河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會
1.? 哪位朋友知道河北大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策相關(guān)條例?
不太清楚，應(yīng)該沒有吧為進一步落實國家就業(yè)和再就業(yè)政策，近日，省地稅局出臺政策，對安置下崗和失業(yè)人員的企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)者，以多項稅收優(yōu)惠大餐，幫助他們創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
我省明確規(guī)定，私營企業(yè)安置城鎮(zhèn)待業(yè)、失業(yè)人員和下崗職工達到國家規(guī)定比例的，經(jīng)勞動部門認定，稅務(wù)部門審批，可享受勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)的以下稅收優(yōu)惠政策：
新辦的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)，當年安置待業(yè)人員超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)審查批準，可免征企業(yè)所得稅3年；免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)審查批準，可減半征收企業(yè)所得稅2年。
對新辦的服務(wù)型企業(yè)（除廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外）當年新招用下崗失業(yè)人員達到職工總數(shù)30%以上（含30%），并與其簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動保障部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，3年內(nèi)免征營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和企業(yè)所得稅。企業(yè)當年新招用下崗失業(yè)人員不足職工總數(shù)30%，但與其簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動保障部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，3年內(nèi)按可計算的減征比例減征企業(yè)所得稅。
對新辦的商貿(mào)企業(yè)（從事批發(fā)、批零兼營以及其他非零售業(yè)務(wù)的商貿(mào)企業(yè)除外），當年新招用下崗失業(yè)人員達到職工總數(shù)30%以上，并與其簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動保障部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，3年內(nèi)免征城市維護建設(shè)稅、教育費附加和企業(yè)所得稅。企業(yè)當年新招用下崗失業(yè)人員不足職工總數(shù)30%，但與其簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動保障部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，3年內(nèi)可按計算的減征比例減征企業(yè)所得稅。
對現(xiàn)有的服務(wù)型企業(yè)（除廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外）和現(xiàn)有的商貿(mào)企業(yè)（從事批發(fā)、批零兼營以及其他非零售業(yè)務(wù)的商貿(mào)企業(yè)除外）新增加的崗位，當年新招用下崗失業(yè)人員達到職工總數(shù)30%以上，并與其簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動保障部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，3年內(nèi)對年度應(yīng)繳納的企業(yè)所得稅額減征30%。
凡在2005年底之前，吸納下崗失業(yè)人員且符合上述2至4項優(yōu)惠政策條件的企業(yè)，可按有關(guān)規(guī)定享受最長期限不超過3年的稅收優(yōu)惠，直至期滿。
對勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)中的加工型企業(yè)和街道社區(qū)具有加工性質(zhì)的小型企業(yè)實體，凡安置下崗失業(yè)人員并簽訂1年以上期限勞動合同的，經(jīng)勞動部門認定，稅務(wù)機關(guān)審核，自2003年1月1日起，每吸納1名下崗失業(yè)人員，每年可享受企業(yè)所得稅2000元定額稅收扣減優(yōu)惠。當年扣減不足的，可結(jié)轉(zhuǎn)至下一年繼續(xù)扣減，但結(jié)轉(zhuǎn)期不能超過兩年。
私營企業(yè)興辦的獨立核算的經(jīng)濟實體，安置下崗、失業(yè)職工達到從業(yè)人員50%以上的，經(jīng)勞動和社會保障部門認定為勞服企業(yè)、主管稅務(wù)機關(guān)批準后，免征企業(yè)所得稅3年。
對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役士兵和隨軍家屬自主擇業(yè)，我省也明確了可享受的所得稅優(yōu)惠政策。
2.求問:第七屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽年會的展板制作具體的尺寸要求是什
從《關(guān)于參加第七屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會提交有關(guān)材料的通知》相關(guān)要求來看，展板尺寸沒有嚴格的限制，只要你把你需要展示項目表示清楚就可以了，一般在80*120cm以上吧，但是也不能太大了，選擇適合你項目的尺寸就可以了。
三、參展項目內(nèi)容要求
以展板展示為主，實物可同步展示。每塊展板展示1個項目，展板包含信息如下：
項目類型：創(chuàng)新訓練項目（創(chuàng)業(yè)訓練項目或創(chuàng)業(yè)實踐項目）；
項目名稱：
項目編號：
項目簡介：200字左右；
與高水平學科競賽關(guān)聯(lián)情況：參加競賽名稱、獲獎時間、獎勵級別以及獲獎作品形式；
圖片（含圖表）：2-3張，要求有圖注；
創(chuàng)新點描述：100字左右；
項目成員信息：姓名、年級、專業(yè)；
項目指導教師信息：姓名、職稱、研究方向；
立項年份：2010-2014年。
3.大學延畢一年會有什么影響嗎?
