒼蠅一樣亂拍。心想奇怪了，我怎么打不著球，動作還很別扭，無論如何都打不出像王皓那樣標(biāo)準(zhǔn)的動作。從那時起，我就下定了決心，一定要學(xué)好乒乓球。于是便天天纏著老爸陪我練球。 隨著年齡的增長，我對于和同學(xué)之間打和平球已經(jīng)不滿足了。我想：我要打和世界冠軍一樣的球。于是我便在網(wǎng)上下載了許多乒乓球教學(xué)片，利用它們來學(xué)打球。過了一陣，我學(xué)會了拉、扣、等一些動作。我覺得自己的球技有了長進(jìn)，于是決定和同學(xué)一決高下。經(jīng)過幾場較量，我還是打不過他們。我沒有放棄，反而更堅定了我要練好球的決心。心想我要利用即將來臨的寒假好好練球。 寒假里，我拜我們學(xué)校的四大高手之一：王斌老師。請他做我的乒乓球教練，天天訓(xùn)練我。訓(xùn)練中，王老師不斷教我打乒乓球的動作要領(lǐng)，糾正我的不規(guī)范動作，還教了我許多新的技術(shù)。

一個寒假過去了，我的球技有了很大的提高。在開學(xué)后的一個周末，我和同學(xué)一起到學(xué)校乒乓球室去砌磋球技。經(jīng)過幾場艱苦的較量，我終于戰(zhàn)勝了我們班上的五大高手，在我們班上被稱為“球圣”。

現(xiàn)在，我的球技在我們學(xué)校已經(jīng)算得上是頂尖的了。二零零七年，我還代表二十一中參加了景德鎮(zhèn)市中小學(xué)生乒乓球賽寬。在那熱鬧比賽場上，各個學(xué)校的高手在那兒揮拍猛打，小小銀球來回跳動，有的在拉球、有的在扣球、有的在削球、有的在……。在這次比賽中，由于我們學(xué)校的運(yùn)動員都是第一次參賽，顯得很緊張，加上比賽經(jīng)驗不足，雖然很努力，但在小組賽中我們只得了小組第三名，沒有進(jìn)入下一輪比賽。但在比賽中我還是以二比零勝了一場。同時我增長了見識，學(xué)到了許多新的技術(shù)，結(jié)識新的球友，積累比賽經(jīng)驗……

