50后的校園作文500個(gè)字(五十年后的學(xué)校作文四百五十字左右)

1.五十年后的學(xué)校（作文） 四百五十字左右

50年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校。于是，我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。

踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。

2.50年后回母校作文500字

50年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校。

于是，我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。 哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。

踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。

3.五十年后的校園作文350字數

走出校園 下課鈴響了，當我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因為走出校門(mén)就自由了，那是很快樂(lè ) 的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著(zhù)千萬(wàn)分得舍不得。

只因為，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結束了。

這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千…… 還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強大的好奇心引導著(zhù)我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標準化的運動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。

隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛(ài)，為班級爭奪了不少榮譽(yù)。

運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏，藝術(shù)節上的精彩。

4.五十年后的校園作文350字數

走出校園 下課鈴響了，當我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因為走出校門(mén)就自由了，那是很快樂(lè ) 的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著(zhù)千萬(wàn)分得舍不得。

只因為，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結束了。

這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千…… 還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強大的好奇心引導著(zhù)我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標準化的運動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。

隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛(ài)，為班級爭奪了不少榮譽(yù)。

運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏，藝術(shù)節上的精彩。

5.未來(lái)的學(xué)校 作文 500字

未來(lái)的學(xué)校

在未來(lái)，玻璃就成了人類(lèi)的生活必需品，而未來(lái)，也將會(huì )有各種各樣的玻璃問(wèn)世。下面我就來(lái)講講我想發(fā)明的玻璃吧！4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 這種玻璃叫“超級彈膠玻璃”。它是用玻璃和樹(shù)脂融化后制作出來(lái)的。它非常輕，一塊50厘米乘50厘米的玻璃才200克重，是普通玻璃的四分之一。這種玻璃具有相當大的彈力，可以把每秒鐘200米的子彈擋住，而且還可以把子彈彈回去。這種玻璃還耐高溫，可以擋住80度以下的氣流進(jìn)入室內。另外，這種玻璃還有許多小細孔，可以濾出新鮮空氣進(jìn)入室內，這樣，不用打開(kāi)窗戶(hù)也可以透氣。4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 這種玻璃分兩種，第一種是透明的，第二種是外面看不見(jiàn)里面，而里面卻能看見(jiàn)外面。這兩種玻璃各有長(cháng)處。4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 先說(shuō)透明的，它適合在家里用，尤其是一樓，可以防盜。比如一個(gè)小偷，他通過(guò)爬窗子來(lái)到了你家窗戶(hù)前，一拳上去，玻璃沒(méi)碎。沒(méi)事，換刀，一刀上去，彈力太高了，根本扎不進(jìn)去。沒(méi)事，再換斧頭，這一斧頭下去，竟還沒(méi)碎！我估計小偷回家后會(huì )郁悶死！看來(lái)這玻璃還能大大下降犯罪率呢！4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 再說(shuō)第二種，這種玻璃適合用于機密的會(huì )所里。這樣可以看見(jiàn)門(mén)外有沒(méi)有人在偷聽(tīng)，如果想強行進(jìn)去的話(huà)，還有彈力在那里等著(zhù)呢！4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 4gL兒童學(xué)習網(wǎng)-兒童學(xué)習資源中心 這種玻璃非常實(shí)用，不但可以用在以上地方，還有諸多領(lǐng)域可以使用，這說(shuō)不定是本世紀最最厲害的發(fā)明。

6.未來(lái)的學(xué)校作文500字

我喜歡學(xué)校，20年后，我又來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。

剛到校門(mén)口，一朵漂亮的電子花屹立在門(mén)口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認真地掃描了我一遍，然后笑咪咪地說(shuō)：“歡迎您再次來(lái)到學(xué)校。”還向我招招手。看來(lái)科技發(fā)達是更上一層樓了。

走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的花開(kāi)滿(mǎn)了校園。我摘下一朵黃色的花，對它說(shuō)：“變大！”轉眼間，黃色的花變得很大很大。我朝花甫里一看，黃花的位置又長(cháng)出了一朵新的黃花，難怪摘不完。我坐在大黃花的花蕊上，說(shuō)：“我要去讀書(shū)大樓。”我的話(huà)音剛落，大黃花立刻騰升而起，飛到了一個(gè)教室門(mén)前。它把巨大的葉子垂下來(lái)，我順著(zhù)葉子滑下來(lái)。我落地后，大黃花馬上變回了原來(lái)的樣子。