大學延期畢業(yè)沒什么影響。
一些同學因為結(jié)婚生子、個人創(chuàng)業(yè)、科研計劃等原因“延畢”，實際上都是為了給自己今后的發(fā)展道路找到一個“最優(yōu)解”
如果延期的這一年沒有確切的目標，不如按期畢業(yè)，在工作崗位上也能找到適合自己發(fā)展的道路。
擴展資料
延期畢業(yè)有利也有弊。對于申請者而言，要慎之又慎，認真權(quán)衡，不可盲目跟風。為自己今后的發(fā)展找到一個“最優(yōu)解”是可以理解的，但教育畢竟是大學和學生雙方的事。在考慮個人因素的前提下，要遵守學校的相關(guān)規(guī)定。校方也需要不斷改進工作，出臺相應(yīng)的對策，以滿足大學生的多樣化、個性化需求，在“精準”教育上多下點功夫。
無論是為了緩沖大學生就業(yè)、探索彈性學制，還是鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，延長畢業(yè)都是一種好的探索。但在具體實施過程中，并不意味著所有大學都要一哄而上延長學制，大學也要考慮實際情況，并結(jié)合學生的實際需求，進行研究論證，同時務(wù)必規(guī)范相應(yīng)的制度和配套措施，讓延期畢業(yè)真正發(fā)揮功效。
參考資料：人民網(wǎng)-申請延期畢業(yè)學生增多：有的班一半同學選擇
4.馬云對當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的建議
首屆全球女性創(chuàng)業(yè)者大會上，阿里巴巴集團董事局主席馬云在談及大學生創(chuàng)業(yè)時表示，“如果你在20歲之前，已經(jīng)進入大學，希望你把書讀好；30歲之前找到一個好老板跟他學習怎么做，一個好老板比一個好公司好太多。
很多年輕人畢業(yè)的時候，腦子在想我進哪個公司好呢？進IBM？還是阿里巴巴？都差不多的，在大公司里面你只是一顆螺絲，但是一個優(yōu)秀的老板，他會告訴你很多做人的道理，做事的原則。所以30歲之前，希望大家跟一個好老板。”
“30歲到40歲的時候，要思考自己到底想做什么”，馬云說，20-30歲學習的是體驗，體驗災(zāi)難、苦難、錯誤，沒有足夠的災(zāi)難、苦難、錯誤、折磨，是永遠不可能練出情商來的。智商是可以晚上讀書到12點鐘讀出來的，情商一定是倒霉出來的。
所以30歲之前智商和情商有些基礎(chǔ)以后，再選擇自己去做，這時候需要一個優(yōu)秀的團隊。40歲之前，要憑自己的智商和情商組建一批優(yōu)秀的團隊，一個人是做不了事情的。
“夢想和理想的差異，夢想是你的想，理想是一個團隊的想，只有理想才能夠讓大家把它一點點做出來。40歲如果說你創(chuàng)業(yè)還沒有成功，不等于你后面不會成功，但是創(chuàng)業(yè)成功的概率就小了很多。”
40歲到50歲，請花時間做好自己，別東想西想，做好自己最喜歡、最能做的事情；50歲到60歲你要花時間在年輕人身上，他們將成為你的希望。60歲以后，把時間花在沙灘上，老婆孩子身上，別多想工作了。
同時，馬云還表示：“20多歲的大學生創(chuàng)業(yè)，100個人創(chuàng)業(yè)有95個人連聲音都沒有聽見就沒了，剩下的五個人，三、四個人看起來會成功，然后你看著他一個個死去，贏到最后的就一個人，這一個人不是他多能干，不是他多了不起，而是他善于把握各種各樣的機遇，體驗各種各樣的苦難。”。
5.大學生應(yīng)如何走在改革創(chuàng)新時代的前列 500字
寫作方法：
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
例文：大學生走在改革創(chuàng)新時代的前列
我們都是大學生，我們的年齡都差不太多，我們這個年齡段的最大特點就是有理想有想法，天馬行空的思想是我們改革創(chuàng)新的前提。改革創(chuàng)新是我們時代的核心精神，而時代精神是民族精神的時代性表達，體現(xiàn)了社會在一定歷史時期的思想觀念、價值取向，精神風貌和社會風尚。
是社會的主旋律和時代的最強音。我們在改革創(chuàng)新中必須承擔起生力軍的角色，我們經(jīng)過了高中的磨練，到了大學，該是發(fā)展我們自身特點的時候了，我們應(yīng)該把自己的優(yōu)勢發(fā)展到最大化，用我們最優(yōu)勢的方面，也就是天馬行空的想象力，來進行時代精神的改革與創(chuàng)新。
我們有著充足的時間，有著充足的精力，去完成在我們天馬行空想象中想去創(chuàng)造的世界，這是我們當代大學生必須應(yīng)該承擔的責任。而我們應(yīng)該如何成為改革創(chuàng)新的生力軍呢？樹立創(chuàng)新的自覺意識是重點，陳規(guī)陋習最容易束縛人的思維。
改革創(chuàng)新首先要求人們必需樹立敢于突破陳規(guī)，大膽探索未知，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的思想觀念。樹立大膽探索未知領(lǐng)域的信心和勇氣是要求，未知領(lǐng)域往往蘊含著發(fā)現(xiàn)的沃土和創(chuàng)新的機遇，只有有了信心與勇氣，才能讓我們成為改革創(chuàng)新的生力軍。
然后就是培養(yǎng)改革創(chuàng)新的責任感，責任是一個有成就的人必須要擁有的。不過，重中之重就是增強改革創(chuàng)新的能力，畢竟只有有能力才是最重要的，空有想法卻沒有能力去實踐，不管什么用。
總之作為我們大學生，成為改革創(chuàng)新的生力軍是必要的，我們一定要做好以上幾點，才能成為優(yōu)秀的生力軍。