這就是我的乒乓球史。雖然只有短短的五年，卻讓我深深體會到：學(xué)習(xí)任何知識都必須付出艱苦的努力，才能有進(jìn)步，有收獲

5.寫學(xué)校舉行乒乓球比寨,要描寫動作,描寫場面,要求400字

"加油！加油！"助威聲一陣接著一陣，這是作文輔導(dǎo)班在進(jìn)行乒乓球比賽呢！看！那些會打乒乓球的男生，信心百倍的接著對方打過來的球，可"拽"了，別看學(xué)習(xí)上亞于我們女生，這球場上他們可耀武揚(yáng)威了一把，俺一瞧那樣，雖嘴上不服氣，心里可是羨慕不已，雖然俺是一個初學(xué)者，但俺也不甘示弱，輪到我打了，首先，我跟倪陽陽打，倪陽陽先發(fā)球，她給我來了個"刁球"，我來了個"擦邊球"，倪陽陽手忙腳亂，把球給頂飛了，我贏了"加油！加油！"助威聲一陣接著一陣，這是作文輔導(dǎo)班在進(jìn)行乒乓球比賽呢！看！那些會打乒乓球的男生，信心百倍的接著對方打過來的球，可"拽"了，別看學(xué)習(xí)上亞于我們女生，這球場上他們可耀武揚(yáng)威了一把，俺一瞧那樣，雖嘴上不服氣，心里可是羨慕不已，雖然俺是一個初學(xué)者，但俺也不甘示弱，輪到我打了，首先，我跟倪陽陽打，倪陽陽先發(fā)球，她給我來了個"刁球"，我來了個"擦邊球"，倪陽陽手忙腳亂，把球給頂飛了，我贏了，這次，發(fā)球權(quán)落到我受里，我來了個"削球"，倪陽陽碰巧擋了回來，我給她一個使出渾身力氣的"扣球"球又沒接住，我以二比零的優(yōu)勢領(lǐng)先，現(xiàn)在，倪陽陽的額頭皺成了"川"字行，但她不服氣給我來了個"高拋球"，哎！這下可露出馬腳嘍??！我對別的球還能擋那么兩下子，惟獨"高拋球"我掌握的不好，順其自然吧！我很努力地去接那一球，可天意如此，著一分讓倪陽陽給奪了回去，可我沒有氣餒，因為我畢竟領(lǐng)先一分，于是，我打起精神，準(zhǔn)備奪回，我給她來了個"擦邊球"，捕處我所料，這一分讓我如愿以償?shù)哪昧斯谲?這時，李老師來到了女生組，要和女同學(xué)比試比試，我就是第二個，說實話，我心里不免有些緊張，李老師可稱"乒乓球臺上的老手".那一手打得漂亮的乒乓球是我不戰(zhàn)而栗，很快到我了，李老師發(fā)球，我也輕松地?fù)趿嘶厝ィ也唤土艘豢跉?，可老師易如反掌的來了個"削球"，我出其不意給擋了回去，還是個"擦邊球"，老師也顧不得接球，只是臉上露出微笑，說了兩個字："好球！"哇噻！我簡直不敢相信自己的耳朵，第一次和李老師切磋球藝就給了這么高的評價，使俺感到有些心花怒放，得意洋洋，就在這時，老師發(fā)來一個"扣球"我的注意力還沒集中到那呢！弄的我措手不及，乒乓球和我擦間而過了……比賽還在進(jìn)行，乒乓球在臺上飛舞，乒乒乓乓的球聲已成了我耳中的交響曲，我以后會更多的接觸這"金色的小精靈".另一篇乒乓球比賽下課的鈴聲剛剛響過，2號樓前的乒乓球臺就被圍得水瀉不通。

原來這里正在進(jìn)行著一場激烈的乒乓球賽圍關(guān)的同學(xué)個個踮起腳伸長脖子往里瞧。個子不高的我站在后排什么都看不著，真急人哪！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去我打定主意，貓著腰從他們腿的夾縫鉆了進(jìn)去。

呵！打得真激烈呀！左邊是五年級的名將王剛，別看他個子小，但動作十分敏捷。右邊是六年級的球星趙蒙，他高高的個子，顯得很老練。

前兩局雙方打了個平手，現(xiàn)在是決定勝負(fù)的一局，已打到19比20。大個子趙蒙領(lǐng)先一分，只見他瞪大眼睛來一個猛力扣殺，想結(jié)束比賽，可他的對手球技不差，快速后撤，用拍自輕輕一削，小小的銀球拉著弧線落到對方的球臺上。

“好球！“大家齊聲喝彩。這時，大個子趙夢又一個箭步?jīng)_上去，抓住機(jī)會，大力扣殺，王剛無法再接這個球。

同學(xué)們又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲、叫好聲。激烈的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。

6.寫一篇曰請如老師教同學(xué)們打乒乓球的作文100

放暑假了，媽媽讓我選擇一樣娛樂活動，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂部報名學(xué)習(xí)乒乓球，我很高興。

俱樂部的教練教我練習(xí)一些基本動作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復(fù)復(fù)地做這個動作，累了歇一會兒再練，一直練到熟練、完美為止。

剛開始的時候，我覺得很累，也很沒意思，總覺得太乏味了。有一會兒簡直想要放棄了，可我經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，還是堅持了下來，漸漸地也就不覺得太難受了，看著鏡子里自己的動作越來越完美，越來越熟練，竟然覺得有些成就感了，也就覺得有趣了。

就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經(jīng)過了很長時間，教練覺得我練得還行，使讓我上球臺去試一試。剛開始，我一個球都打不過去，但我不氣餒，在教練的正確指導(dǎo)和我的不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的“成功”而感到高興。

7.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛我中華”長跑比賽。 時間一到比賽開始了，觀看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊，站在人行道上觀看，等了好一會只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車和普通摩托車長得一摸一樣，為什么后面掛著一個彩旗呢？可真奇怪啊！ 摩托車開過好一會兒，運(yùn)動員跑過來了，我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個彩旗了。原來那輛摩托車往哪開運(yùn)動員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動員跑過來了，只見他們個個都使勁的跑，汗水都順著他們的臉上流了下來，我們啦啦隊也不甘示弱，大家都賣力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運(yùn)動員比我們還辛苦，我也要堅持住。 終于比賽結(jié)束了，我們班取得了全年組第三的好成績，這里有運(yùn)動員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實是在考驗我們的耐力和毅力。