我走進(jìn)教室，哇，好寬敞啊！好明亮啊！地板上鋪了藍色水晶地毯，軟棉棉的，同學(xué)們要是摔倒了也不疼。教室里至少有10個(gè)孩子，他們的課桌又大又平，桌子旁邊還有一朵電子花。有紅、橙、黃、綠、表、青、藍、紫七種顏色的花瓣。按紅花瓣，課桌上馬上升出一臺電腦；按橙花瓣，課桌上立馬升起幾本新作業(yè)本；按黃花瓣，課桌上立刻升出幾本好看的書(shū)；按綠花瓣，課桌上馬上升起一些實(shí)用的文具；按青色的花瓣……

夏天的時(shí)候，天氣很熱，同學(xué)們打開(kāi)空調來(lái)解暑。哦，不，空調那時(shí)候已經(jīng)是落后的小弟弟了。在那時(shí)候，墻壁可派上用場(chǎng)了，它會(huì )自動(dòng)控溫，夏天它會(huì )送來(lái)陣陣冷氣，相反，冬天側送來(lái)陣陣暖氣。它是按同學(xué)們的喜歡的溫度自動(dòng)調的，自己想要什么溫度，只要你想，不用說(shuō)出來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)調好，而且也不會(huì )影響到別人。

也許你會(huì )問(wèn)，怎么沒(méi)有操場(chǎng)？其實(shí)因為操場(chǎng)面積太大，所以已經(jīng)建到地下室去了，那里設備齊全，應有盡有。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè )的。

7.描寫(xiě)校園的作文500字

朋友，你去過(guò)XXX學(xué)校嗎？當你乘車(chē)在XX站下車(chē)后，首先印入你眼簾的，一定是“XXX學(xué)校”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。

這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。

不與他人比長(cháng)短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。

當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。

這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。

不過(guò)片刻，就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。 當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里，只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。

遠遠望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中. 我們的校園，一年四季的都是這樣的美麗.。

8.關(guān)于校園的作文 500字

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！

9.我的校園作文500字

我的校園

當你行走在xx街道，坐落于盡頭的那座漂亮、高大的建筑就是我的母校——xxx小學(xué)。它雖然地處喧囂，但走進(jìn)它卻別有一番幽靜。清晨，鳥(niǎo)鳴伴著(zhù)書(shū)聲朗朗，悅耳的五線(xiàn)譜就在校園上空飛揚，當你聆聽(tīng)時(shí)，心中就充滿(mǎn)了寧靜。課間，同學(xué)們追逐嬉戲，那畫(huà)面真是幸福而溫馨。黃昏，晚霞為校園披上彩霞，樹(shù)木、花圃就變得神秘。快來(lái)讓我領(lǐng)你參觀(guān)我們的校園吧！

走進(jìn)校門(mén)，你放眼瞧去！那個(gè)x層建筑是我們的教學(xué)樓，那里有和藹、博學(xué)的老師，有孜孜不倦的學(xué)生。老師在那里神采飛揚的講解亦或諄諄教誨，同學(xué)們在那里專(zhuān)心致志的聽(tīng)課亦或爭先恐后的發(fā)言。實(shí)驗室（科學(xué)課上）里有另一個(gè)世界，讓我們的思想任意遨游。這里是我們知識的殿堂，我們都是從這里起步，然后成長(cháng)為祖國的參天大樹(shù)。

你看兩邊的白楊，這是同學(xué)們每年植樹(shù)節親手栽種的，高高低低，或粗或細，都曾經(jīng)流過(guò)我們的汗水。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌；夏天，我們在樹(shù)下乘涼；秋天，同學(xué)們有的清掃樹(shù)葉，有的撿拾樹(shù)葉制作標本，有的用葉柄拉鉤鉤比賽，歡聲笑語(yǔ)一片。冬天，我們?yōu)闃?shù)木穿上了“棉衣”。

你看教學(xué)樓前的花壇。這也是我們玩耍嬉戲的樂(lè )園，我們于春天播種，夏天花兒們就開(kāi)出五彩繽紛的花朵招蜂引蝶。這里有螞蟻忙碌穿行，我們則在這里看書(shū)、賞花、做游戲。

教學(xué)樓后是我們寬闊的操場(chǎng)，有xx米的跑道，有綠草如茵的足球場(chǎng)，有平坦整齊的籃球架，有錯落有致的單雙杠（或者是滑梯、蹺蹺板等等），我們在這里飛奔、競技，強健體魄。

……（自己發(fā)揮吧，不想寫(xiě)了。你可以按方位寫(xiě)，空間變換角度寫(xiě)，也可以在介紹完學(xué)院設施后按春、夏、秋、冬四季著(zhù)重寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，或者寫(xiě)上課時(shí)，課間校園的景象）