8.作文校長我好想對你說

校長，一直以來，我有很多話想對您說，今天趁著這風(fēng)和日麗的日子，我決定鼓起勇氣對您說一下。

校長，我想對您說，學(xué)校的體育設(shè)備太少和太差了，操場里沒有一張乒乓球桌，只有籃球場和老掉牙的雙杠。籃球場我不說，可是那些老掉牙的雙杠已經(jīng)“搖搖欲墜”了，在上面玩多危險??；還有乒乓球桌，其實我知道在我們這棟教學(xué)樓的最頂層——七樓有十來張乒乓球桌，對嗎？可是您們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生進(jìn)，只讓老師進(jìn)，這……不是……明顯的瞧不起我們這些小學(xué)生嗎？

校長，我想對您說，學(xué)校為什么沒有鋼琴？如果價格太貴，那電子琴總該有吧？還有，我發(fā)現(xiàn)您對樂器表演有嚴(yán)重的偏見，為什么每屆藝術(shù)節(jié)只有古箏彈奏，而電子琴和鋼琴從沒見過登臺，難道是因為古箏的歷史比鋼琴早嗎？不只這些，還有，我發(fā)現(xiàn)我校會彈琴的人寥寥無幾。說明了我校在琴方面還不夠重視，所以應(yīng)該在興趣班里設(shè)置彈琴一課。

就說這么多，校長，您不會生氣吧？可是生氣歸生氣，我還是希望您能采納我的意見。讓我校學(xué)生成為琴棋書畫都精通的學(xué)生。

9.找描寫乒乓球比賽的作文

三年級開始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。

可是，一天上午，我們的想法忽然轉(zhuǎn)變了！ 這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然，看見羅老師和幾個工人叔叔搬運(yùn)來了很多材料。

同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問羅老師，羅老師興奮地說：“這是乒乓球臺，專門給你們活動用的。”

聽了這話，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習(xí)打乒乓球。 第二天，我早早的來到學(xué)校。

走進(jìn)校門，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無比。早操時，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩?！?/p>

第一節(jié)課后，我們急忙拿出球拍，連書都顧不著換，就奔下樓梯，來到操場。這時操場上一個人也沒有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。

因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開玩笑地給我們?nèi)×藗€“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開始了練習(xí)。

這時，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來。孫玉翔說：“誰也不帶”。

可我想：“單獨幾個人打多沒意思呀，人多樂趣多，我們要來一場比賽。”于是說：“我這邊都帶。”

同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說：“我這邊也都帶?！?/p>

這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時間短，我們實行了一球制。

比賽開始了。首先是我發(fā)球，我把球向上高高地一拋，快落下的時候，我及時一旋，過去了。

孫玉翔在對面穩(wěn)扎穩(wěn)打，反旋了過來，我也不甘示弱，小扣了過去。就這樣，我們連續(xù)打了好幾個回合，旁邊沒有拍子的同學(xué)都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合時，我掉以輕心了些，挑了個高球，結(jié)果給了他一個扣球的機(jī)會。

只見他猛的一扣，我急忙往后退，握緊拍柄，反扣了一球回去，心想：“這下完了，這球不可能過去的，偏低了?！笨涩F(xiàn)實和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過。

孫玉翔竟然沒接，可球碰到了桌邊，彈到地下?！摆A了！”我激動地歡呼著。

接下來的對手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣，我輕松的接了過去。

幾回合后，我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點——不會扣球。也就說明他接不住扣球，正巧，他回了一個高球給我，我心里暗暗竊喜，猛地一扣，又贏了。

下一個對手是我班廢話三大俠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我連著往后退了幾步，好不容易才接住，可最后，我還是被他打敗下陣來。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳，因為我終于下場了，終于有他們發(fā)出的機(jī)會了。