10.我長(cháng)大了作文 400字以上 200年后的校園作文 500字左右

我長(cháng)大了

我們就要告別可愛(ài)的母校，用這三千多個(gè)日日夜夜，去換取初中的更廣闊的學(xué)習天地。

在小學(xué)的六年時(shí)間，就像流星一樣從眼前滑過(guò)，只是一瞬間的，從不留下任何痕跡。六年的小學(xué)時(shí)光就這樣悄悄地從我身邊走過(guò)，剩下的只有最后那么一個(gè)月的沖刺。特別是六年級這段激勵沖刺的時(shí)間，父母、老師對我的期望太高，使我感到前所未有的壓力，我害怕會(huì )讓所有信任我的人失望。

壓力大的時(shí)候，也會(huì )不時(shí)地回憶起那個(gè)被別人稱(chēng)為“童年”的時(shí)光。因為童年給予我的太多了，雖然有的時(shí)候也有煩惱和憂(yōu)愁，但更多的是無(wú)盡的快樂(lè )。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是無(wú)知和幼稚的，童年時(shí)候的快樂(lè )是簡(jiǎn)單的：手中抱著(zhù)可愛(ài)的布娃娃，嘴里含著(zhù)甜甜的棒棒糖，手里緊緊拽著(zhù)那幾個(gè)零用錢(qián)，和小伙伴們不厭其煩地玩著(zhù)一遍又一遍不斷重復的游戲……

童年是快樂(lè )的，也是無(wú)情的，它總是飛快地從我們身邊溜過(guò)，最后只會(huì )在我們的腦海中留下一段美好的回憶……隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大，煩惱也會(huì )越來(lái)越多。我多想永遠都不長(cháng)大，多想只停留在只有快樂(lè )的日子里，多想永遠是個(gè)孩子，一個(gè)長(cháng)不大的孩子，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。

雖然人人都有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是不管怎樣，時(shí)間總是會(huì )在我們前方，揮著(zhù)手跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”，其實(shí)哪還有再見(jiàn)的一天。到我們小學(xué)畢業(yè)那一天，只能笑著(zhù)對小學(xué)生活里已經(jīng)逝去的時(shí)間，依依不舍地說(shuō)一聲：“我長(cháng)大了！”

未來(lái)的校園

我在預測著(zhù)有那么一天。當23世紀來(lái)領(lǐng)的時(shí)候，曾經(jīng)的母校會(huì )有多少翻天覆地的變化呢？

一進(jìn)門(mén)，到處都是植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好象到了一個(gè)世外桃源一樣 。忽然聽(tīng)到有人說(shuō)；“歡迎來(lái)到第二小學(xué)！”這是校長(cháng)的聲音，原來(lái)他用光腦（新的一種電腦，目前還在制作）設置了自動(dòng)歡迎的系統，只要一有人來(lái)，就會(huì )自動(dòng)歡迎。

我又往里走，無(wú)意抬頭一看，教學(xué)樓在空中。“這樣可節省了不少的空間啊！”我心里暗暗贊嘆道。可是我是我既驚訝，又好奇，這座教學(xué)樓怎么進(jìn)去呢？這時(shí)從天上下來(lái)一個(gè)電梯，我按了一下里面的3號鍵，不到一秒就到了3樓，而且這種電梯可以長(cháng)久使用，不會(huì )出現故障。

我又走進(jìn)了一間教室，教室里特別的安靜，，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺光腦，老師只要通過(guò)光腦就能和同學(xué)們見(jiàn)面，并給同學(xué)們講課，老師就輕松多了，同學(xué)們的作業(yè)只要通過(guò)傳真就能送到老師那兒了。

忽然聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè )，原來(lái)這是下課鈴，鈴聲沒(méi)有以前那么刺耳了，聽(tīng)了之后心里也很舒暢，而且每次的音樂(lè )都不一樣，多好啊！同學(xué)們怎么都乘著(zhù)電梯到樓的頂層，在樓頂做互外活動(dòng)，而且高處的空氣很新鮮，為了同學(xué)們活動(dòng)范圍更大，樓頂加長(cháng)加寬，足夠同學(xué)們嬉戲、玩耍。也為了防止同學(xué)們掉下去，在樓頂四周都是植物，這是植物柵欄，很高，決不會(huì )掉下去，這種植物有彈性，也不會(huì )折斷，也不會(huì )傷害到同學(xué)們。

當然，這只是一些胡亂的想象，不過(guò)希望這個(gè)世界越來(lái)越好。