賽場上最最激烈的時候，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的離開了操場，回到教室準(zhǔn)備上課。??！這個乒乓球臺給我?guī)砹藷o限的活力，真是很棒。

參考資料：/23/23039.htm 如果需要修補(bǔ)其他內(nèi)容，可參考下面資料： 乒乓球運(yùn)動于十九世紀(jì)末起源于英國。相傳當(dāng)時幾位大學(xué)生起源于網(wǎng)球。

相傳當(dāng)時幾位大學(xué)生將桌子當(dāng)作場地，用木板將酒瓶塞想打網(wǎng)球一樣在桌子上推來推去，故稱之為“桌上網(wǎng)球”，也就是乒乓球的英文"table tennis"的由來。1900年左右，由于輕工業(yè)的發(fā)展，球改成用賽璐珞制成的空心球。

紐約的印刷工人海維特調(diào)制出一種外貌很像象牙，受熱變軟、遇冷變硬的人造塑料，取名為賽璐璐，1869年海維特用賽璐璐制造了一批乒乓球，很受人們歡迎?，F(xiàn)在，乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。

19此后，乒乓球運(yùn)動便逐步發(fā)展起來。 第一次大型乒乓球比賽于1900年12月在英國倫敦舉行。

參加比賽的有三百多人。比賽時，男運(yùn)動員要穿上漿領(lǐng)子的襯衣和坎肩，女運(yùn)動員要穿裙子甚至還要戴帽子。

1926年，國際乒乓球聯(lián)合會正式成立，并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。五十多年來，乒乓球運(yùn)動的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個階段。

初期，運(yùn)動員使用的球拍雖形狀各異，但都是木制的，擊出的球的速度慢。力量小，談不上什么旋轉(zhuǎn)；打法也單調(diào)，只是把球推來推去。

1903年，英國人古德發(fā)明了膠皮球拍，有力地促進(jìn)了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年，世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。

擊球時增加了彈性和摩擦力，可以使球產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn)，因而出現(xiàn)了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長久，不少運(yùn)動員采用這種打法獲得了世界冠軍。

這一時期乒乓球運(yùn)動的優(yōu)勢在歐洲，其中匈牙利隊成績最突出，在117項次世界冠軍中，他們獲57、5項次，占?xì)W洲隊的一半。 五十年代初，奧地利人發(fā)明了海綿球拍，日本運(yùn)動員道德在世界比賽中使用，并一舉奪取得第十九屆世界錦標(biāo)賽的四項冠軍，打破了歐洲運(yùn)動員的壟斷地位。

由于日本運(yùn)動員利用這種球拍創(chuàng)造的遠(yuǎn)臺長抽進(jìn)攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點，因而速度慢、旋轉(zhuǎn)弱、攻擊力不強(qiáng)的歐洲防守型打法被逐漸取代，使日本奪得了五十年代乒乓球運(yùn)動的優(yōu)勢，1952年到1959年，在49項次世界冠軍中，日本隊奪得24次項次，占47%。這是乒乓球運(yùn)動水平的第一次大提高。

1959年，容國團(tuán)獲得了第二十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男。

10.多彩的大課間寫乒乓球玩的寫一篇記敘文題目自

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來。校園里立刻變成了同學(xué)們的游樂園。

操場上，有的同學(xué)在比賽踢毽子，有的在跳繩，還有的在打乒乓球。我看他們玩得那么開心，我也加入了打乒乓球的行列。

乒乓球比賽開始了。同學(xué)們的視線隨著白色的小球來回移動，不時發(fā)出一陣陣喝彩聲。第一局，我以六比零贏了牛家輝。我得意洋洋，再看牛家輝，他卻毫不氣餒，看不出一點慌亂的樣子。我心里暗想：看你有多大能耐。

第二局，牛家輝打得更主動了，可我呢？只見球在眼前忽高忽低，忽左忽右地晃著。球來了，拍子不知道往哪推，我漸漸招架不住，連連失利。牛家輝看我亂了手腳，打得更猛，更靈活了。有時輕輕放個短球，有時候趁我不備，猛扣，搞得我手忙腳亂，無法應(yīng)對，還有一球我就輸了。我想反正輸定了，索性一板扣去，球出界了。四比六，我輸了。就在這時，上課鈴響了。

這個大課間活動可真快樂呀！